Platon Lois Livre V

l'expression du doyen Carbonnier dans Flexible droit. Le Code civil donne de la propriété une définition fameuse : «la propriété est le droit de jouir et de disposer des choses de la manière la plus absolue, pourvu qu'on en fasse pas un usage prohibé par les lois et les règlements » (art.544). Cette formule qui érige le propriétaire en maître absolu et exclusif des choses qui lui appartiennent est demeurée inchangée depuis l'époque de sa rédaction, au tout début du XIXe siècle, et encore assez récemment, en

opinions ce qui rend vain toute recherche de la vérité. C’est ce que tend à montrer Platon au septième livre de la REPUBLIQUE à travers l’allégorie de la caverne. En effet si « les philosophes sont ceux qui aiment le spectacle de vérité » comme le soutient Glaucon (République V, 475 e), les hommes eux semblent se complaire au spectacle des représentations et simulacres de vérités. Ainsi dans cette allégorie Platon montre comment les hommes sont complaisamment enchainés à leur opinions et tournent

sur des différences entre les hommes. Comme le rappelle Aristote au livre V de l’Éthique à Nicomaque, la justice peut être entendue en deux sens : le juste, c’est le légal, la conformité aux lois de la cité, au droit positif, mais aussi l’égal. Le premier sens de la justice est celui de la légalité, car la justice est d’abord associée à des lois et à des jugements résultant du respect ou du non respect de ces lois. Étymologiquement, justice vient du latin jussum, qui désigne ce qui est commandé

il entreprend des études à Athènes et intègre l’Académie pendant 20 ans jusqu’à la mort de Platon. Son œuvre sera cependant différente de celle de Platon. Il quitte donc l’Académie et devient le précepteur d’Alexandre. Aristote fonde une école péripatéticienne, le Lycée, où l’on enseigne en marchant dans un jardin.   Différences avec Platon : -       Œuvre immense -       Composée de notes de cours, Platon était plus littéraire -       Plus pauvre au niveau de la langue -       Importance considérable

délicates — , il est destitué de toutes ses fonctions; inculpé de haute trahison, et même de magie, crime capital, sans avoir droit à un procès régulier, incarcéré vraisemblablement à Galvenzano, près de Pavie, régulièrement et atrocement torturé (V Anonyme de Valois, au § 87, évoque des séances durant les- UN ORPHÉE A UX ENFERS NÉOPLATONICIEN 231 quelles on lui serre le crâne avec une corde, jusqu'à ce que les yeux lui sortent de la tête, et qui sont entrecoupées de bastonnades), il

' ? . LIVRE SECOND 75 ;TU que par la. musique. --. ADIMANTE. as; eu raison. Sais-tu que.le commencement eh toute chose est SOCRATE* toujours ce qu'il y à de plus important, surtout pour des êtres jeunes et tendres? Car c'est alors que se forme' et le caractère qu'on veut leur imprimera sefaçoiine SOCRATE. Souffriroiis-noûs. ADIMANTE. Parfaitement.:j-' queles enfants écoutent toutes sortes de fables imaginées par le premier venu et qu'ils reçoivent dans leur esprit des. opinions la plupart du temps

fragments, notamment le célèbre « songe de Scipion » (dans cette partie du livre VI, disparu pour le reste, Scipion l’Africain apparaît en songe à son descendant Scipion Emilien, lui annonce l’avenir et l’exhorte à la vertu. Le récit donne aussi des indications sur la conception cicéronienne de l’univers, empruntée aux philosophes grecs). L’œuvre dont le texte est tiré : Le De Republica de Cicéron fait écho à la République de Platon. L’ouvrage de Cicéron comportait 6 livres. Il se présentait sous la forme

exemples/références philosophiques 2) idée 3 + exemples/références philosophiques IV. Synthèse Idée 4 V. Conclusion Rappel de l’argumentation (plan) Réponse au pb posé. Qu'est-ce que la philosophie ? I. Le mot philosophie II. qu'est-ce que la métaphysique ? III. la philosophie comme désir de sagesse IV. apprendre la philosophie n'est pas à apprendre à philosopher. V. Critique de la métaphysique VI. l'exigence métaphysique. Qu'est-ce que la philosophie ? Elle apparaît

modèle, il est impossible, en revanche, de nier l’importance de la référence que fait Aristote à la nature6, dans l’ensemble de sa philosophie morale et politique (cf. Pol. I, et la définition de l’homme comme animal politique « par nature » ; cf. EN V 10 : le droit naturel et le régime le meilleur « par nature »). Mais la notion de « nature », telle qu’Aristote la conçoit, ne peut pas plus servir de norme ou de modèle à « suivre » (encore moins est-elle « une prison dont on ne saurait s’évader »7)

Laval théologique et philosophique, 40, 3 (octobre 1984) L'UTOPIE DE THOMAS MORE OU LE PENSEUR, LE POUVOIR ET L'ENGAGEMENT Gérald ALLARD RÉSUMÉ. — Une analyse du dialogue qui fait la trame de /'Utopie de Thomas More et de trois des thèses de son livre deuxième conduit à un approfondissement des problèmes qui naissent de la relation entre la pensée et le pouvoir ou encore entre la théorie et la pratique. Expressément est mise en question la possibilité de l'engagement de l'homme de lettres ou de