Plan Dialectique Poesie

Corrigé BAC français - dissertation Séquence POESIE séries L - ES - S - STG - STI Sujet : Pensez vous que le poète soit un être qui ment, mais qui dit pourtant plus juste avec son mensonge ? Vous appuierez votre réponse sur les poèmes, connaissances et lectures de votre choix. Comprendre le sujet : Afin de bien comprendre le sujet, il est conseillé de le lire bien attentivement et plusieurs fois, il comporte une citation et une consigne dont il faut analyser les termes. Concernant la citation

Commentaire de texte : Recueil poétique de Paul Éluard, pseudonyme d’Eugène Paul Grindel (1895-1952), Derniers poèmes d’amour fut publié à Paris en 1962. Cet ensemble regroupe les principales plaquettes de poésie amoureuse publiées par Éluard après Poésie ininterrompue, et l’on y trouve notamment Le Temps déborde, publié en 1947 sous le pseudonyme de Didier Desroches aux Cahiers d’Art de Zervos, avec des photographies de Dora Maar et de Man Ray. L’ordre suivi n’est pas seulement chronologique:

cas, il faut comprendre ce que nous demande le sujet, puis l’analyser. A. Distinguer le type de sujet ➢ Une question fermée → réponse argumentée de type « oui » / « non » Peut-on penser que ? Etes-vous d’avis que ? … Exemple 1 : « La poésie est-elle seulement l’expression de sentiments personnels ? ➢ Une question ouverte → Il s’agit d’expliciter une notion en l’examinant sous différents angles qui vont se compléter. Exemple 2 : « Montrez que les costumes et les accessoires font

délimite les frontières du sujet : cette dissertation portera exclusivement sur la poésie, désignée ici par le mot « chants », renvoyant à une conception lyrique de ce genre littéraire. • J’analyse les sous-entendus de la question : celle-ci laisse de la liberté puisqu’elle demande un avis personnel. Mais on ne peut qu’être en accord ou en désaccord avec Musset. Il est donc assez clair que le plan attendu est de type dialectique (Thèse/antithèse/ et éventuellement synthèse). On peut imaginer un premier

dissertation  porte sur des genres ou des  thèmes relatifs au programme de français de première. Le sujet qui vous est posé vous invite à utiliser les textes du corpus. Texte officiel Analyser le sujet Rechercher les arguments et élaborer le plan Rédiger la dissertation En bref Vidéos Texte officiel On rappellera les critères généraux qui s’appliquent à la dissertation : - compréhension du sujet et de sa problématique ; - exploitation du corpus ; - connaissance de l’objet d’étude

qu'a la pensée de s'élaborer toute seule au fur et à mesure que nous parlons. - Il s'agira donc de s'interroger sur l'adéquation entre la parole et la pensée. Nous proposons ici un plan dialectique où l'on pourra étoffer les exemples que nous suggérons. ► PROBLÉMATIQUE : La parole enrichit-elle la pensée ? 2) PLAN : I - La pensée a besoin du langage pour trouver sa forme achevée : a – La parole favorise une expression spontanée qui traduit le mouvement même de la pensée et contribue

Comprendre un sujet de dissertation 1) Un roman doit-il chercher à faire oublier au lecteur que ses personnages sont fictifs ? 2) La vocation de la poésie est-elle, selon vous, de célébrer l'amour, ou privilégiez-vous d'autres fonctions ? 3) « Les plus désespérés sont les chants les plus beaux. Et j’en sais d’immortels qui sont de purs sanglots », écrit Alfred de Musset. Commentez et discutez cette affirmation. 4) De quelles ressources spécifiques le théâtre dispose-t-il pour représenter

des idées ? » Méthode : ➢ Analyser précisément les différents termes constituant le sujet : « La littérature n’a-t-elle pour fonction que de transmettre des idées ? » - littérature : tous les genres sont donc concernés : théâtre, poésie, roman, prose d’idée… il faudra donc s’interroger sur tous ces genres et trouver des exemples pour chacun. - fonction : le sujet amène à s’interroger sur les fonctions de la littérature. Fonctions pour l’écrivain (pourquoi écrit-il ?) et pour

qui a été résumé. Il pour ce fait demandé à l’élève d’apporter son point de vue. La plupart du temps, la formulation du sujet de discussion ne concède pas l’élève de l’aborder dans un sens univoque. Elle s’inscrit toujours dans une perspective dialectique. Ainsi, nous avons les énoncés de type : «  êtes-vous d’accord avec l’auteur lorsqu’il affirme que… »,  «Pensez-vous que l’auteur a raison de dire que… » Etc. Il est couramment admis que la discussion est une petite dissertation aux seules différences

La méthode de la dissertation Fiche 2 : construire un plan de dissertation Plus le plan sera détaillé plus la rédaction sera facile. Un plan comporte deux ou trois parties divisées en sous parties. Il est organisé de manière à faire percevoir une progression dans le raisonnement : l’objectif est de proposer une réponse à la problématique. Chaque partie développe une étape de réponse à la problématique. Chaque sous partie présente un argument ( une idée) illustre par un exemple précis Etape