Plan Fouchet

spectateur est progressivement térifié. La scène commence par une mise en confiance car l'on voit un repas où tout à l'air tranquille et rassurant, on vois cela par le plan d'ensemble dès le début, ensuite par les dialogues qui sont banales, ils parlent de nourritures. En visionnant cet extrait plusieurs fois on remarque que le plan se réduit de plus en plus pour finalement se fixé sur le personnage principale de la scène juste avant l'action. On vois aussi que celui-ci s'étouffe avant de convulser

Téctogenese dans l'épisode sédimentaire n Le passage a l'épisode II est marqué par une semelle conglomératique qui ravine, par une légere discordance, les silts et scelle certaines failles de l'épisode 1. Le remplissage sédimentaire de l'épisode n couvre l'ensemble du bassin et correspond a une phase d'expansion al'échelle du secteur. La tectonique intervient activement pendant cet épisode, comme le montre les niveaux gréseux ou conglomératiques aussi bien au Nord qu'au centre du bassin

*Lorsque Tania monte les escaliers => plan d’ensemble => pour permettre aux spectateurs de se situer dans les lieux. *La famille qui regarde + applaudit => plan italien => permet de voir le plus proche possible toute la famille en attente de l’exploit de Tania. Maxime qui regarde avant et après le plongeon => gros plan => pour monter ses sentiments : il est en admiration devant le corps d’athlète de Tania. *Tania qui se prépare à plonger => gros plan => pour montrer qu’elle se concentre et

106 p337 D A B I F E O C 1) Calculons les coordonnées des vecteurs CB 3 9 (3;9) 2 6 CF CB et CF : (2;6) 3 x 6 - 9 x 2 = 18 - 18 = 0. Le tableau ci-contre est un tableau de proportionnalité donc CB et CF sont colinéaires. Donc les droites (CB) et (CF) sont parallèles (et confondues !). Donc B, C, et F sont alignés. 2) Calculons les coordonnées des vecteurs AE ( -2 ; -6 ) BC AE et BC : ( -3 ; -9 ) On montre de la même manières qu'ils sont

| | | | |Le triangle ABC est : | | | | | | | |b) On coupe cette pyramide par un plan parallèle à sa |Parallélogramme, non |Triangle isocèle. |Rectangle non |Carré. |D | | |base. La section est un : |rectangle. | |carré.

(Vous reproduirez la figure sur votre copie). ⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ et ⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ . 1. Placer les points B et C tels que ⃗⃗⃗⃗⃗ 2. Démontrer que les points A, B et C sont alignés : (a) En utilisant le calcul vectoriel ; (b) En choisissant un repère du plan. Exercice 2 est un triangle équilatéral de côté Le point est le milieu de [ ], le point ⃗. ⃗⃗⃗⃗⃗ 1) Montrer que ⃗⃗⃗⃗ 5 points . est défini par ⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ 2) En déduire que le point appartient à la médiatrice du segment [ 3)

direction du regard. Les formes : carré, cercle, triangle & les lignes horizontales, verticales, droites, obliques, courbes, brisées qui prennent sens en fonction du contexte. Les plans : ils organisent les éléments dans l’espace (premier plan, second plan, arrière plan). Ils créent des effets de profondeur & de perspective. La perspective : elle donne l’illusion de la troisième dimension en faisant converger les lignes vers un point de fuite. L’angle de vue : désigne l’endroit d’où est vue la scène.

cinéma I) L’échelle des plans. Plan d’ensemble (photogramme extrait de Il était une fois dans l’Ouest de S. Leone) Plan de demi-ensemble (photogramme extrait de Le fabuleux destin d’Amélie Poulain de J.P. Jeunet) La valeur des plans : • Plan d’ensemble : Situer : il permet de présenter le personnage dans un environnement. 1 • • • • • • • • Plan de demi-ensemble : Cadrer : il présente le personnage tout en faisant apparaître le décor dans lequel il évolue. Plan moyen : Attester : il sert à distinguer

succession de scènes dialoguées qui seront filmées Etape 3 Modèles. Les personnages sont définis en dessin, face, profil, dos, trois-quarts, expressions principales, bouches qui parlent.  Scénarimage ou storyboard. C’est le film en bande dessinée, plan par plan. C’est un élément primordial du cinéma d’animation. Sans lui, personne ne saurait que faire.   Enregistrement des voix. Il se passe de préférence avant l’animation. L’enregistrement est ensuite « détecté » pour donner aux animateurs une partition

Calculer le volume de la pyramide SABC en cm3. AB× BC 4,8cm ×2 cm = L'aire du triangle rectangle ABC est =4,8 cm² 2 2 1 1 B×h , on trouve V = ×4,8 cm 2×3 cm = 4,8 cm3 En utilisant la formule V = 3 3 4) On coupe la pyramide SABC par un plan parallèle à sa base pour obtenir une pyramide SA′B′C′ telle que SB′ = 1,5 cm. Calculer le volume de la pyramide SA′B′C′ en cm3. 1 1 Le coefficient de réduction est car SB '= SB . Le volume de la pyramide SA′B′C′ est 2 2 1 1 = . Il vaut 4,8