Politiques Sociales Santé Dc4

COUDERT O. “Parler de sexualité aux ados”. Paris : Éditions Eyrolles, 2006, 311 p Publication n° 1005 du 10 février 2011, de la revue « lien social », article écrit par Jacques TREMINTIN, « Travail autour de l’éducation à la sexualité”. CREAI CENTRE, dossier sur, Vie affective et sexuelle des personnes accueillies en institution sociale et médico-sociale, Animation : Colette DURNING, conseillère Technique CREAI, en présence de Sheila WAREMBOURG Témoins : M. Hervé PIGALE, Directeur du Foyer de l’Enfance

 VALIDATION DU CONTRÔLE CONTINU DU DC4 n°1 POLITIQUE DE LA VILLE La politique de la ville de notre territoire diffère selon plusieurs critères. D’une part elle est mise en place sur deux communes distinctes ; Vanves et Malakoff. Les inégalités rencontrées sont donc différentes, c’est pour cela que nous ne retrouvons pas les mêmes dispositifs. Pour répondre le mieux possible

dossier du DEETS 2013 DC4/2 partenariat et réseau Diplôme d’État d’Éducateur Technique Spécialisé DOSSIER SUR LE TRAVAIL EN PARTENARIAT ET EN RESEAU Épreuve de certification du DC4-2 Association Régionale pour la Formation, la Recherche et l’Innovation en Pratiques Sociales10impassePierreBaizet69009 LYON « La seule voie qui offre quelque espoir d'un

projet à mettre en place en collectif et collectivité Le Brevet de Technicien Supérieur sur deux ans comprend 1610 heures obligatoires réparties en enseignements fondamentaux et professionnels : Module 1 : conseil et expertise technologiques (Santé - Alimentation - Hygiène - Sciences physiques et chimiques appliquées - Habitat – Logement Economie et Consommation - Méthodologie d’investigation). Module 2 : animation formation (Intervention sur le quotidien et son évolution - Techniques d’animation

ère en économie sociale familialeRéférences :Annexes de l’arrêté du 22 Août 2018 relatif au diplôme d’État de conseiller en économie sociale familiale :Annexes I : Référentiel professionnel Annexe II : Référentiel de formation Annexe III : Objectifs de la formation pratique ,Annexe V : référentiel de certificationAnnexe IX : tableau des correspondances des domaines de certification du BTS ESF et de DECESF de l’arrêté du 22 août 2018 relatif au DE de conseiller en économie sociale familialeDGCS 2017/

Madame, Monsieur, Vous avez demandé des renseignements concernant l’admission à l’I.R.T.S. en formation d’EDUCATEUR SPECIALISE et/ou d’ASSISTANT(E) DE SERVICE SOCIAL. Vous trouverez ci-joint : - une fiche d’inscription (à nous retourner) - une attestation de dépôt de dossier (à nous retourner) - un document relatif à l’admission (conditions d’inscription et déroulement des épreuves) - un document pédagogique relatif à chacune des deux formations (métiers, formations, allègements et dispenses) Le

 MARC FOURDRIGNIER1 DEVELOPPER LE TRAVAIL EN PARTENARIAT OU EN RESEAU DANS LE DOMAINE SOCIAL Ce présent est un document de travail, support d'un stage. Il vise à réunir les principaux éléments et reprend de manière synthétique des informations ou des contenus présentés. Page Document Intitulé 2 3 4 6 7 8 9 11 12 13 14 Document n° 1 Document n° 2 Document n° 3 Document n° 4 Document n° 5 Document n° 6 Document n° 7 Document n° 8 Document n° 9 Document

(sur le plan économique, social, professionnel, culturel, médical…) devient une obligation nationale. Deux commissions sont chargées de l’orientation et des décisions, la CDES (commission départementale de l’Éducation Spéciale décision pour les enfants et la COTOREP (Commission technique d’orientation et de Reclassement Professionnelle[1])pour les adultes. Depuis 1975, des progrès sont également réalisés dans l’aménagement des espaces publics ainsi que dans l’insertion sociale, scolaire, et professionnelle

Devoir de CESF DC4 1. Analyser les facteurs pouvant conduire un individu à une situation d’exclusion. • Livre Que-sais-je : Voir triptyque sur l’exclusion • Annexe 1 : Il y a de nombreux passage tel que les parcours scolaire, le passage de l’école à l’entreprise, les formes de mobilité au cours de la vie active, les processus de sortie de l’activité professionnelle. Ce sont les formes de la socialisation. Tous ceux qui n’arrivent pas à entrer dans ses processus vont être disqualifiés

1 Eryne Journet / ES 2022-2023 Compréhension de l’environnement institutionnel DC4 / BC7 2 Table des matières Les politiques sociales, textes législatifs et lois de références relatives à la structure........................ 3 Connaissances de l’institution et de son environnement. .................................................................... 4 Découverte du travail partenarial et des réseaux institutionnels ........................................................ 6 Conclusion