Point d'articulation

6eme Les Bases de la Géométrie 1. Vocabulaire |Je lis |Point |Droite |Segment |Demi-droite | |J’écris | | | | | | | | |

– ballerines, produits pour la danse Indicateurs de performance économiques : Un chiffre d’affaire de 60 millions € + la construction d’une nouvelle usine + des embauches + de 6000 paires/jours. Effectifs : 300 personnes Nombre de boutiques ou points de vente : 9 magasins en France, 12 en Asie, 22 corners + 27 magasins en 2011 et 22 en 2012 Evolution de Repetto: Un chiffre d’affaire qui croit chaque année de 20 à 30% de 60 millions il devrait passer à 100 millions d’ici à 2014. Causes : Une

 Analyse filmique – Point de vue Elephant de Gus Van Sant (2003) est une fiction qui revient sur le fait divers de la fusillade qui a eu lieu au lycée Columbine en 1999. La séquence choisie est le moment où Elias prend en photo John au milieu d'un couloir de lycée. Michelle passe au moment où la photo est prise. Cette séquence se répète trois fois dans le film, trois fois avec un point de vue différent. Ici on va suivre le point de vue de Michelle qui commence à 55:48. On la voit

personnes interrogées, 31,03%, trouvent que le principal point fort de cette grande surface est la présentation des rayons, 41,38% d’entre eux pensent que le principal point faible de cette grande surface est le prix des produits. Les 3 Fruits les plus achetés par les personnes interrogés dans cette grande surface sont les Raisins (24,71%), les Pommes (22,35%) et enfin les Fraises (18,82%). D’après les personnes interrogées, les 3 points forts du rayon Fruit & Légumes sont, en première position

+25% (2011). Il reçoit plusieurs prix comme celui du meilleur manager dans le secteur du luxe (2007) ou encore celui de la stratégie d’entreprise pour la catégorie croissance (2012). Rang Leader dans le domaine de la danse (vente de pointes, demi-pointes, vêtements et accessoires de danse) Chalengeur sur le marché de la chaussure de luxe. Nombre de paires de chaussures produites par jour : En 2009 : 2000 paires par jour En 2012 : 6000 paires par jour Analyse de la marque C’est

DM 1 Première S1 On se place dans un triangle ABC et on appelle H le pied de la hauteur issue de A . On suppose que AH = 4 cm , CH = 3 cm , BH = 5 cm . Par un point M du segment [AC] on fait passer une droite parallèle à (AH) qui coupe (CH) en N. On désigne par x la longueur du segment [AM] (en centimètre) 1) a) Calculer la longueur AC b) Quelles sont les valeurs possibles de x ? c) Exprimer CM en fonction de x d) Déterminer les expressions de MN puis de CN en fonction de x 2 2) a) Démontrer

document est très intéressant car il expose un point de vue plus historique, économique et même scientifique. Il permet d’appréhender le sujet sous 3 grilles de point de vue et de comprendre les raisons des dérives sportives. La date n’est donc pas un inconvénient étant donné que cet article est constitué principalement d’analyses psychologiques, de faits de société etc… Le 3ème document choisi est un article provenant d’un site internet. Ce site est « Le point ». Choisir un document sur internet présente

dich lieben. Vielleicht werde ich nie ein Poet, Aber bleibst du mein versteckt Atemzug, Und ich kenne mich genug, Um zu wissen was es bedeutet. Ich liebe dich. Je ne suis pas un poète, La valeur d'un poème ensembles. Aucune idée sur le point de dire, Pas de vocabulaire pour l'écriture, Seulement perdu. Et je vous ai vu, Avec votre longue chevelure blonde. Un peu lombaire Lahm, Un sentiment qui a emporté mon souffle. Donc, je ne suis toujours pas un poète, Mais vos

Création du triangle ABC a) Dans le menu Créer, choisir Point, puis Point libre, puis Dans le plan. Entrer les noms des points : ABC puis valider par OK. b) Dans le menu Créer, Choisir Ligne, puis Polygone, et Polygone défini par ses sommets. Entrer les noms des sommets : ABC, le nom du polygone : T, puis valider par OK. Remarque : on peut déplacer A, B, C en les saisissant à la souris. 2) Création des milieux a) Dans le menu Créer, choisir Point puis Milieu. Donner le nom du segment : AB, le nom du

des valeurs exactes dans vos calculs. La figure n’est pas à l’échelle. ABCD est un trapèze rectangle. Les dimensions nécessaires ont été données sur la figure ci– contre. On rappelle que m doit être remplacé par votre mois de naissance. Le point E est un point mobile du segment [AB]. On pose AE = x et on admet que x appartient à l’intervalle [0; 5]. On note A (x) l’aire du triangle ECD (triangle hachuré sur la figure). 1. En détaillant vos calculs, donner l’expression de l’aire A en fonction de x