Plan Détaillé Histoire Des Voyages De Scarmentado

dehors de la recherche de la sagesse et de la vertu (en dehors de la formation morale) ? * PLAN : I Oui les fables/apologues sont des formes argumentatives aptes à former l’esprit et le cœur. [Il s’agira de le prouver, cad de donner les raisons de cette efficacité] II On peut cependant en attendre aussi autre chose [il s’agira de montrer l’aspect ludique de l’apologue] * PLAN DÉTAILLÉ (Tout ce qui est titre et structure apparente disparaît dans la rédaction finale pour laisser

ous vous proposons un plan détaillé, dont certains paragraphes sont rédigés. Vous pouvez y ajouter vos propres exemples ou vous exercer à rédiger ceux qui sont proposés. Introduction [rédigée] On trouve, dès la plus haute antiquité, des descriptions de lieux idylliques qui renvoient à une époque où l'homme vivait en harmonie avec les dieux et la nature (le poète grec Hésiode avec le mythe de l'âge d'or, la Bible avec le jardin d'Éden). L'Histoire véritable (en fait un tissu d'affabulations des

Princesse de Babylone, Micromégas… de Voltaire ; Supplément au Voyage de Bougainville de Diderot. •Au théâtre : L'Île des Esclaves ou La Colonie de Marivaux. •Certains romans : Les Fourmis de Werber… •Pensez aussi aux contre-utopies, surtout au xxe siècle : 1984 et La Ferme des animaux d'Orwell, Farenheit 451 de Bradbury, Star Wars… ; au théâtre : Rhinocéros de Ionesco. Corrigé : Nous vous proposons un plan détaillé, dont certains paragraphes sont rédigés. Vous pouvez y ajouter

auteurs qui dans le but de donner un certain caractère véridique à leur œuvre utilisaient ce genre de formule. Quelques mots sur l’œuvre : Il s’agit d’un conte philosophique développé plusieurs années plus tard à partir de L’histoire des voyages de Scarmentado . Chapitre premier ; Comment Candide fut élevé dans un beau château et comment il fut chassé d’icelui: Le conte : « Il y avait », cet élément signale dès les premiers mots de texte que l’on se trouve ici dans le genre du

Chasse au tigre et au léopard – Pierre Paul Rubens ( manuel seconde ) 1615: Fresque épique représentant une partie de chasse violente. Le réalisme laisse ici place au mouvement et à l'intensité de la scène. Mouvement chaos apparent Profusion des détails (les classiques élimineraient le superflu) Prédominance des courbes Violence & énergie. Hyperbole: Guerrier qui ouvre mâchoire lion Mélange Hercule & personnages orientaux Apparition de l'Ange à St Joseph – Georges de la Tour – 1635: Tout est

MOHAMED NDIAYE 2nd SC EDUCAZUR PLAN Introduction L’auteur - Biographie - Bibliographie L’œuvre - Cadre spatio-temporel - Le genre - Les personnages Les

article « Guerre » Ce document a été rédigé par Jean-Luc. | Version pdf Texte Application de la méthode    Première lecture    Deuxième lecture    Troisième lecture    Quatrième lecture    Cinquième lecture Organiser les remarques en un plan détaillé Corrigé du commentaire    Introduction    Développement    Conclusion Notes Texte : Voltaire, Dictionnaire philosophique (1764), « Guerre » Un généalogiste prouve à un prince qu’il descend en droite ligne d’un comte dont les parents avaient

persuader, délibérer : formes et fonctions de l’apologue », en ce qu’il permet de réfléchir aux différentes formes de l’argumentation, directe ou indirecte, ainsi qu’aux visées de la satire. Il n’est pas tant de textes aussi inventifs et efficaces sur le plan du trait satirique, et dont l’écriture soit aussi accessible. 53 II. T A B L E A U Séance SYNOPTIQUE DE LA SÉQUENCE Support Objectifs Activités Séance 1 Couverture, illus- Introduction au texte, pré- Lecture d’image. trations

groupes qui tiendront compte de chaque période de sa vie. Et comme la personnalité de Voltaire, ses expériences et événements importants dans sa vie ne peuvent jamais s’effacer dans le texte, je vais ajouter quelque faits de sa vie faisant l’arrière-plan des contes. Certes tout cela a inspiré et influencé Voltaire, que ce soit consciemment ou non-consciemment. 1) 1747 - 1752 : Comme j’ai pu déjà le constater, Zadig est le premier conte de Voltaire écrit en 1747, il parle de la destinée et des difficultés

persuader, délibérer : formes et fonctions de l’apologue », en ce qu’il permet de réfléchir aux différentes formes de l’argumentation, directe ou indirecte, ainsi qu’aux visées de la satire. Il n’est pas tant de textes aussi inventifs et efficaces sur le plan du trait satirique, et dont l’écriture soit aussi accessible. G3Zip-D67599 (3)-51 à 70 Page 53 Mardi, 27. février 2007 3:16 15 53 Séance SYNOPTIQUE DE LA SÉQUENCE Support Objectifs Activités Séance 1 Couverture, illus- Introduction au texte