Pourquoi Lire Des Romans

Sujet de Reflexion Pourquoi lire? Quelles émotions ressentons-nous en suivant les aventures des héros de romans? Dès les premiers manuscrits de la Chine et l’Egypte Antique, et les premiers livres du Moyen Age, l’homme lit pour plusieurs raisons. Pourquoi lire? Quelles émotions ressentons-nous en suivant les aventures des héros de romans? On peut lire pour apprendre, pour son plaisir et pour beaucoup d’autres raisons. Mais pour n’importe quel raisons qu’on lit, le lecteur ressent toujours

Pourquoi j’aime pas la fin des romans?  «  La bêtise des gens consiste à avoir une réponse à tout. La sagesse d'un roman consiste à avoir une question à tout. »   Milan KUNDERA« Si la surprise n'existait pas, la vie ne serait qu'un mauvaisroman sur la médiocrité. »  -  de Elie Wiesel Pour être honnête , depuis que j’avais 10 ans j’ai presque jamais aimé la fin des contes de fées ni des histoires que ma mère me racontait avant de m’endormir

Le roman est le genre littéraire le plus répandue, en effet depuis le XIIème siècle il est très utilisé sous forme de prose. Ce dernier est à l’origine des plus grandes œuvres de la littérature tel que Les Rougons Macquart de Zola, Les Essais de Montaigne voire Candide de Voltaire. D’ailleurs pour chacun des romans il existe un moment clé, surement le plus essentiel de tous : L’Incipit, autrement dit le commencement du roman. Par conséquent nous pourrions nous demander quelles sont les qualités nécessaires

va pas au théâtre. Mais tout le monde a déjà lu un roman ». Vous vous interrogerez donc sur les raisons d’une telle popularité et essayerez de dire pourquoi, dans tel cas précis, vous vous êtes intéressé vous même à une oeuvre de ce genre.   Le roman a été longtemps considéré comme un petit genre, un genre bas > déconsidéré (VS la tragédie, la poésie…). Ex : Balzac n’a jamais été admis à l’Académie française, car il écrivait des romans… Pourtant, dès la 2e moitié du XIXe siècle

- Biographie de la faim - ... Amélie a prit l'habitude depuis son premier roman de publier un livre par ans, vers le mois de septembre. Voici la liste de ses livres: -Hygiène de L'assassin 1992 -Le sabotage amoureux 1993

DISSERTATION Le roman est une œuvre d'imagination constituée par un récit en prose d'une certaine longueur, dont l'intérêt est dans la narration d'aventures, l'étude de mœurs ou de caractères, l'analyse de sentiments ou de passions, la représentation du réel ou de diverses données objectives et subjectives. La question posée est donc a votre avis, lire un roman, est ce d'abord s'évader ou vouloir mieux connaître le réel? Dans un premier temps, nous verrons en quoi lire un roman permet d'oublier

INTRODUCTION I. La lecture littéraire  Au niveau mondiale -> Pourquoi le titre « retour aux sources »  - Le XIXème siècle est la base de notre époque (XIXème = époque contemporaine). -> Quelle est l’utilité de revenir aux sources ? - Ca va nous permettre de mieux comprendre notre époque. - Le fait de connaître les erreurs passées/l’histoire passée va nous permettre de ne pas refaire ces mêmes erreurs. -> Pourquoi a-t-on évolué ? Grâce aux échecs, aux problèmes, aux obstacles,

Les Amis de la Langue Française http://alf.asso-web.com COMMENT FAIRE POUR COMMENTER Un texte romanesque ? NOTIONS UTILES D’HISTOIRE LITTERAIRE: Le roman est une œuvre d’imagination qui présente et fait vivre dans un milieu des personnages, fait connaître leur psychologie, leur destin, leurs aventures. Vous devez être en mesure de situer l’œuvre dans son contexte. Voici donc quelques repères simples d’histoire littéraire pour vous y aider. 1. Des origines au Moyen-Age. Dès le 12ème s., en

Daniel Pennac, « Comme un roman ». « Comme un roman » est le dernier Essai, sortit en 1992 de Daniel Pennac, dans lequel il explique pourquoi la jeunesse n’est-elle pas intime avec les livres. Pourquoi ces derniers sont pris comme un fardeau par l’élève et l’adulte qu’il va devenir. Enfant, nous adorions écouter nos parents lire une histoire, voire même, plus tard, la lire avec eux avant de nous endormir : cette envie du livre, une fois à l’école, disparaît : mais alors, pourquoi ? C’est ce que Daniel

Daniel Pennac, « Comme un roman ». « Comme un roman » est le dernier Essai, sortit en 1992 de Daniel Pennac, dans lequel il explique pourquoi la jeunesse n’est-elle pas intime avec les livres. Pourquoi ces derniers sont pris comme un fardeau par l’élève et l’adulte qu’il va devenir. Enfant, nous adorions écouter nos parents lire une histoire, voire même, plus tard, la lire avec eux avant de nous endormir : cette envie du livre, une fois à l’école, disparaît : mais alors, pourquoi ? C’est ce que Daniel