Polyphonie

fantastique Au second plan nous pouvons déduire que ce qui ressort outrement est donc l’aspect réaliste de la pièce. En effet, cela prend une place importante au sein du spectacle. Cet aspect réel resurgit principalement à travers tout d’abord la polyphonie des personnages qui participe à l’ambiance générale du spectacle. A travers celui-ci nous pouvons retrouver différentes langues tels que (de l’anglais, de l’arabe, du tamoul …), accentuant la compassion que peut avoir le public envers le personnage

* Morceaux de discussion qui n’ont aucun rapport entre elles. B) Typographie * Italique : volonté de l’auteur et non de l’éditeur => c’est pour faire distinction entre intérieur et extérieur. * Variétés de voix et de paroles= poème polyphonie. II/ Un univers familiers A) Les femmes au centre du poème * Cadre particulier : ds la maison=> propos banals * 7 F. présentes : chiffres symboliques ; # par leur âge et leur caractère. On peut supposer 3 générat° (une 8ème pers. la

l’esprit évangéliste. À plusieurs reprises, elles corrigent les mauvaises interprétations des évangiles prononcées par les autres devisants. Ainsi, on a pu parler de féminisme, de néo-platonisme, d’évangélisme. Ces dimensions existent, mais la polyphonie semble rendre difficile l’appréciation. Michel Jeanneret a écrit : « L’indécidabilité ne tient pas seulement à la diversité des devisants, elle est aussi inscrite dans la multiplicité des faits, l’immense variété des phénomènes. Une histoire ne

transcription qui ne comporte pas toute la musique. À partir de la Renaissance et jusqu'au début du xxe siècle, l'unique support de la musique a été la partition de musique. Cette intrusion de l'écrit a été l'élément-clé de la construction de la polyphonie et de l'harmonie dans la musique savante. La partition reste unie au nom du ou des musiciens qui l'ont composée ou enregistrée. Certaines œuvres peuvent être collectives, d'autres restent anonymes. Depuis la généralisation des moyens techniques

point de départ de la discussion v illustration du débat 2.écho entre les récits encadrés Conte de Polly Baker encadré dans celui d'Orou et de l'aumônier : illustration des thèses d'Orou 3.introduction d'une polyphonie v Confrontation de cultures et de sociétés - occidentale : A ; B et Polly Baker - tahitienne : le vieillard, Orou et Aotourou Très souvent, société tahitienne valorisée, fait figure d'utopie. v Multiplication

  Comment s’opère l’évolution de Candide dans cet épisode ?   Par quels procédés Voltaire dénonce-t-il l’inhumanité des esclavagistes ?   Quelles sont les différentes voix qui s’expriment dans ce texte ? Quel est l’effet produit par cette polyphonie ?   Comment Voltaire organise-t-il le récit pour lui donner une visée argumentative ?   Comment Voltaire arrive-t-il à sensibiliser le lecteur au problème de l’esclavage ?   En quoi ce texte narratif est-il aussi argumentatif ? VOLTAIRE,

parataxe {supprimer mot de liaison pour enchainer idées.} B) une esthétique de la variété Arg 1: hétérométrie, alternance entre alexandrins et octosyllabes. Pour rendre vivant la fable. V.9 changement de rythme qui vivifie le discours. Arg 2: la polyphonie. Outre voix du narrateur, on entend les personnages s’exprimer. Discours direct. V.5 «  il est bon de savoir » ils ne parlent pour rien dire. C’est une dispute. Le juge ne s’embarrasse pas de discours: par contraste. V.20 à21 réponse du juge ironique

personnels, la ponctuation, les verbes d’affirmations, révèle que le passage fait intervenir plusieurs locuteurs… A°/ Alternance entre récit et discours : On trouve dans ce passage une dynamique narrative du conte philosophique, qui est due à la polyphonie énonciative. Ainsi le narrateur du début de l’extrait est extérieur à l’histoire car il l’utilise des pronoms personnels de 3ème personnes comme « ils » à la L.1. Les temps utilisés sont ceux du récit : passé simple avec « ils rencontrèrent » et

le suivant qui rigole avec son voisin de gauche sous le regard de son voisin. Tout se passe autour de la nourriture. «  mangeait de gros morceaux de viande » ligne 4, «  en arrachait la viande avec ses deux dernières dents «  ligne 17. 2- La polyphonie La narration est superposée à du discours indirect à un point qu’il est parfois difficile de déterminer qui prend en charge le récit ..On remarque un contraste avec l’image initiale de Gervaise se goinfrant et ses attentions envers le père Bru' :

conte de Polly Baker qui est le point de départ de la discussion et l’illustration du débat Echo entre les récits encadrés Conte de Polly Baker encadré dans celui d’Orou et de l’aumônier : illustration des thèses d’Orou Introduction d’une polyphonie Confrontation de culture et de société : Occidentales = Polly ,A et B Tahitienne = le vieillard,Orou ,Aotorou Très souvent société Tahitienne valorisée fait figure d’utopie (en partie dans les relations amoureuses) Multiplication des