Plusieurs Cultures Un Obstacle Ou Une Richesse

l'analphabétisme. C'est évidemment lié à la pauvreté monétaire, mais pas de manière univoque (voir ci-après différences entre IDH et PIB/hab...) On utilise alors des indicateurs de résultats (comment sont utilisés les richesses produites ?) plutôt que des indicateurs de moyen (les richesses produites). On cherche donc à construire des indicateurs composites. -l'IDH : espérance de vie, niveau d'éducation des adultes, revenu par tête. Norvège : 0,97, Niger 0,27. L'Arabie Sahoudite a un revenu par hab

Dossier sur les Lumières Sommaire ( Contexte historique. ( L’évolution des arts et des idées. ( Par quoi se caractérise l’esprit philosophique et quels étaient les lieux de rencontre et de culture au XVIIIe siècle ? ( Découvertes faites dans le siècle. (Contexte historique : La Régence Philippe d’Orléans (exerce la régence entre 1715 et 1723) Après la mort

quête de la vérité difficile, ascension difficile car il faut prendre le temps de remettre en question seul, les prisonniers sont installés dans le confort des préjugés et pour eux il est si dur d’accepter la vérité qu’ils tuent leur compagnon. La culture 1) En quoi l’être humain est-il civilisé/culturel Naturel : automatique, inné : donné à la naissance, transmission biologique, héréditaire, pareil chez tous les individus de la même espèce (ensemble d’individu ayant les mêmes caractéristiques

les sociétés commerciales et les gouvernements de diverses nations, un processus mû par le commerce et l’investissement internationaux et soutenu par les technologies de l’information. Ce processus a des répercussions sur l’environnement, la culture, les systèmes politiques, le développement économique et la prospérité ainsi que sur le bien-être physique dans les sociétés des quatre coins du monde. [trad.] (Levin Institute) Introduction En septembre 2007, la CISD tenait une assemblée

comme une zone de | | |Sahara est certes difficile mais qu’elle est surmontée | |contact entre le Maghreb et l’Afrique noire, un obstacle | | |par la mise en place d’une lourde logistique. | |contrairement à l’Atlas catalan qui nous présente la |

! 3- Les facteurs et acteurs de la mondialisation : A- Les facteurs clés de la mondialisation :  Suppression des frontières :  Progrès du libre échange commercial : dès la fin de la seconde guerre mondiale, sous la pression des EU, les obstacles à la libre circulation des marchandises commencent à être levé avec le GATT qui fait baisser les tarifs douaniers ; au début des années 80, le processus s’est accéléré, le GATT est devenu l’OMC : on assiste dans tous les domaines à une volonté de

of cultural reasons. The problematic which is raised here is to know how to dread the intercultural differences in the communication in business. Before to become a critical issue for the companies which are internationalizing, what is the role of culture when two foreign companies are dealing? How can we prepare ourselves to face the problems raised by the intercultural negotiations? Before the answer this questions, we have to define the context, and especially the terms we’ll deal with. Firstly

provinces sahariennes a connu un essor très significatif. En effet la position géographique2 de ces dernières, ainsi que leurs nombreuses potentialités dans plusieurs secteurs, leur confère un important pouvoir d’attraction pour les investissements étatiques ou privés, ce qui devrait leur assurer un développement futur spectaculaire. La richesse halieutique. Sur sa plus grande partie, la côte atlantique marocaine (3 500 km) est constituée par les régions sahariennes. Le climat de leur littoral de 1

les principales inégalités de richesses à l’échelle mondiale ? Comment les périphéries s’intègrent-elles aux centres et comment entrent-elles dans le processus de développement ? I. Les grands écarts de développement A. Qu’est-ce que le développement ? C’est l’amélioration des conditions de vie de toutes les couches de la population, qui peutalors satisfaire ses besoins essentiels. Le développement implique la capacité de l’Etat à répartir la richesse produite. On a remarqué que la

– 1750) Introduction : De la pensée grecque à la fin du Moyen-Âge Chez les Romains, on trouve essentiellement des éléments de gestion agricole. Après ce morcellement de cet Empire, on assiste à une régression de la civilisation urbaine et de la culture écrite. On va assister à l'émergence de la féodalité et c'est l'Église qui va maintenir la tradition de l'écriture et qui va monopoliser l'espace culturel. L'insertion de l'Église dans le société féodale est facilitée par l'œuvre de SaintAugustin