Planisphère

stations touristiques, zones industrielles…plus ou moins étalés ou nombreux (= lieux). ¬ Ce qui doit permettre de manier plusieurs échelles, plusieurs outils : - l’échelle planétaire, dans le sens de la longueur, avec le planisphère, l’image satellitaire. - l’échelle régionale, dans le sens de la largeur. - l’échelle locale, pour les points. Dans ces deux derniers cas, usage de la photo, de la carte ou du croquis. ¬ Original et donc naturellement attractif

personne sans laquelle je ne serais pas là. C’est une question de style et de soin d’éviter les lourdeurs. Si on veut garder « faute », on préférera : la personne faute de laquelle je ne serais pas là. SEANCE 3 Consulter une planisphère. Consulter un planisphère. (Mais on dira une sphère). C’est une erreur de genre. Substantif/nom commun. Contraint de part sa fonction au maintient des effectifs. Contraint de par sa fonction au maintien des effectifs. « De par » est une locution prépositive

Localiser et situer : - les dix premières aires urbaines sur une carte du territoire national ; - les montagnes, les fleuves, les domaines bioclimatiques, les façades maritimes ; - le territoire métropolitain et ultramarin en Europe et sur le planisphère. Décrire et expliquer : - le processus d’étalement urbain, en lien avec les mobilités ; - la répartition de la population sur le territoire ; - les dynamiques démographiques et spatiales actuelles. Page 9 sur 14 Bulletin officiel n° 42

la puissance américaine 1ère séance Objectifs : a) Comprendre le concept de puissance (planisphère des critères de puissance) b) Localiser précisément les États-Unis c) Faire la fiche géographique du pays Introduction : Localisation et présentation générale des États-Unis Cours dialogué : a) Comprendre le concept de puissance Les signes de la puissance américaine : planisphère p. 146-147 - losange : membre permanent du Conseil de sécurité de l’ONU = Puissance politique

subjectif sont variés. Le cartographe peut faire le choix de ne représenter que certain élément pour occulter la vérité, utiliser des figuré ponctuelle (état représenter sous forme d’animaux, écriture de slogan, carte niette). Il peut choisir un planisphère où l’état concerné est au centre du monde. Il peut déformer les figuré des pays, choisir des couleurs agressives, ne pas faire de légende ou l’orienter dans un sens manipulaire. La carte est au service d’un message ou d’un projet. III) La carte

dynamiques pour maîtriser les premiers repères fondamentaux, les principales routes maritimes et les espaces maritimes délaissés. La plus-value de la ressource est de matérialiser visuellement et de façon dynamique les flux maritimes marchands. Le planisphère virtuel offre en outre un formidable outil de découverte multiscalaire, ini- tiant les élèves au raisonnement géographique. Des tâches cartographiques ponctuent régulièrement cette première activité de découverte. Elles mènent en définitive à la

domaines. Conclusion La carte a donc une puissance de rêve, d'évocation, voire de domination. La détention et surtout l'exploitation de cartes sont fort inégalement réparties et restent facteur de pouvoir et d'innovation. Il n'y a pas de planisphère idéal. Ce qu'on veut mettre sur le fond de carte, quelque important que cela paraisse, risque d'être manipulé par le message implicite que propose toujours la trame que l'on veut remplir. Il faut donc toujours rester vigilant au message délivré

de plus elle est inégalement répartie dans le monde car elle est très demandée. La demande en eau dans le monde progresse plus vite que l'augmentation de la population à cause des usages domestiques, de l'agriculture et de l'industrie. Sur le planisphère suivant, nous pouvons voir la répartie de l'eau potable en % dans le monde : On remarque facilement, grâce au dégradé de couleurs, que la plupart des inégalités sont principalement présentes en Afrique du Nord et en Afrique Sub-Saharienne.

et l’accès aux soins. Cette maladie s’est très rapidement propagée à travers le monde entier. Mais tous les pays parviennent-ils tous à faire face à la maladie ? Ce document que j’ai pris sur le site internet www.science-citoyen.fr , est un planisphère représentant les millions de personnes touchées par le virus du SIDA dans le monde. Nous remarquons sur ce document que les endroits du monde les plus touchés sont les pays au Sud de l’équateur. Tels que l’Amérique Latine avec un million huit cent

document. Dans cette optique, identifiez nécessairement quel élément vous permet de le dater avec précision ? Soyez précis. 4 pts. 2) Définissez les termes ou expressions soulignés. Pour définir le troisième d’entre eux, reportez – vous au planisphère de la première double page du manuel « le monde fin 1945 ». 2 pts. 3) D’après De Gaulle, comment Truman perçoit-il la situation internationale en 1945 ? Soyez critique (réfléchissez à ce que signifie l’expression être critique !) et utilisez