Pourquoi Rabelais Utilise La Figure Du Geant

lève. On m’obéit, on garde mes doigts, on les baise [...] mais redressant la tête, je fixe le mâle de mes yeux froids, de mes yeux d’eau, et il lâche ma main. Je le regarde, jusqu’à ce que son désir glacé lui glace le cœur » (l. 13). C’est ici la figure de la femme froide et déterminée qui use de ses yeux comme une « arme contre le désir des hommes » (l. 11), perçus comme simples « mâle(s) », qu’elle veut dominer et punir, telle une mante religieuse qui dévore le sien après l’accouplement ou la

imperturbablement. Michel Tournier, Les Deux Banquets ou la commémoration, Gallimard, 1989. ¿ Questions (15 points) I. « Il était une fois... » 1. À quel genre appartient ce récit ? Justifiez votre réponse en donnant au moins trois indices. 2. a) Pourquoi le calife décide-t-il d’organiser une compétition ? b) En quoi consiste-t-elle ? 3. Citez trois traits de caractère du calife évoqués dans le texte. Justifiez chacune de vos réponses à l’aide d’indices précis. 4. « Quel besoin avait-on d’une

qu’il y avait une passe et que l’on apercevait l’océan. Magellan fit tonner l’artillerie avec beaucoup de contentement. » ■ XAVIER DE CASTRO et al., Le Voyage de Magellan (1519-1522), Éditions Chandeigne, 2007. Pourquoi ? (doc. 2) 2. Comment justifie-t-il son expédition ? (doc. 2) 3. Pourquoi les Espagnols et les Portu- gais sont-ils rivaux ? Quelles en sont les conséquences ? (doc. 2) L’expédition de Magellan et ses conséquences 4. D’après le document 3, que 6 La découverte des Indiens

de l’œuvre, quelques pistes pédagogiques et aussi souvent que possible, des suggestions de lectures en réseau s’attachant aux caractéristiques de l’œuvre. Un index récapitulatif, classé par catégorie d’ouvrages, indique pour chaque titre la page où figure la notice. précède les titres nouveaux de la sélection 2004, un château indique les titres du patriUne étoile moine et une plume les classiques. * 6 Littérature – Cycle 3 L ANGELI MAY iste de référence des œuvres de littérature de

géographie vise à faire mieux comprendre le monde à travers l’étude des territoires. L’analyse des relations entre les sociétés et l’espace doit donc faire ressortir le rôle des acteurs et s’inscrire dans le contexte des dynamiques actuelles. C’est pourquoi, en classe de seconde, l’accent est mis sur le développement durable. Cela permet l’identification de certains thèmes majeurs : l’inégalité du processus de développement, la persistance de la question alimentaire, la crise énergétique et la géographie

lève. On m’obéit, on garde mes doigts, on les baise [...] mais redressant la tête, je fixe le mâle de mes yeux froids, de mes yeux d’eau, et il lâche ma main. Je le regarde, jusqu’à ce que son désir glacé lui glace le cœur » (l. 13). C’est ici la figure de la femme froide et déterminée qui use de ses yeux comme une « arme contre le désir des hommes » (l. 11), perçus comme simples « mâle(s) », qu’elle veut dominer et punir, telle une mante religieuse qui dévore le sien après l’accouplement ou la Gorgone

se lève. On m’obéit, on garde mes doigts, on les baise [...] mais redressant la tête, je fixe le mâle de mes yeux froids, de mes yeux d’eau, et il lâche ma main. Je le regarde, jusqu’à ce que son désir glacé lui glace le cœur » (l. 13). C’est ici la figure de la femme froide et déterminée qui use de ses yeux comme une « arme contre le désir des hommes » (l. 11), perçus comme simples « mâle(s) », qu’elle veut dominer et punir, telle une mante religieuse qui dévore le sien après l’accouplement ou la Gorgone

d’écrivains prendre la plume – et souvent également, des risques ! – pour dénoncer tantôt des comportements aberrants ou dangereux, tantôt des travers de la société toute entière, tantôt enfin des excès des pouvoirs politique et religieux. La figure de l’écrivain s’affirme peu à peu, et l’auteur tend à devenir un des porte-parole de son époque, surtout au XVIIIe siècle, dit des Lumières, qui est le siècle par excellence de la contestation. Nous verrons, à travers un corpus de cinq textes de

nombre d’écrivains prendre la plume – et souvent également, des risques ! – pour dénoncer tantôt des comportements aberrants ou dangereux, tantôt des travers de la société toute entière, tantôt enfin des excès des pouvoirs politique et religieux. La figure de l’écrivain s’affirme peu à peu, et l’auteur tend à devenir un des porte-parole de son époque, surtout au XVIIIe siècle, dit des Lumières, qui est le siècle par excellence de la contestation. Nous verrons, à travers un corpus de cinq textes de La

sociale, banlieues ghettos et nouvelles ‘cités interdites’ réservées aux riches ». La ville a de plus en plus de difficultés à trouver ses frontières, ses limites et elle finit par côtoyer « le mégalo ». La ville se banalise et avec elle la ville géante, qui peut cristalliser la production du monde, mais aussi s’enfler au risque d’éclater des maux que génère la démesure. Finalement, la ville interroge sur ce qui fait sa réalité et sur sa capacité à se construire à la mesure de l’homme. La ville