Pourquoi Lire Une Autobiographie

Séquence I: L’autobiographie: apprendre à s’écrire soi-même Gabrielle PHILIPPE, professeur agrégé de Lettres Modernes Collège Pierre Mendès-France, Paris 20ème Séance 1: Bien lire un sujet de brevet: “J’ai Marseille au coeur” J.-C. Izzo Conseils méthodologiques Questions traitées en demi-groupe + Réécriture Dictée: Balzac, Le Lys dans la vallée + réécriture: 3è pers sing / 3è pers plur; je / elles Rédaction: Comme J.-C. Izzo, un lieu (ville, pays) vous tient particulièrement à

réaliste, fantastique et polémiste sont arrivés plus tard… De plus on à l’intérieur de tout cela des sous division, comme le roman, la poésie (qui là parle davantage de l’intime conscient ou inconscient), et également l’histoire, les biographies, et autobiographies, etc. Comment la littérature peut-elle remettre la persuasion de l’homme en question ? Nous verrons dans un premier temps comment la littérature est un moyen propice au questionnement sur l’homme et ensuite nous verrons en quoi la littérature

TREMBLEMENTS D’ A MÉLIE N OTHOMB Classe : 3 ème ObjectifsPré requis de lecturePré requis de langueDurée· Lire une œuvre intégrale contemporaine et autobiographique. · Découvrir une autobiographie d’un genre nouveau et le style de son auteur. · Débattre sur la condition de la femme et les conditions de travail au Japon.· Comparer une œuvre littéraire avec son adaptation cinématographique.· S’initier

Séquence 3ème Lire une autobiographie argumentative: Le Cri de la mouette, d’Emmanuelle Laborit (1994) Gabrielle PHILIPPE, professeur agrégé de Lettres modernes, Collège Pierre Mendès-France, Paris 20ème. Plan de lecture: Passages à lire: Pour le: 1 1- Chapitres 1 à 5 26/09/05 2 2- Chapitres 6 à 8 30/09/05 3 3-Chapitres 9 à 12 07/10/05 4 4-Chapitres 13 à 15 10/10/05 5 5-Chapitres 16 à 19 14/10/05 6 6-Chapitres 20 à 24 17/10/05 7 7-Chapitres 25 à 27 21/10/05 Séance 1: Contrôle de lecture 1:

Nina Calori 2ème3 Excellent travail : 20/20 Fiche analytique : Autobiographie d’une Courgette. L’auteur.Gilles Paris est né le 5 avril 1959, en Ile de France (Suresnes (92)).Il entre dans la vie active après son bac. Il devient serveur, testeur de médicaments, garçon de bureau au Monde. Puis, il intègre le Ministère de la Jeunesse comme documentaliste. Il créé ensuite la société APS, spécialisée dans la communication attachée au domaine du spectacle

parvenu à obtenir sa «place» dans la société. Elle divulgue la triste distance que ses études et son mariage ont installée entre elle et son père. Je conseillerai ce livre très intéressant à tous ceux qui n'aime pas vraiment lire car en plus d'être court, cette autobiographie est écrite avec des mots parfois familiers et simples à comprendre. Grâce à ce roman nous pouvons imaginer la vie des fermiers à la fin du XIX° siècle, ainsi que la vie des commerçants pendant la seconde guerre mondiale. On

aussi que ce n’est pas un crime isolé ; car oui, on peut parler ici de crime. Des autodafés ont lieu encore de nos jours dans des pays tels que l’Irak et plus proche de chez nous encore, en août 2007, en France, à l’abbaye de Lagrasse. Maintenant, pourquoi Luo a-t-il commis cet acte ? Les livres, sont indirectement le fil rouge de l’histoire. En y mettant feu, il y met un terme. Ils sont pour lui grande source de souvenirs et de ressentiments. Ces livres étaient le lien entre lui et la Petite Tailleuse

le sens où Montaigne écrit : « car c’est moi que je peins ») d’un écrivain par lui-même relève de l’autoportrait. Il n’y a pas d’autoportrait « en soi », pour rien. Tout exposition de soi requiert l’attention et l’approbation du lecteur, toute autobiographie est peu ou prou hagiographie2, et tout récit d’une histoire de vie dépend d’intérêts personnels profonds et de modèles discursifs et cognitifs qui commandent la forme choisie, les motifs retenus, l’image que l’on veut donner de soi (et des siens)

Sujet de Reflexion Pourquoi lire? Quelles émotions ressentons-nous en suivant les aventures des héros de romans? Dès les premiers manuscrits de la Chine et l’Egypte Antique, et les premiers livres du Moyen Age, l’homme lit pour plusieurs raisons. Pourquoi lire? Quelles émotions ressentons-nous en suivant les aventures des héros de romans? On peut lire pour apprendre, pour son plaisir et pour beaucoup d’autres raisons. Mais pour n’importe quel raisons qu’on lit, le lecteur ressent toujours

Le pacte autobiographique | |[pic]Présentation La relation qu'un auteur établit avec le lecteur dans une autobiographie est originale et particulière : on parle d'un « pacte autobiographique » qui lie l'auteur et le lecteur. L'écrivain autobiographe s'engage notamment à dire la vérité sur lui-même. Explication Beaucoup d'autobiographies mettent en scène, souvent au début, un « pacte autobiographique » où l'auteur établit en quelque sorte le contrat de lecture qu'il veut nouer avec le lecteur