Polysémie

PAUL Virginie Master 1, Lettres Modernes. Recherche. Le 31/03/2010   I) Etymologie-polysémie: La première occurrence apparait vers 530 ap JC, dans l’expression « invention de la Sainte Croix », en latin chrétien: « Inventio Sanctae Crucis » désignait la fête du 3 mai rappelant la découverte de la Croix du Christ à Jérusalem par Hélène. Le terme est donc avant tout religieux et désigne alors la découverte de certaines reliques. « Invention », issu du latin classique, « inventio »

Problemes difficiles et problemes faciles Selon david charlmers il n'y a pas un mais plusieurs problemes scientifiques souleves par la conscience Cette diversite est liee a la polysemie du terme conscience Cette diversite est liee a la polysemie du terme conscience conscience-vigilance conscience phenomenale conscience d'acces conscience de soi conscience reexive Chalmers separe les problemes faciles du probleme dicile de la conscience. Les problemes faciles portent sur des phenomenes tels que :

Nom : BRAHMI Prénom : Tahar LE WAHY, révélation ou inspiration Ou la polysémie tendancieuse. Résumé Le wahy, terme central du Coran et de la foi musulmane est le terme le plus controversé chez les traducteurs orientalistes. Tantôt révélation tantôt inspiration, chacune d’elle connote tous les référents des traducteurs et des fois leurs intentions. Inspiration est souvent utilisée pour dénier au Coran son caractère divin et introduire d’une manière insidieuse l’humanité de son auteur qui ,

valeur fondamentale : la confiance, et la confiance génère la fidélisation du client. Deuxième partie : l’annonce presse Question n°5 Le paradoxe se trouve dans l’opposition de l’humour entre « écolo et mouton ». Le concepteur joue sur la polysémie du mot mouton qui renvoie au récepteur l’idée de la poussière mais aussi de l’animal. L’accroche est forte de par le corps et le graissage de la typographie ainsi que par son sens intriguant. Sa pertinence réside dans le fait que cet aspirateur se

s'est restreint à le mot dire. Le Tableau suivant ne pretend pas être complet. Le nombre de verbes est plus ou moins arbitraire et peut être augmenté en tant que le choix des traits sémantiques. On doit aussi se rendre compte du problème de la polysemie des plusières termes. Par exemple le mot „soufler“ se definit comme „Prendre un peu de relâche, de re-pos“ ou „se reposer“, mais aussi comme „Dire à voix basse“ ou „chuchoter“. Malgré sa insuffisance en tant que son inachèvement l’analyse des

lexical de la grandeur, « un espace orgiaque, inutile était offert aux pas négligents des puissants au repos » ; Minorité : « espèces rares » ; confirmé par le peu de place accordé au reste de la population : indigènes, Blancs pauvres. - Polysémie du mot : « le blanc est en effet extrêmement salissant » : couleur blanche se salit très vite mais c’est le Blanc qu’il faut comprendre ici ; « grands fauves à la robe fragile »( Les Blancs se salissent par leurs actes ; Contradiction avec « blanc

Rameau 9). Cette opération joue un rôle essentiel dans la recherche d'information car elle facilite grandement les recherches par sujet. Les langages documentaires possèdent l'avantage sur les mots ordinaires de tenir compte des ambiguïtés et de la polysémie du langage ordinaire. L'indexation automatique, utilisée dans les moteurs de recherches, se distingue de l'analyse humaine, car elle évacue l'attention portée au sens au profit d'une approche statistique. Néanmoins, l'étude des relations sémantiques

les fondations d'un bon devoir.Non seulement, l'introduction est une entrée en matière, c'est-à-dire qu'elle précise les limites du sujet et en présente le contexte mais encore, elle : - définit le sens des termes du sujet, indique une éventuelle polysémie (termes à plusieurs sens), note le ton du sujet, - pose une question qui va guider tout le devoir, la problématique. C'est cette problématique qui est fondamentale car elle montre si le sujet est compris ou non et est la colonne vertébrale du devoir

garçon », à la ligne 7, mais celle-ci paraît étudiée, avec le complément « par pose », à la ligne 3, et les verbes indiquant une action sur le physique : « il cambra » et « il frisa », à la ligne 4. Il est décrit comme un prédateur à l’affût, avec la polysémie du terme « épervier », à la ligne 8 : « regard rapide et circulaire », évoquant le rapace et l’expression « s’étendre comme un coup » renvoyant au filet. Discrètement, Maupassant fournit une information biographique avec les compléments « ancien

particulière, renvoie en réalité à un problème certes particulier dans sa forme, mais universel dans son fond. 3.Il faut commencer par s’interroger sur le sens du sujet, c'est-à-dire envisager termes du sujet en fonction de leurs différentes acceptions : polysémie d’un mot, sens historiquement fluctuant, etc. 4.Il faut chercher dans quels champs de la réflexion philosophique le sujet peut poser problème : moral, politique, épistémologique, métaphysique, etc. Il ne faut pas reprocher au sujet d’être subjectif