Poesie Et Peinture

CHAPITRE 2 : le romantisme Lecture associée à ce parcours : Antonio Skarmeta, Une ardente patience. Le facteur. (Collection Point n°P1428) Ce livre n’est pas centré sur le romantisme mais sur la poésie et les figures de style que nous auront l’occasion de découvrir dans ce chapitre. La présentation du livre en classe fera l’objet d’un exercice de prise de notes. Tâche finale : C4 : le texte littéraire → interrogation sur le romantisme Apprentissages :

physique et morale. 10. Étudiez quelques effets de sonorités et de rythme qui vous paraissent particulièrement suggestifs et précisez leur effet sur le lecteur. Nous tenterons de définir l'expression des sentiments, dans la poésie . Nous nous demanderons donc si la poésie est un simple jeu de mots ou une simple exposition de sentiments ou si elle permet d’approcher la vérité, à travers l'énonciation de certaines vérités et valeurs universelles. Nous justifierons grâce aux textes proposés. : n’est

Séquence 4 Un mouvement littéraire du XX°s.: le Surréalisme Mouvement poétique, poésie en mouvement ! S1 : Qu’est-ce que la poésie ? S2 : Un poème classique : « Sur la mort de Marie » de Pierre de Ronsard. Manuel p.107. Fiche-outil : Questions de versification. Module 1 : exercices sur la versification. S3 : Un sonnet moderne : « Colchique » de Guillaume Apollinaire. En quoi reprend-il les caractéristiques du sonnet classique pour les déconstruire ? Même motif de la femme-fleur que chez Ronsard

comme le regard d'un homme dont les facultés mentales ne doivent pas toujours demeurer dans un parfait équilibre. Ce jeune homme, ce n'était ni un poète, ni un peintre, ni un musicien: c'était un composé de tout cela; c'était la peinture, la musique et la poésie réunies; c'était un tout bizarre, fantasque, bon et mauvais, brave et timide, actif et paresseux : ce jeune homme, enfin, c'était Ernest-Théodore-Guillaume Hoffmann. Il était né par une rigoureuse nuit d'hiver, en 1776, tandis que

son/arts du spectacle vivant/arts du visuel. Illustration(s) de l’ uvre/image(s)/extrait(s) de paroles/extrait(s) de textes 2 Introduction : Titre de l’ uvre : Nom de l’artiste : Nature du document (ou de l’ uvre) présenté (peinture, sculpture, musique, poésie, chanson,…): Date d’exécution de l’ uvre : Technique utilisée (technique, matériaux, instrument) : Dimension ou Durée (et lieu ou site où on peut la voir ou l’écouter si précisé) : 1. L’ARTISTE. Dates et lieux de naissance

profonde, une morale ou une métaphysique. », Alain Robbe-Grillet. - « L’auteur, dans son œuvre, doit être comme Dieu dans l’univers, présent partout, et visible nulle part. », Gustave Flaubert. C. La Poésie - « Quelques peuples seulement ont une littérature, tous ont une poésie. », Victor Hugo. - « La poésie est élément. Elle est irréductible, incorruptible et réfractaire. Comme la mer, elle dit chaque fois tout ce qu'elle a à dire. », Victor

(XVe siècle), alors que l’activité française avait été ralentie par la guerre de Cent ans. La France, on l’a vu, reste sur le modèle italien mais va trouver aussi dans le ballet de cour un genre qui lui est propre en faisant fusionner danse, poésie peinture et musique. A la fin du Moyen Age et à la Renaissance, des entremets ont lieu lors des festins, ce sont de simples intermèdes chantés, dansés, mimés, ou numéros d’acrobates, de jongleurs ou montreurs d’ours. Peu à peu, ils prennent un tour théâtral

est un voyant capable de déchiffrer les mystères du monde, ses « signes ». ) ♣ Les thèmes de la mort, du crépuscule, de la fin du siècle sont aussi récurrents. Caractéristiques du symbolisme : => La poésie doit évoquer plutôt que décrire :(c à d donner la sensation et l’impression, plutôt que la représentation des choses ; pour les symbolistes, la description objective et concrète d’un objet le dévalorise.  => Le symbolisme évoque un monde idéal et

Exposition de Miro Les couleurs de la poésie Musée Frieder Burda à Baden-Baden * Question 1 : * Question 2 : Miro peint de nombreuses heures dans lesquelles il se montre un artiste engagé. Dans l’exposition « Miro, les couleurs de la poésie », il y a certaines œuvres engagés comme « Le condamné 1, 2 et 3 » ou « Tête d’homme ». Analysons donc ces deux œuvres engagés : « Le condamné 1, 2 et 3. ». Le tableau a été finit le 2 Mars 1994, le jour où le régime national franciste fit

soumis aux règles de l'art, mais plus que l'âge de la règle, le classicisme est l'âge de goût. Selon Molière, la grande règle de toutes les règles et de plaire. Le classicisme est un humanisme. Le véritable objet de la littérature et l'analyse et la peinture de l'homme. Descartes affirme que la raison est la grandeur de l'homme. Les passions sont dominées par la raison. Mais selon Molière, en dépit de la faute originelle, l’homme peut faire qqch pour son salut. Il s’agit alors de l’optimisme auquel va