Pourquoi Le Thème Du Voyage Inspire T Il Souvent Les Poètes

Mal et les Petits Poèmes en prose sur lesquels nous nous focaliserons. Il est certain que la femme tient une place importante dans tous les écrits de Baudelaire et tout particulièrement dans Fusées et Mon coeur mis à nu, mais c’est avec le thème de l’image de la femme et celui des femmes, qu’est peut-être le plus large fossé qui sépare l’auteur des Journaux intimes de celui des oeuvres poétiques. Dans les textes de dandy, et à la différence des poèmes, nous le verrons, Baudelaire traite celles-ci

faite d’un assemblage detopoi regroupés autour d’un thème dans un but d’édification morale. C’est la thèse célèbre et incontestée de Villey. Il est certain que Montaigne a puisé dans les recueils de Diverses leçons, de sentences et exemples qui fourmillent à son époque1. 2Paul Porteau a montré ce que l’essai devait également à un exercice scolaire abondamment pratiqué dans les collèges du XVIe siècle, la Disputatio – joute oratoire sur un thème choisi par le maître – au cours de laquelle s’affrontaient

d’approches différentes : thématiques, psychanalytiques, poétiques… C’est pourquoi nous avons trouvé plus judicieux de nous tourner vers d’autres contes fantastiques, moins connus du public, qui font intervenir des amours surnaturelles. Il nous a semblé intéressant d’analyser, dans dix récits courts7 , le motif de la femme – essenPlusieurs travaux comparatistes ou poéticiens ont révélé les sources de certains contes : « Le Tic », inspiré de Poe ; « La Main », rappelant « La Main enchantée » de Nerval. On

permette.nt par des references_ a des evenements bien precis.de rasselnbler en un tout l'oeuvre surrealiste de cet auteur. De plus p cette epoque reflete assez bien les tendances generales de toute sa poesie. Enfin, comme nous Ie ve.rrans ~ Ie theme cant.iuu de I' amour as/?ure a cette periode une Ullite 0.' inspiration poetique. Nous allons examiner Sa :?oesie de cette periode d'un point de vue stylistiqtle. En d' autres te-rme,s r nous etudierons et expliquerons Ie choix que fait cat auteur

incorporées (Loi du 1er juillet 1992 – art. 40 et 41 et Code pénal – art. 425). © Éditions Foucher, Vanves – 2011 SOMMAIRE • Programme de la terminale professionnelle Bac pro 3 ans 4 Objet d’étude 1 Identité et diversité Séquence 1. Dossier De voyages en rencontres 6 Séquence 2. Groupement de textes et d’images Reconquérir son identité et la liberté 24 Séquence 3. Œuvre longue Un film, une quête, une vie : Éden à l'Ouest de Costa-Gavras 40 Objet d’étude 2 Au xxe siècle, l’homme

paraissais aux avant-scènes en grande tenue de soupirant ». Tous les soirs, le narrateur vient réactiver le sortilège qui tient à la présence d’une actrice au pouvoir démiurgique, qui « rend la vie d’un souffle et d’un mot aux vaines figures » et qui inspire une «béatitude infinie » : sortilège renouvelé chaque jour dans le hors-temps de la représentation théâtrale. Maintien de la femme à la lisière du réel : « image », fantôme » èSur scène, le jour et la nuit se valent (Aurélie est « belle comme le

chute : « L’aube et l’enfant tombèrent au bas du bois. » Chute que l’on peut interpréter de différentes manières : elle peut par exemple signifier la disparition de deux personnages oniriques. Le poème « La Jetée » d’Henri Michaux est construit sur le thème de l’apparition et de la disparition : le narrateur construit une jetée dont il n’est plus question à la fin du texte, puisque lui-même n’a pas dû l’emprunter pour regagner sa chambre. L’inconnu surgi à côté du narrateur (paragraphe 4) disparaît dans

quoi la forme poétique est-elle la plus adaptée pour faire passer leur message ? PLAN : 1) la poésie pour exprimer l'image et révolutionner le langage            - les formes et la transformation 2) l'amour comme thème central - le thème du rossignol, l'oiseau, l'aile, la plume (métonymie de l'écriture) 4) les couleurs/sons et l’opposition ville/jardin - un parallèle avec le cinéma I) Le choix de la poésie comme expression : On observe une réelle

découvertes La fin du Moyen Age se marque par de grands voyages d’explorations encouragés par des inventions importantes comme celles de la boussole et l’astrolabe. A partir du milieu du XVe siècle, des explorateurs et des navigateurs européens, principalement d’origines espagnoles ou portugaises, mènent de grandes expéditions vers l’Asie afin d’en ramener des richesses et des épices inconnues en Europe ! ▪ Pourquoi les Européens cherchent-ils de nouvelles routes vers l’Asie ?

accepté d’être les rapporteurs de cette thèse et pour l’intérêt qu’ils ont porté à mon travail. Mes remerciements vont également à Monsieur CHE Jinshan, Professeur à l’Université de Beijing, traducteur de Lautréamont et à SHU Cai, YI Sha, XU Jiang, poètes et critiques chinois contemporains, pour avoir accepté les entretiens au sujet de la réception de Lautréamont en Chine. Mes remerciements vont également à Monsieur TIAN Qingsheng, Professeur de Littérature française à l’Université de Beijing et à