Pointe-Sauvage

du bon sauvage ? Tout d’abord les œuvre nous présente les ‘’sauvages’’ comme étant des croyants, D’après Montaigne qui nous dit « ils ne voulaient pas changer de religion après s’en être servis si utilement pendant si longtemps » l.23 et aussi Gauguin qui parle du jardin d’Eden « leurs dieux »l.21. Ensuite, les œuvres illustrent le mythe du bon sauvage en montrant leur harmonie avec la nature. Montaigne dans son texte dit « contrée fertile agréable » pour nous raconter que les sauvage respecte

souvent simplifiées, et il est effectivement difficile de déterminer ce que chaque zone colorée représente. Les corps sont massifs et font écho avec la statue divine de l’arrière-plan. Le mythe du bon sauvage est l'idéalisation des hommes vivant et plongeant au contact de la nature. L’idée que « le bon sauvage » vit dans un paradis sur terre avant le péché originel (d’où la relation avec la procession faite par les 3 femmes) qui s’est développée au xviiie siècle.

VOLTAIRE ET LE « SAUVAGE CIVILISÉ » A Thesis Presented to The Faculty of the Department of World Languages and Literatures San José State University In Partial Fulfillment of the Requirements of the Degree Master of Arts by Christopher J. Barros May 2010 UMI Number: 1477356 All rights reserved INFORMATION TO ALL USERS The quality of this reproduction is dependent upon the quality of the copy submitted. In the unlikely event that the author did not send a complete manuscript

mot sauvage et l'état de nature 3. Un jugement personnel? II) La dimension argumentative: Une manière originale d'envisager l'oppostion 1. Dénonciation de l'ethnocentrisme* des Européens 2. Un plaidoyer pour un état de nature 3. Comparaison finale avec l'âge antique et l'éloge des cannibales (*Ethnocentrisme: tendance à privilégier les normes sociales de son pays) I) Réflexion personnelle sur le sens des mots 1. Une réflexion sur le mot barbare ➔ "Il n'y a rien de barbare et de sauvage en cette

registres, type de texte, mouvement littéraire et culturel, → mise au point d’une problématique (le jour du bac : la question posée par l’examinateur), proposition des axes de lecture 2) analyse détaillée des procédés du texte. (lecture linéaire si nécessaire) 3) mise au point du plan détaillé 4) rédaction de l’introduction et de la conclusion. → Cette méthode est proche de celle du commentaire. Elle ne diffère que sur un point, la lecture analytique ne nécessite pas une rédaction complète.

Monde sont barbares et sauvages, pour mieux la renverser avec une phrase négative, ligne 1 à 2 : « or je trouve, pour revenir à mon propos, qu'il n'y a rien de barbares et de sauvages en cette nation, à ce qu'on m'en a rapporté », et la remettre en cause.    Ensuite, Montaigne soutient sa thèse tout d'abord implicitement, Ligne 9 à 12 : « là où, à la vérité, ce sont ceux que nous avons altérés par l'artifice, est détourné de l'ordre commun, que nous devrions appeler plutôt sauvage ». Puis explicitement

Le Mythe du « Bon Sauvage » Un mythe est une croyance répandue et infondée mais aussi un récit légendaire qui déforme la réalité par l'imaginaire collectif et qui met en scène des personnages imaginaires comme les Dieux, les Demi-Dieux, les héros, ou les éléments naturels d'une façon allégorique. Nous nous pencherons sur le mythe du « Bon Sauvage ». Le « bon sauvage » est le fruit de l’imaginaire de tous les grands lecteurs des récits de voyages. Le mythe du bon sauvage est l'idéalisation

aucune connaissance réflexive de soi, et de langage articulé. Placé en hospice, Victor de l’Aveyron dît l’enfant «  sauvage » interroge et suscite des curiosités. Ainsi celui-ci devint malgré lui, un sujet d’observation. En effet la représentation de cet enfant « différent » met en avant plusieurs questionnements : la dualité nature /culture, innée acquis, la conception du « sauvage » et sous tend plus généralement la problématique de la différence entre l’homme et l’animal : QU’EST-CE QUI FAIT DE

 Lorsque le long-métrage réalisé par André Téchiné, Les Roseaux sauvages, sort sur nos écrans en 1994, bon nombre de critiques le comparent au moyen-métrage de Jean Renoir, le mythique Partie de campagne (1936), en invoquant le « naturalisme » de la mise en scène commun à ces deux films. Réalisées à près de soixante ans d’intervalle, ces deux œuvres tirent leur force picturale et mélancolique du choix d’inscrire leur histoire dans un passé prédéfini par un événement particulier – la guerre d’Algérie

souligne leur appétit et l'influence du Père La Chaise sur les décisions royales. Ce personnage est une pure invention et incarne le type caricatural du jésuite. Il est surnommé ironique le "tout à tous". 3. critique du catholicisme Le choix d'un sauvage comme héros permet decritiquer les dogmes de la religion révélée. Les naïvetés de l'Ingénu mettent en évidence les interpréta° données par l'Église aux textes sacrés et l'absurdité de certaines pratiques.  La critique politique: -L'administration: