Poesie Polémique

par les princes pour satisfaire des caprices territoriaux « étendre les ornes de leurs états ». ➢ La dernière partie du 2ème paragraphe est consacrée à l’étude des guerres dans le déroulement de l’Histoire : - L’auteur utilise un registre polémique pour montrer les dégâts causés par les « les paix violées », c'est-à-dire la guerre : « guerres injustes et cruelles, champs dévastés, villes réduites en cendres ». Montre que la guerre ne conduit qu’au malheur des peuples, suscite l’indignation

raison, nous allons maintenant voir que cet extrait n'est autre qu'une accusation contre les responsables de la guerre. Voltaire, dans son récit qui n'est autre qu'un pamphlet, s'attaque à ses différents adversaires de façon virulente. Le registre polémique est tout à son oeuvre, puisque sa vive argumentation prend un tour critique voire agressive. L'auteur cherche véritablement à faire réagir les destinataires qui sont ici premièrement les rois et tout vulgaire homme politique ayant assez de pouvoir

plus heureux et vertueux, Diderot décida d’en faire un nouvel ouvrage. Nous trouvons dans ce livre, l’article « Paix » qui est attribué a Damilaville, haut fonctionnaire des Finances et grand ami de Diderot. Cet article est inscrit dans le registre polémique et nous pouvons y retrouver une condamnation de la Guerre. Nous pourrions donc nous intéresser au caractère réquisitoire (contre la guerre) de cet article. Nous étudierons donc la comparaison entre la Paix et la guerre que nous offre Damilaville

amérindienne se déchire pendant «l’erreur » ou « le jeu » à la ligne 1404 « Pendant cette agitation, le vêtement de la femme s’est dénoué, ou déchiré, laissant apparaître sa poitrine nue » On voit aussi que Las Casas utilise un registre polémique pour défendre les amérindiens lorsque le Légat ordonne au Colon de menacé l’enfant, Las Casas va crier au Légat de ne pas le faire l 1385 « Eminence ! Non, ne faites pas ça ! Eminence ! » On peut en conclure que dans se passage Las Casas

Pour ce faire, nous observerons, tout d’abord, l’article argumentatif. Puis, nous analyserons la critique faite sur les inégalités de la société de son époque. Plan : I. L’article argumentatif - Les stratégies argumentatives - Les registres polémique et didactique II. La critique - La société de son temps - Sa définition de l’égalité Dans cette première partie, nous verrons l’article en lui-même. C'est-à-dire que nous développerons la stratégie argumentative que Voltaire a voulu utiliser

(noir) → repose sur un effet comique qui se dissimule sous le sérieux / absurdité et cruauté du monde. - La farce → ruse, tromperie, mensonge, renversement de situation. Ex : Les comédies de MOLIERE ; la caricature 7. Le registre polémique • But : combattre les idées de l’adversaire d’une façon critique (dans un débat où l’échange d’arguments prend un tour critique même agressif. • Indices : vocabulaire dévalorisant ; antithèse ; implicite ; connotation péjorative ; ironie

», « doux êtres pensifs », « filles de huit ans », « innocents », « anges »… De même que le discours supposé à Dieu : le lecteur ne peut que se placer du côté des enfants. Hugo prend Dieu à témoin. -A le pitié, succède l’indignation (registre polémique) : le lecteur l’éprouve avec le poète (pas de « je » indignation de tous) 3) Faire appel à la raison du lecteur : Convaincre -Hugo montre les conséquences désastreuses de ce travail des enfants (v.18 à 22) : il est donc une « œuvre insensée »

tristesse. Zola invite à l'action avec beaucoup de véhémence et le texte est termine avec une chute. Nous somme ici dans un brillant texte oratoire et zola tente tout pour que la jeunesse prenne parti de dreyfus et on voit ici un texte de registre polémique ( qui lutte pour quelque chose).

Le registre est défini par la volonté de produire sur le lecteur un certain effet : l'auteur veut faire rire, on a un texte comique ; il veut émouvoir, on a un texte pathétique ; il veut susciter le débat, on a un texte polémique, etc. Le registre est imprimé au moyen de certains procédés d'écriture ainsi que par certains thèmes. L'identification du registre permet une lecture plus juste du texte, une compréhension en profondeur de ses enjeux.   Exemple de texte | Registres | Thèmes et Indices

objectifs est de prouver que vs avez lu le roman, tte | |argumentation restant vague ne pourra avoir la moyenne | |(Vous utiliserez le registre polémique dans ce discours et soulignerez en vert les procédés utilisés afin d’obtenir ce registre | |(Vous utiliserez au moins 4 moyens de persuasion différents, vous les soulignerez en bleu et noterez ds la marge comme se nomment ces moyens