Points de suspension

métaphore commune du voyage: " Les miennes d'idées elles vadrouillaient plutôt dans ma tête. " -> Sans but "Plein d'espace entre-> discontinue. Comme le style de Céline. Plein de coupure. C'est la fin du voyage et de l'écriture. Les points de suspension s accumulent et semblent trouer le texte. Le récit lui même par a la dérive. D'ailleurs "c'est impossible à dire" montre qu'on ne peut transmettre l'expérience. B_ La fin Cette fin coïncide avec une mort celle de robinson. La mort physique

première action. Caractère fortement dépréciatif de cet acte ; L'imparfait de répétition suggère une durée qui accentue l'impression de dégoût.. Souvenir de sa soumission « il me faisait signe …je venais », « Pourquoi ?... » (cf. Agathe) Les points de suspension soulignent le regret d'avoir eu une telle attitude et renforcent sa haine. Mort d'Iphigénie. Exclamation « horreur ! » > sentiments violents de C. « livra à la mort » : sujet : Agamemnon= responsable. C. blessée en tant que

les deux personnages: « Caligula prenant le jeune Scipion contre lui » « le jeune Scipïon frémissant contre la poitrine de Caligula » s< Caressant » b.poésie inventivité. On a l'impression d'entendre un chant à deux voix et les points de suspension qui terminent et commencent les répliques semblent être un trait d'union â la foi entre les deux personnages et leurs sensibilité poétique . « cette apaisement fugitif et bouleversement ... qui ramène le soir ... ... du cris

et isotopie) La grammaire: a) Genre et le nombre des mots. b) Forme verbale (affirmative, interrogative, expressive, etc.). La phrase: Simple ou complexe, longueur, syntaxe. La ponctuation: Fréquence, type de signe utilisé (points d’exclamation, points de suspension, etc.) Fonction: En vous appuyant sur les données vues en classe, votre travail est de montrer le lien entre l’idée/la question/la problématique et les procédés qui, dans le texte, permettent de l’illustrer. 2) Les figures

trop long, l'enlaidit, lui hôte l'espoir de séduire une femme, qu'elle soit belle ou laide, et le condamne à être un solitaire. 2) a - Les différents signes de ponctuation qui expriment l'émotion de Cyrano sont le point d'exclamation (" la plus belle qui soit ! "), les point de suspension et d'interrogation (" j'aime qui ?... "). b - Le temps principalement utilisé aux vers 24 à 34 est le présent de l'indicatif, il exprime une habitude. 3) a - Le Bret éprouve de la pitié, de la tristesse pour son

par rapport aux autres , comme par exemple : « ma mère «  , «  ma belle mère » etc Au vers 41 , il y a un retournement de situation : les personnages sont interrompu systématiquement pas Mme Pernelle, ce qui est visible avec les points de suspension des vers 13,16,21,25,34.Par la suite , ces même personnage parviennent à s'imposer dans le débats et à placer Mme Pernelle Français (suite 1) Initiation à la comédie antique: Il existe plusieurs formes de comédies dans la Grèce

apporte des indications quant à l'état d'esprit des personnages: -Exclamations et interrogations: Violence et émotion -Virgules: Confusion, besoin de reprendre son souffle et ses esprits -Points: Phrases courtes: concaténation des répliques Exemples globaux: Art + Les Justes A+B. Points de suspension, en outre de montrer le désarroi, montrent le silence=tension=conflit: Art + Beckett B. Sons externes, musique, peut traduire le conflit: La Cerisaie. C. Jeux des couleurs et ds costumes:

Ex : Grenoble, le17octobre1973. Le point-virgule Le point-virgule marque une pause plus importante que la virgule, la voix ne baisse pas complétement entre les deux. On l’utilise lorsque la deuxième proposition débute par un adverbe. Ex : Sa voiture est tombée en panne au milieu de la compagne ; heureusement un fermier passait par là. Pour mettre en parallèle deux propositions. Ex : Isabelle jouait au tennis ; son frère préférait le football. Les deux-points Ils peuvent annoncer : Une citation

souvent plus nombreux et les outils intégrés de séparation de couleurs en tons directs ou en quadrichromie autorisent l'impression offset. IUFM de Reims - Jacques Bresson Publication Assistée par Ordinateur Les polices de caractères D'un point de vue opérationnel, il est possible de classer les polices de caractères, en fonction de leur dessin, en cinq familles : ANTIQUES ELZEVIRS EGYPTIENNES DIDOTS FANTAISIES capitale pas d'empattement empattement triangulaire empattement rectangulaire

envisagées comme déjà finies : "elle a passé" "doux rayon qui m'a lui". Au passé simple, Nerval préfère le passé composé, moins littéraire, plus tangible, afin de donner l'impression d'un événement qui viendrait juste de se produire. Les points de suspension et points-virgules viennent brouiller la chronologie supposée de l'événement. Aussi est-il difficile d'établir si le portrait de la jeune fille, le moment de son passage et les réflexions du poète sont simultanés ou successifs : tout arrive dans