Pour Une Inconstante De Scudéry

leur psychologie, leur destin, leurs aventures. » 1 L’histoire des personnages à travers celle du roman A. Le XVIIe siècle : des personnages sous influences… 1. les héros raffinés des romans précieux Les romans héroïques précieux de Mlle de Scudéry (1607-1701) sont écrits dans un esprit épique : les personnages sont marqués par le modèle des héros antiques d’Homère ou de Virgile, ou par des modèles italiens comme ceux de L’Arioste ou du Tasse. Clélie est un roman à clés qui transpose les mœurs

La metamorphose dans les Maximes de La RochefoucauldLA MÉTAMORPHOSE DANS LES MAXIMES DE LA ROCHEFOUCAULD Éric Tourrette Presses Universitaires de France | « Dix-septième siècle » 2015/2 n° 267 | pages 281 à 306 ISSN 0012-4273 ISBN 9782130650959 DOI 10.3917/dss.152.0281 Article disponible en ligne à l'adresse : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- https://www.cairn.info/revue-dix-septieme-siecle-2015-2-page-281

Mesnardière, notamment. Le théâtre fr. est complètement assujetti à cette norme et les auteurs devront se justifier de tout écart à la doxa. Le magistère de Chapelain : dans la querelle du Cid, Chapelain doit trancher la querelle entre Corneille et Scudéry (Pro-Aristote). Il condamne Corneille mais l’opinion préfère Corneille. Les gens de théâtre ne connaissent pas l’aristotélisme et s’en méfient, Chapelain est donc chargé de le leur expliquer. Il érige la règle au travers de notes et correspondances

1685-1715 Période moins brillante du règne de Louis XIV. Épanouissement du mouvement baroque ; émergence d’autres exigences artistiques fondées sur la raison. Naissance du courant de la préciosité autour de Mme de Rambouillet et Mlle de Scudéry. Mécénat royal pour mettre l’art au service du pouvoir royal et création d’académies de peinture, de sculpture, d’architecture. Querelle des Anciens et des Modernes et fin du classicisme. Séquence 5 – FR20 9 © Cned – Académie

mécontents. Culturel 1634 : création de l’Académie française. Épanouissement du mouvement baroque ; émergence d’autres exigences artistiques fondées sur la raison. Naissance du courant de la préciosité autour de Mme de Rambouillet et Mlle de Scudéry. Essor du classicisme. Mécénat royal pour mettre l’art au service du pouvoir royal et création d’académies de peinture, de sculpture, d’architecture. Le roi favorise l’épanouissement des arts et des sciences, ce qui donne lieu à l’apogée

1685-1715 Période moins brillante du règne de Louis XIV. Épanouissement du mouvement baroque ; émergence d’autres exigences artistiques fondées sur la raison. Naissance du courant de la préciosité autour de Mme de Rambouillet et Mlle de Scudéry. Mécénat royal pour mettre l’art au service du pouvoir royal et création d’académies de peinture, de sculpture, d’architecture. Querelle des Anciens et des Modernes et fin du classicisme. Séquence 5 – FR20 9 © Cned – Académie

au long du XVIIe siècle. 1634 : création de l’Académie française. Épanouissement du mouvement baroque ; émergence d’autres exigences artistiques fondées sur la raison. Naissance du courant de la préciosité autour de Mme de Rambouillet et Mlle de Scudéry. Essor du classicisme. Mécénat royal pour mettre l’art au service du pouvoir royal et création d’académies de peinture, de sculpture, d’architecture. Incompréhension des intellectuels qui étaient auparavant dévoués au roi. Querelle des Anciens

et la nouvelle dans la première moitié du XVIIème siècle. L’influence espagnole. Honoré d’Urfé. Charles Sorel. (p.21) 6.Les mouvement des idées. Descartes. Pascal. (p.23) 7.L’essor du théâtre. Corneille. (p.29) 8.La préciosité. Voiture. Mlle de Scudéry. (p.34) 9.Molière. La comédie « à l’espagnole ». (p.36) 10.L’appogée du classicisme. Boileau. Racine. La Fontaine. (p.41) 11.Le roman et la nouvelle dans la 2e moitié du XVIIème siècle. Mme de la Fayette. (p.47) 12.Lettres et mémoires : Mme de

temps d’une seule révolution du soleil » (1449 b), tous conseils absents des recommandations d’HORACE.3 Nous revenons à la question du choix du sujet4 : pourquoi un dramaturge 1 « le choix d’un sujet historique, qui rapproche plus Mairet de Scudéry que de Corneille et Rotrou, avait déjà été opéré au XVIe siècle dans la tragédie humaniste, mais à cette date il témoigne d’une évidente volonté de renouvellement. » Jean-Marc CIVARDI, « Reflets et usages de l’Antiquité dans le théâtre de Mairet

Condé) et écrivains (Vincent Voiture, François de Malherbe, Guez de Balzac), vulgarisant ainsi à la Cour l’esthétique "classique" en train de naître. A partir des années 1630 et 1640, d’autres salons s’ouvrent, notamment celui de Mademoiselle de Scudéry, haut-lieu de la préciosité.Ces salons sont organisés par les femmes et comportent un véritable cérémonial. On y discute des grands thèmes de l’heure, de mondanités et de littérature. On y échange des idées, parfois superficielles mais qui toujours