Point De Vue Du Narrateur Dans Madame Bovary

Français Le texte étudié est un extrait du premier chapitre de l' Éducation sentimentale de Gustave Flaubert. Flaubert écrivain prolifique du 19ème siècle écrivit notamment Madame Bovary. Le texte étudié est une réécriture, au départ, en 1838 Flaubert écrit Mémoires d'un fou, en 1843 la premiere version de l' Éducation sentimentale voit le jour et en 1869 Flaubert réécrit le texte pour la troisième et dernière fois. C'est ce dernier, que nous allons étudié. L' Éducation sentimentale raconte

De tels sujets font scandales : en 1857, « Madame Bovary », de Flaubert, est condamné pour son « réalisme grossier et offensant par la pudeur ». Pour rendre compte du réel, les romanciers réalistes, comme plus tard les naturalistes, s ‘appuient avant tout sur le document qui sert en quelque sorte de caution à l’œuvre. Documents constitués de sources livresques : ainsi, pour décrire l’empoisonnement d’Emma ou l’opération du pied-bot dans « Madame Bovary », Flaubert consulte plusieurs traités médicaux

décrire. Cependant, ces auteurs utilisent différents procédés et moyens afin de créer l’illusion du réel dans leur œuvres. Ils mettent tous en scène des personnages réalistes. Dans le premier texte, Madame de La Fayette décrit le second fils du duc de Nevers, le Prince de Clèves avec un point de vue mélioratif. Elle fait l’éloge de son personnage. Pour cela, elle n’hésite pas à multiplier les adjectifs afin de créer un personnage distingué. En effet, le prince est qualifié de « beau, de bonne mine

l’alcoolémie des ouvriers. II) Mais ce n’est pas l’unique fonction du personnage de roman : a) L’auteur peut choisir que le personnage de roman incarne une valeur universelle : * Comme Flaubert, Madame de Bovary, où l’auteur ne parle que de la vie sentimentale d’Emma Bovary, ou comme Le père Goriot, de Balzac, prouvant que l’amour paternel est prêt à tous les sacrifices. b) Parfois, le personnage peut représenter l’auteur : * Maupassant, Bel ami, où, il évoque largement son

Texte 2 : Balzac, Le Cousin Pons Texte 3 : Musset, Histoire d’un merle blanc Texte 4 : Flaubert, Madame Bovary Texte 5 : Flaubert, Un cœur simple B. Étude d’une nouvelle de Maupassant : Pierrot Chapitre 1 Découvrir les caractéristiques du roman et de la nouvelle réalistes A. Les théoriciens du mouvement réaliste B. Les décors et les thèmes privilégiés du réalisme C. Récit de vie et effacement du narrateur Fiche méthode : Histoire du roman Corrigés des exercices C. Entraînement à l’écrit : l’écriture

se compose de quatre extraits de roman : le premier texte est extrait de « Le Rouge et le Noir », de Stendhal, publié en 1830, le deuxième texte est un texte de Balzac, tiré de « Le Lys dans la Vallée », datant de 1835, le troisième vient de « Madame de Bovary », de Flaubert, publié en 1857, et enfin de le quatrième texte, de Flaubert également, est extrait de « L’Education Sentimentale » paru en 1869. Au XIXème siècle, en pleine période romantique, de nombreux romans se réfèrent au monde réel. Nous

SUJET FRANÇAIS « SOUVENIR DU BAL » Mme BOVARY QUESTIONS : 1 heure 15 minutes Le retour : 9 points 1) Qui sont les deux personnages principaux de ce récit ? Quel lien les unit ? /0,5 Q1- Les deux personnages de ce récit sont mari et femme : il s’agit du docteur Charles BOVARY et de son épouse EMMA. 2) A quel genre littéraire appartient cet extrait ? Justifie. /1 Q2- Cet extrait appartient au genre narratif du ROMAN. Le discours narratif domine. Le narrateur emploie le passé-simple de l’indicatif

 Gustave Flaubert Madame Bovary 1ère Partie Dès le début du chapitre je commence un peu à m'ennuyer, on voit déjà le procédé de rythme du récit du 1er chapitre qui est le ralenti car il est trop descriptif par exemple quand le narrateur décrit comment Charles Bovary était habillé, quand il tenait sa casquette entre ses genoux, etc... Il y a une partie qui m'a marqué et c'est quand Charles va à l'école, il me fait beaucoup de peine car il ne connaît personne, j'ai déjà connu ce sentiment

Pierrot », Contes de la Bécasse Chapitre 2 Corpus de textes : le réalisme de Balzac à Maupassant A. Lectures analytiques Texte 1 : Mérimée, Matéo Falcon Texte 2 : Balzac, Le Cousin Pons Texte 3 : Musset, Histoire d’un merle blanc Texte 4 : Flaubert, Madame Bovary Texte 5 : Flaubert, Un cœur simple B. Étude d’une nouvelle de Maupassant : Pierrot • Faire apparaître les caractéristiques de ces genres narratifs • Apprendre à expliquer le texte narratif Introduction A. Présentation B. Comment définir

Flaubert a marqué la littérature française par la profondeur de ses analyses psychologiques, son souci de réalisme, son regard lucide sur les comportements des individus et de la société, et par la force de son style dans de grands romans comme Madame Bovary (1857), Salammbô (1862), L'Éducation sentimentale (1869), ou le recueil de nouvelles Trois Contes (1877)..Il meurt subitement le 8 mai 1880, à Canteleu, au hameau de Croisset, foudroyé par une hémorragie cérébrale. Son enterrement au cimetière