Politique à Cuba

influence sur la politique de la République de Cuba, devenue indépendante de l'Espagne en 1898 suite à la guerre hispano-américaine. Le 31 décembre 1958, Fulgencio Batista s'enfuit aux États-Unis. Fidel Castro appuyé par Che Guevara arrive au pouvoir à la tête d'une guérilla soutenue par la majorité du peuple cubain. Il est alors reconnu par le gouvernement des États-Unis en janvier 1959. Il entreprend une réforme agraire le 17 mai 1959. Les représailles américaines, notamment à l'instigation et

(vice-royaume du Pérou) le continent latino-américain. Bolivar, dans sa "Réponse d'un américain méridional à un habitant de la jamaïque" datée de 1815 définit sa vision de l'A.L. (Amérique Latine) : Union des pays hispanophones (idée de panaméricanisme trop souvent attribué au président U.S. James Monroe), démocraties autoritaires ("...de la morale et des lumiéres...") et appel à l'appui militaire de la G.B. à qui S. Bolivar propose de destituer l'Espagne en tant que puissance coloniale. • Les élites créoles

L’article traite des rapports entre éducation et développement à partir d’un cas très particulier, celui de Cuba. C’est en effet le seul pays dit en transition à être parvenu – contre toutes les recommandations et pressions internationales – à maintenir, malgré la grave crise des années 1990, le niveau de dépenses publiques sociales et éducatives qui lui permet de figurer dans le groupe des pays à IDH supérieur. Insatisfait de l’approche a-historique et économiciste des effets de l’éducation sur la

La République de Cuba est située entre la hjklimmer des Caraïbes et l'Atlantique Nord, au sud de la Floride et des Bahamas. C'est un archipel composé de l'île de Cuba, , de l'île des Pins et d'environ 1600 îlots. Géographiquement, elle se trouve à proximité du tropique du Cancer, La République comprend l'île entière ainsi que la Isla de la Juventud (Île de la Jeunesse), mais l'entrée de la baie de Guantanamo est occupée depuis 1898 (officiellement loué depuis 1903) par les États-Unis qui y ont

LA HAVANE CAPITALE DE CUBA [pic] Le Capitole: Il a été construit de 1920 à 1929. Avant la révolution cubaine de 1959 c'était le siège du gouvernement. Aujourd'hui le Capitole c'est l'académie des Sciences Cubaine. Table des matières 1. Introduction................................................... 2. Présentation du lieu...................................... 3. Plan............................................................... 4. Histoire de ce lieu.............

si vous voulez la version complète avec images et explications supplémentaires, contactez moi par mail à : ptitsparo24@gmail.com --- ] ERNESTO GUEVARA & CUBA Par Y.Gaudin SOMMAIRE I. Cuba : Colonisation, bannière étoilée II. Ernestito : De l’enfant fragile à l’intrépide jeune homme Le début du rêve, voyager. III. Arrivée d’El Che à Cuba : la révolution (re)commence IV. Cuba communiste : Guevara au gouvernement ; mais pas que V. Che Guevara : la seconde vie d’un mythe

Todos amamos Cuba p. 52 Ce texte est écrit dans une langue simple et actuelle. La forme dialoguée permet de comprendre aisément l’opposition entre les deux personnages, Cubains vivant à Cuba. En effet, ce document présente deux regards sur la réalité de Cuba. L’un des personnages s’appuie sur des images stéréotypées et sur la politique officielle de Cuba. L’autre est plus critique et souhaite des changements. Placé en début d’unité, ce texte permettra à l’élève d’appréhender immédiatement la problématique

CRISE DE CUBA C’est le point culminant de la guerre stratégique froide opposant les Etats-Unis à l’Union Soviétique, dans un climat de rivalité idéologique, économique et diplomatique faisant suite à la crise de Berlin. Il s’agit d’une série d’évènements survenus du 14 au 28 octobre 1962 qui ont failli plonger le monde dans une 3ème guerre mondiale. C’est une crise où le dialogue entre les deux superpuissances a fini par entrer dans une ère de coexistence pacifique, de « détente ». Cette crise a révélé

le gouvernement a continué de surveiller de très près les préparatifs militaires soviétiques à Cuba. Au cours de la dernière semaine, nous avons eu des preuves incontestables de la construction de plusieurs bases de fusées dans cette île opprimée. Ces sites de lancement ne peuvent avoir qu'un but : la constitution d'un potentiel nucléaire dirigé contre l'hémisphère occidental. (...) Les caractéristiques de ces nouvelles rampes de lancement pour missiles se rapportent à deux types d'installations

espagnols, commencent à avoir une pensée propre et se rendent compte qu’ils peuvent essayer de mettre fin à la colonisation espagnole. La majorité des habitants étaient alors des esclaves forcés à travailler dans l’agriculture du sucre, du tabac ou café. Ils n’avaient pas de droit d’expression, la pensée espagnole leur était imposée. Au début de la colonisation espagnole, l’Espagne était alors menée par la Reine Isabella la Catholique (1451-1504). Celle-ci était opposée à la politique esclavagiste de Christophe