Portraits Péjoratif

Pourquoi le lecteur ne pourrait-il pas s'identifier à un portrait négatif ?1- Leur physique est déplaisant.2- Leur caractère est déplaisant.3-Une place médiocre dans la société. II- Dans quelle mesure le lecteur peut-il néanmoins se retrouver dans ces personnages ?1-Le malheur ou l'échec du pers. peut éveiller la sympathie. (Mlle Garmard, Mr Bovary...etc.)2- Des héros arrivistes mais dynamiques (Bel-ami, Rastignac, Julien Sorel...etc.)3-Des portraits négatifs qui décrivent la médiocrité dans la réalité

Celui-ci en fait un portrait peu commun pour une femme, avec des éléments troublants et référant au sexe opposé ou à l’irréalisme. Nous allons donc étudier la manière dont ce personnage humain est rendu atypique et relever les éléments habituels et originaux de cette description, pour en étudier ensuite les différents points de vue qui contribuent à l’élaboration de ce portrait. Le portrait de cette femme est tout du moins contradictoire. On a tout d’abord affaire à un portrait habituel avec l’âge

Stendhal, Le Rouge et le Noir, 1830 : Le portrait de M. de Rênal Question d'oral possible : Étudiez le portrait de M. de Rênal I. Un procédé littéraire : Stendal adopte une variante de la focalisation externe, qui permet d'introduire une description progressive : il imagine un "voyageur parisien" qui découvre Verrières, et mène sa propre enquête. Ce procédé a plusieurs mérites : a) Il suscite l'intérêt du lecteur, qui s'identifie facilement au "voyageur" et éprouve les mêmes curiosités que ce personnage

acteurs pour Le comique et le portrait des personnages sont-ils perçu de la même façons pas une personne lors d'une lecture et lors d'une représentation théâtrale ? Pour cela nous étudierons dans un premier temps l'importance des costumes sur scène et du comique présent dans cet extrait puis dans une seconde partie les personnages avec le portrait lacunaire de Béranger et sont opposition par rapport à Jean. I A Les costumes B Le comique de la scène II A Un portrait lacunaire de Béranger B deux

psychologiques) ; ils s’apparentent à de véritables individus, mais restent des créations de l'auteur. a. Le portrait Réalisé par un discours descriptif. Il sert à présenter un personnage. Il peut contenir les prémisses de l’action à venir. Le personnage de roman n’est pas forcément héroïque. Il faut analyser en détail les portraits         - Le plan physique : aspects physiques mélioratifs ou péjoratifs, la description des vêtements, les traits sont ils grossis ?         - Le plan social : le statut social

sentiments que Robinson éprouve envers Vendredi : de quelle manière il le perçoit égal, différent ? Après avoir étudié le portrait négatif de Vendredi nous verrons comment Robinson décrit cette fois-ci Vendredi d’une façon positive. Premièrement, Michel Tournier, au travers de Robinson nous transmet une description complète de Vendredi en dressant de prime abord, un portrait péjoratif de Vendredi. Robinson nous décrit notamment le visage de Vendredi qu’il voit de profil. Robinson commence par décrire

perçue ? 3) Quelle est le point de vue du narrateur ? 4) Sur quels détails le regard de GD s'arrête-t-il ? 5) Comment les clientes sont-elles désignées ? 6) Repérez les passages qui décrivent le personnage. 7) Quelle impression se dégage des portraits physique et moral de GD ? 8) Quels éléments marquent le contraste entre l'allure du personnage et sa condition matérielle ? 9) Quelles sont les principales préoccupations de GD dans ce passage ? 10) Par quels adjectifs qualifieriez-vous GD ? Justifiez

scène décrivant l’arrivée de Charles Bovary, futur mari de l’héroïne du roman, dans sa classe, le premier jour d’école. Quels regards le narrateur porte-t-il sur Charles Bovary ? Afin de répondre à cette question, nous étudierons tout d’abord le portrait du personnage, puis, nous analyserons la vision critique du narrateur. Dans cet extrait, Charles Bovary nous est présenté comme étant différent des autres élèves, tout d’abord par son physique. En effet, sa tenue vestimentaire frappe les autres

Baroque . 1) Quelle est l’origine du terme Baroque ? Le baroque est un style qui nait en Italie a partir du XVIème siècle. C’est un terme de joaillerie qui signifie en portugais ‘Perle de forme irrégulière’. Son premier usage est péjoratif, on le définit comme une ‘bizarrerie choquante’. Dés le XIXème siècle le terme baroque acquiert une valeur positive et esthétique. La baroque touche tous les domaines artistiques, sculpture, littéraire, peinture, musique et se caractérise par l’exagération

1 | Pronoms et groupes nominaux | le vieillard, lui, le singulier client qui l’attendait, Le colonel Chabert, du personnage, Le vieux soldat, cet homme foudroyé, l’inconnu, Le vieillard, lepauvre homme | Le personnage est désigné par des termes péjoratifs qui évoquent la vieillesse, l’usure (la pauvreté), les malheurs. Le mot « foudroyé » est fort : il a reçu la foudre sur la tête. | II 2 | Champs lexicaux de l’ombre et de la lumière | dans le clair-obscur,les refletsbleuâtres chatoyaient à la