Points Communs Et Différences Classiques Marginaliste

L'économie néoclassique C'est dans les années 1870 qu'émerge un nouveau courant d'analyse économique autour des travaux des économistes Jevons, Menger et Walras. Dénommé néoclassique par la suite, ce courant s'inscrit dans le prolongement de l'école classique avec son hypothèse de l'homo œcuméniques mais il s'en distingue aussi par une application systématique du principe de l'individualisme méthodologique. L'analyse du comportement individuel des agents économiques fonde en effet une construction théorique

Les mercantilistes : Pas encore science économique, mais quelques questions importantes déjà soulevées. Auteurs principaux : Colbert, Montchrétien (Traité d'économie politique, 1615), Hume, Locke, Petty, etc. XVIe / XVIIIe Caractéristiques communes : - L'enrichissement est une fin louable en soi : la recherche de la richesse crée la richesse. En voulant faire du profit on dépasse sa souffrance et on enrichit la société toute entière. ==> Comment peut-on enrichir la Nation, favoriser le

d’histoire de la pensée économique Paradigmes : croyance, tout n’est pas vrai, mais il faut y croire On va voir aujourd’hui les essentiels paradigmes, on va les illustrer sur la différence de la valeur, qu'est-ce que la valeur ? Et que doit faire l’état ? Les grandes croyances • Les libéraux : classique et néoclassique • Interventionnistes : les keynésiens • Les marxistes Question essentielle : Comment ils considèrent la valeur et que doit faire l’état ? Actualité :

31 32 33 Histoire de la pensée économique L’école classique 9 L’école classique : présentation d’ensemble 1. Les hommes et leur contexte 2. La science classique en économie 35 35 36 10 Monnaie, valeur et prix chez les classiques 1. La théorie classique : une recherche sur la nature de la richesse des nations 2. La mesure de la richesse : la théorie de la valeur travail 11 Le libéralisme économique des classiques 1. Une recherche sur les causes de la richesse des nations

Mondiale propose l'IDH : indicateur de développement humain qui tient compte: de la richesse matérielle produite, niveau de santé, niveau d'éducation: Allemagne 22eme, Algérie 104 éme, Norvége 1er, France 8eme. PARTIE I : De l'antiquité à l'âge classique: la pensée économique avant la science économique *Science économique: connaissances cherchant à mettre en valeur des relations d'interdépendance entre les différents actes économiques et cherchant à mesurer les effets de ces interdépendances (Macro

L’économie s’intéresse à la condition de la constitution d’un ordre social décentralisé. L’organisation sociale est décentralisée, l’économie s’intéresse à la conséquence sociale de l’individualisme. Il existe deux grandes méthodes d’analyse :  Les classiques (Smith, Ricardo, Marx,…) ; 19ème siècles : première fois qu’une pensée économique voit le jour, les auteurs sont contemporains de la Révolution industrielle (essor du capitalisme industrielle), c’est première fois de l’histoire qu‘il y a des grandes

pont de Nemours, Mercier de la Rivière, Nicolas Baudeau, Richard Cantillon. - Seule la terre est source de richesse - Croyance en des lois naturelles 2.1 Le libéralisme de l’école classique - Fin XVIIe siècles = révolution industrielle. - Lois naturelles = équilibre économique spontané - 3 points communs fondamentaux • Valeur travail —> création de richesse, Valeur d’un bien = quantité de travail utilisé pour le produire • « Laisser faire » le marché —> «main invisible» • Libre échange

pouvoir d’achat, grandes grèves d’où l’interdiction des coalisions ouvrières, l’afflux de capitaux va entrainer des changements dans les modes d’exploitation agricoles. Exemples : en Angleterre, mouvement des enclos, l’appropriation des parties communes entraina de la misère et du vagabondage. C’est l’époque où les Etats commencent à s’établir en Europe occidentale. En France, unité nationale à partir de Louis XI. Guerres entre les Etats. Progrès scientifiques considérables (De Vinci)

Introduction aux théories Cours du 25/09 Plan : * Introduction : Qu’est-ce que la science économique ? * Les courants classiques * La critique Marxiste * Les néoclassiques * Keynes Bibliographie : * La pensée Economique (Economica), M. Blaug * Histoire de la pensée économique, Schumpeter Introduction Une première définition que l’on peut donner à l’économie est la recherche du non gaspillage. L’économie serait donc un ensemble de calculs et de raisonnements

pour la richesse de tous[19]. Au XXe siècle, beaucoup d'économistes sont revenus sur les critiques faites à l'encontre du mercantilisme et ont reconnu l'exactitude de certains points de leurs théories. Entre autres, John Maynard Keynes a soutenu certains principes mercantilistes [Lesquels ?]. La naissance de l'économie classique 1750 -1776 : les physiocrates et L'État a un rôle primordial dans le développement de la richesse nationale, en adoptant des politiques protectionnistes établissant notamment