Poesie Et Argumentation

du sujet (genre, registre, forme, destinataire, etc.). Mais nous pouvons les préciser ainsi en trois groupes : ● ● ● La capacité de lecture : analyse et interprétation des textes du corpus « en amont », travail de citation, de contre argumentation, de pastiche ou de parodie mené avec discernement. L’aptitude à endosser une identité fictive (un soldat, un orateur, un éditeur, un autobiographe…). La prise en compte et l’efficacité de la visée argumentative. La capacité à exprimer un engagement

/ Peut-être Par domaines (ex : poésie / théâtre / roman) Thèse / Antithèse / Synthèse (très difficile à faire) Troisième étape : trouver des liaisons logiques : Déterminer des titres pour les parties Déterminer les liens logiques entre les parties Rédiger une seule phrase résumant l’ensemble. Exemple : S’il est vrai que (…), il est aussi vrai que (…), et bien plus (…). ou : Certes (…), mais (…), et qui plus est (…) Dans notre exemple : Même si la poésie peut s’inscrire dans la réalité la

POÉSIE ET CINÉMA CHEZ CARLOS OQUENDO DE AMAT. Étude de sa seule et unique œuvre : 5 mètres de poèmes . 1. Cadre théorique et problématique : Au poète péruvien Carlos Oquendo de Amat, né en 1905 et décédé précocement en 1936, à l’âge de 31ans ; il lui a fallu attendre presque autant d’années, après son décès, pour qu’enfin à partir de 1967, son nom et son seul recueil 5 Mètres de Poèmes

l'abolition de la peine de mort présente ses réflexions sur la peine de mort au travers des réflexions sur la guillotin e. Il paraît donc légitime de se demander dans quelle mesure la parole littéraire (discours, essai, roman, poésie) peut-elle dénoncer la peine de mort ? Autrement dit comment peut-on dénoncer la peine de mort à travers les procédés narratifs. Pour cela, nous définirons le panel des formes littéraires pour dénoncer la peine capitale pour exposer ensuite les potentialités

d’opposition qui consiste à opposer deux caractéristiques contraires se rapportant à un même élément. Exemple : Le soleil noir. / Le petit Gavroche était grand. L’oxymore a pour effet de créer une petite surprise qui sert fréquemment en poésie ou bien en argumentation afin d’imposer une formule frappante. * Alliance de mots : Figure d’opposition : c’est un oxymore dont les deux expressions contraires se suivent immédiatement dans la phrase. Exemple : C’était un petit grand homme. * Vraisemblance :

important pour lui de la poésie : la musique. De plus on voit a la fin ''Et tout reste littérature'' il rapproche la poésie a la musique et exclu presque la poésie. Pour faire de la musique il dit qu'il faut utilisé le vers impaire .Car il est plus vague est plus soluble il a cette avantage de créer une sorte de déséquilibre car on ne peux pas divisé en deux il exprime par l'image de la légèreté "soluble" "air" "pese" La prescription C'est l'idée de l'ambiguité il dit que la poésie doit toujours être

 LA MORT DU LOUP Argumentation Réflexion sur l’homme grâce à l’argumentation. Textes qui font réfléchir. Argumentation directe : Logique : idée, argument, exemple. Argumentation indirecte : Passe par une petite histoire : un apologue (fables, contes philosophiques, …) Texte argumentatif : Persuader : joue sur les sentiments. Convaincre : logique, raisonnement. Délibérer : faire réfléchir le lecteur sans

ou Le Grand Cyrus (extrait), p. 82-3 - Voltaire, Candide chap. I & Micromegas. - Daniel Defoe, Robinson Crusoe, Chap. XI, p. 373-4 Séquence n° 2 : Vision du prince & figures de son conseiller (objets d’étude : argumentation, humanisme, Lumières et romantisme) Machiavel, Le Prince, Chap. XVII « des cruautés et de la clémence et s’il vaut mieux être aimé que craint » (extrait), p. 22-3 Etienne de la Boétie, Discours de la servitude volontaire (extrait), p. 27 Montaigne

mesure de construire son devoir. Il peut être utile de se reporter notamment : • Aux chapitres consacrés aux thèmes d'histoire littéraire du programme : Le roman naturaliste, La poésie des XIXe et XXe siècles, La comédie du XVIIIe siècle. • Aux fiches consacrées aux genres littéraires (théâtre, poésie, roman) et aux registres (tragique, comique, épique...) Notions La marche à suivre : conseils méthodologiques 1. L'analyse du sujet Le sujet porte sur une problématique littéraire

un exemple de poésie engagé il s’attaque à l’occupation allemande. Ce poème est un extrait du recueil Le Musée Grévin, publié clandestinement pendant l’occupation. Aragon évolue et écrit des textes inspirés par la guerre qui exaltent la liberté et la résistance à l’occupant, par exemple « Je vous salue ma France », adressé aux déportés et aux prisonniers. La poésie devient donc une écriture de combat, argumentative et engagée. Ici, Aragon s’interroge sur l’utilité de la poésie comme « instrument