Pourquoi Il N Y A De Technique Qu Humaine

l'humanisme est-il une révolution culturelle ? Comment la Renaissance a-t-elle renouvelé les arts ? Comment se développe un nouvel esprit scientifique à partir de la Renaissance ? I. L'humanisme : un homme nouveau. En quoi l'humanisme est-il une révolution culturelle ? Qui sont les humanistes ? Quelles sont leurs idées ? Comment s'élabore une nouvelle vision de l'homme à la Renaissance ? A. Redécouvrir l'Antiquité. - Pourquoi s'intéresser à l'Antiquité ?l'Antiquité redécouverte. les hommes du MA avaient

BERGSON1) La technique de l’artiste relève-t-elle du domaine de la fabrication ou de la création ? Pourquoi ? L’activité de l’artiste peut être divisé en deux grandes parties, d’abord une partie créative qui permet à l’art son originalité et sa singularité mais aussi une partie technique, celle qui permet sa fabrication matérielle. En somme, comment l’artiste compose avec les circonstances de la matière lors de son activité. Certes, cette matière diffère selon le type d’art exercé mais

objective et ordonnée des documents suivants : Document n° 1 : extrait d'une conférence (Périgueux, 2010) Université de tous les savoirs, Pourquoi travailler ? Par Serge Champeau Document n°2 : le discours d'Alan, extrait du roman Les dieux voyagent toujours incognito, Laurent Gounelle (Pocket, 2012) Document n° 3 : article extrait du dossier de Sciences Humaines sur le travail, novembre 2012 Document n°4 : définition du mot « travail » par le Larousse en ligne (octobre 2013) Document n° 5 : Habibi

mais plus spécifiquement à propos de l’être humain. L’être humain est un sujet très controversé dans le domaine de la philosophie. Dans ce texte, on verra le point de vue de deux philosophes sur une question qui est un grand sujet de discussion autant autrefois qu’aujourd’hui. Enfin, ce texte, posera la question suivante : la rationalité scientifique et l’avancement technique qui s’en accompagne doivent-ils être interprétés comme la réalisation propre de l’être humain ou comme sa dénaturation?

serait possible d’affirmer qu’il y a une transition continue entre l’objet technique et l’objet esthétique, puisqu’il y a des objets techniques qui ont une valeur esthétique, et qui peuvent être dits beaux : l’objet esthétique pourrait alors être conçu comme non-inséré dans un univers, et détaché comme l’objet technique, puisqu’un objet technique pourrait être considéré comme objet esthétique. En fait, les objets techniques ne sont pas directement beaux en eux-mêmes, à moins qu’on n’ait recherché un

le processus stratégique et sous stratégique. Conclusions tirées de la définition • Dès qu’il y a un processus, il y a une méthodologie. • La stratégie s’occupe des sujets externes et vise à dominer le marché • Les concurrents et les clients constituent une source de danger pour l’entreprise, d’où il nécessaire d’être « vigilant ». la veille est donc indispensable à la survie de l’entreprise. [pic] I- Objet/ Définition Rappel de la définition de la Veille stratégique :

connaissance ou de l'action humaine? Nous savons que le monde est ce qu'il est grâce à l'évolution de l'homme au cours du temps, cependant le monde est aussi la base de nos savoirs et de nos actions. Merleau-Ponty explique : « Le monde n'est pas un objet dont je possède par devers moi la loi de constitution, il est le milieu naturel et le champs de toutes mes pensées et de toutes mes perceptions explicites. La vérité n'habite pas seulement l'homme intérieur, ou plutôt il n'y a pas d'homme intérieur

conscience, c’est la faculté, c’est-à-dire le pouvoir qu’a l’esprit de se représenter quelque chose. C’est donc la conscience qui fait que l’on n’est pas seulement dans le monde comme une chose enfouie perdue par les choses, mais que nous sommes devant le monde, c’est-à-dire comme un sujet se tenant face à un objet extérieur à lui-même. La conscience implique donc une certaine séparation, une certaine distanciation par rapport à ce sur quoi elle porte, c’est-à-dire son objet. On parle en ce sens

service vais-je offrir à mes clients ? - Comment produire (main d’œuvre, machine (investissement : quantité, qualité, coût)) ? - Comment évoluer (connaissances, technologies // société) ? - Quelles finalités, valeurs pour l’entreprise (impact sur l’environnement, le personnel, …) ?  Fonctions motrices - Gestion de la production (échéances) - Recherche & développement (faire évoluer : le produit de l’entreprise ou le produit utilisé pour la fabrication) - Ressources humaines (personnel) - Marketing

† Philosophie en Terminale Scientifique † Mr. Mattei A année 2008/2009 L TEX 2e Table des matières I La raison et le réel 1 La démonstration 1.1 Les visages de la démonstration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.1 Pourquoi démontrer ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.2 La démonstration est-elle une garantie de vérité ? . . . . . . . 1.1.3 En quoi reconnaît-on une « vraie » démonstration ? . . . . . . 1.2 Démonstration et formalisme . . . . . . . . . . . . . . . . .