Pluridisciplinarité

communautaire[6] (lien social, relation intergénérationnelles, relais dans la population), les thématiques liées à la qualité de la vie (alimentation, sommeil, sexualité, vie familiale…), l’évolution des pratiques professionnelles (réseau, pluridisciplinarité), l’importance de l’action politique (lobbying et pression sur les institutions), définition des priorités de santé, l’approche des lieux de vie comme lieux de santé (ville, quartier, écoles, entreprises…), et une attention particulière aux

fidélisation Axes développés Objectifs Idées principales Fidélisation, rentabilité, renforcement du territoire de la marque… Communication externe hiérarchisée et ciblée Exemples développés Club Grohe Club de Clientèles Communication Pluridisciplinarité Marketing-Communication-CommercialClub Contrex Laboratoire Facteurs de réussite Avec une rentabilité induite Définition Banalisation La carte Grand Diversité Bénéficie des avancées technologiques Voyageur de la Carte de fidélité Facteurs

industriel. Trois DUT peuvent déboucher sur cette fonction : carrières juridiques, gestion des entreprises et des administrations, gestion administrative et commerciale. À l'université, les licences d'administration et gestion apportent la pluridisciplinarité indispensable. Quelques CFA offrent une formation en alternance. Jusqu’au Bac CAP/BEP ou équivalent BEPA Services spécialité secrétariat accueil bac ou équivalent bac pro Secrétariat bac techno STG sciences et technologies de la

apparaît dans les années 40 et la cybernétiques dans les années 50. Le cognitivisme met l’accent sur tous les processus de pensée : intelligence, connaissances… STI = système de traitement de l’information. Elle se caractérise par les liens de pluridisciplinarité : - activité perceptive, - activité d’apprentissage : la mémoire, - le langage, - la résolution de problème. Liens avec la science surtout les neurosciences. Intelligence artificielle. La pensée humaine est une suite d’opérations

l’enseignement (professeur des écoles, CAPES d’Histoire et géographie, qui nécessite un bon niveau dans les 2 disciplines) ou envisager diverses poursuites d’études (Master Recherche ; concours des IEP, Écoles de journalisme, etc., pour lesquels la pluridisciplinarité du cursus est un atout). Une double Licence est possible, avec délivrance de 2 diplômes : « Géographie et aménagement » + « Histoire ». Selon les résultats obtenus au 1er semestre de la L1, et sur proposition d’une commission, les étudiants

capacités, d’assurer une scolarité adaptée à chaque jeune et de favoriser l’inclusion scolaire. L’ITEP se doit également d’associer les parents au projet d’accompagnement de leur enfant et de les soutenir dans son éducation. La prise en charge Pluridisciplinarité La spécificité des ITEP est de mettre en œuvre « un projet interdisciplinaire à visée soignante permettant l’accès à un travail d’élaboration psychique conduisant à l’inscription sociale des jeunes » . Plus explicitement, les ITEP ont une

jeunes venant de l’ensemble du territoire. Le contexte de placement, préparé dans la mesure du possible, dans l’urgence si nécessaire, intègre la notion de contrainte dans l’action éducative et constitue une alternative à la détention. La pluridisciplinarité permet une observation de l’adolescent. Sa situation est évaluée au cours des huit premières semaines. Une pédagogie tournée vers l’intégration scolaire et pré professionnelle, formalisée dans un projet éducatif individualisé, est mise en œuvre

| | | | |la promotion de la santé |la pluridisciplinarité favorise l’éducation à la santé | | |les échanges entre professionnels permettent de mieux savoir ce qu’il faut faire pour améliorer la situation | |

démarche de prévention qui permet d’éviter la maladie ou son aggravation et diminue donc les dépenses (moins de soins lourds et d’hospitalisations) le coût de la consultation est moindre par rapport à l’hôpital la promotion de la santé la pluridisciplinarité favorise l’éducation à la santé les échanges entre professionnels permettent de mieux savoir ce qu’il faut faire pour améliorer la situation permet d’envisager des actions de prévention individuelles ou collectives avec un ou plusieurs professionnels

institutions de la commune. Par la suite j’ai rencontré de nombreux professionnels, tous différents mais avec un objectif parfois commun et découvrir chaque façon de travailler toutes différentes et variées. Bibliographie : SANSON Karine ; Pluridisciplinarité : intérêt et conditions d’un travail de partenariat - Le Journal des psychologues 2006/9 (n° 242), pages 24 à 27 7 ORGANIGRAMME CCAS AUBUSSON : Président Mr le Maire Vice-présidente Nadine Hagenbach 12 membres (conseil d’administration)