Plan Detaillé Celine Voyage Au Bout De La Nuit

de Guilleragues (16281685) : ce sont F. Deloffre, J. Rougeot et J. Chupu qui, après des recherches minutieuses, parvinrent à découvrir que ces lettres, malgré le naturel et la 13 Textes du XVIIIè siècle spontanéité qui les marquent de bout en bout, sont purement et simplement fictives et que cette religieuse portugaise n’est qu’un être de papier. Marquées par une écriture “brute, non surveillée” et dominées par l’abondance des tours interrogatifs et exclamatifs, les Lettres d’une religieuse

Zola ] "Avez-vous remarqué comme on est bête, quand on est beaucoup ?" [ George Sand ] "J'ai toujours été surpris qu'un record battu ne se soit jamais plaint." [ Pierre Dac ] Les citations du Monde 5 "Tout est permis en dedans." [ Louis-Ferdinand Céline ] "Les idées reçues sont des maladies contagieuses." [ Esther Rochon ] "Un remords vaut mieux qu'une hésitation qui se prolonge." [ Henry de Montherlant ] "On peut feindre d'avoir du cœur, pas d'avoir de l'esprit." [ Paul Morand ] "Pourquoi faire

ANNEE 2010-2011 ESTHUA, UNIVERSITE D’ANGERS RAPPORT DE STAGE R A D IS S ON B LU H OT EL S A ND TON 3 MOIS EN MARKETING 3 MOIS EN SEMINAIRES ET BANQUETS 2 SERVICES, DES CHALLENGES DIFFERENTS, UN SEUL OBJECTIF CELINE GOURET MAGISTERE 3 MANAGEMENT DE L’HOTELLERIE TUTEUR DE STAGE : MME LAGARDE REMERCIEMENTS I want to thank all the employees of the Radisson Blu Hotel Sandton, for their kindness and their warm welcome. Particularly, I would like to underline the leading roles

chevalerie, ainsi que le veut la cérémonie de l’hommage. L’adoubement de Lancelot par le roi Arthur (voir p. 21). Cette enluminure a été réalisée d’après le Lancelot du Lac en prose du début du XIIIe siècle. Suite à un bain purificateur et à une nuit de prière, le jeune homme prête serment de fidélité à l’Église et à ses valeurs. Viennent ensuite la remise de l’épée et celle des armes. Agenouillé en signe de respect, Yvain reçoit son épée du roi (qui, ici, contrairement à l’usage, ne la lui

.............5 Séquence 1 Le personnage, reflet du monde ? ........................................................7 Séquence 2 Parcours de lecteur : Abbé Prévost, Manon Lescaut, 1731 ................32 Séquence 3 Histoire des arts : Voyages au bout de la nuit ....................................44 Séquence 4 Personnage et société ........................................................................54 Séquence 5 Parcours de lecteur : Laurent Gaudé, La Mort du roi Tsongor, 2002 ......79 Vers

» (ligne 32), et au passé simple de l’indicatif, « produisit » (ligne 32). b) Il s’agit ici d’un présent d’énonciation : en effet, le narrateur adulte, au moment où il écrit, fait part de ses souvenirs. Le passé simple exprime une action de premier plan située dans le passé ; c’est une action délimitée dans le temps. c) Le verbe « Je me souviens » renvoie donc au moment de l’écriture, à l’âge adulte du narrateur. Le verbe « produisit » renvoie à l’enfance du narrateur, à son passé d’écolier. 3- a)

"Avez-vous remarqué comme on est bête, quand on est beaucoup ?" [ George Sand ] "J'ai toujours été surpris qu'un record battu ne se soit jamais plaint." [ Pierre Dac ] Les citations du Monde 5 "Tout est permis en dedans." [ Louis-Ferdinand Céline ] "Les idées reçues sont des maladies contagieuses." [ Esther Rochon ] "Un remords vaut mieux qu'une hésitation qui se prolonge." [ Henry de Montherlant ] "On peut feindre d'avoir du cœur, pas d'avoir de l'esprit." [ Paul Morand ] "Pourquoi faire

notion d’anti-héros : texte A, chap. II de Ferragus de Balzac (1833) ; texte B, incipit du Manteau de Nikolaï Vassilievitch Gogol (1843) ; texte C, incipit de Madame Bovary de Flaubert (1857). Plan détaillé de commentaire : analyse d’un extrait du chap. 2 de Voyage au bout de la nuit de Louis-Ferdinand Céline (1932). SEQUENCE 2 (séquence majeure) : L’Etranger de Camus (1942), un roman absurde. Problématique : En quoi le roman du XX° siècle achève-t-il la déconstruction du « héros » ? Perspectives

l’occasion d’un récit où le divertissement le dispute à une critique sévère de l’ethnocentrisme. Au XVIIIe siècle, le siècle des Lumières3, le succès des récits de voyage se confirme et donne lieu à des créations littéraires toujours divertissantes et de plus en plus critiques : les Lettres persanes de Montesquieu raconte ainsi le voyage de deux Persans, Uzbek et Rica, qui, au cours de 2. Corollaire : lié par le sens. 3.  ’exploration des Lumières fera plus précisément l’objet de la seconde séquence

.............5 Séquence 1 Le personnage, reflet du monde ? ........................................................7 Séquence 2 Parcours de lecteur : Abbé Prévost, Manon Lescaut, 1731 ................32 Séquence 3 Histoire des arts : Voyages au bout de la nuit ....................................44 Séquence 4 Personnage et société ........................................................................54 Séquence 5 Parcours de lecteur : Laurent Gaudé, La Mort du roi Tsongor, 2002 ......79 Vers