Pourquoi échange T On

l’échange des biens. Mais il n’en a pas toujours été ainsi : les courants d’échange ont d’abord concerné les épices, les métaux précieux et les produits tropicaux, puis il a fallu alimenter les métropoles en matières premières et en biens agricoles en échange des biens industriels. C’est la « division ricardienne du travail » qui a fait du XVIème au milieu du XXème siècle la fortune de Nantes, Londres, Manchester, Marseille ou Rotterdam. La division du travail entres colonies et métropoles, puis entre

1.Sur quoi repose la puissance britannique? Quels sont les signes de cette puissance? Pourquoi peut-on parler d'une "économie-monde" britannique de 1850 à 1914?  Le Royaume-Uni est un pays pionniers de l'industrialisation , il dispose de nombreux atouts pour que l'on parle d'une "économie-monde" britannique de 1850 à 1914 : -Il détient un vaste Empire colonial sur tous les continents: c'est le plus grand empire du monde avec 34 millions de km² et près de 400 millions d'habitants en 1914 -Il dispose

Chapitre 2 Libre échange versus protectionnisme Quelle justification pour la mondialisation? 1 Object du cours & Comprendre les concepts libre-échange et protectionnisme Présenter les notions et outils indispensables pour saisir les enjeux du commerce international Montrer qu’en dépit des idées reçues le libreéchange est certes nécessaire mais pas suffisante pour assurer le bien-être de toutes les populations mondiales. 2 & & Plan du cours I. Les théories protectionnistes

1 : Le rôle stratégique de la communication 1. Le dirigeant A) Les enjeux de la communication Une question difficile, terrain dangereux, faut-il parler ? N’est-il pas préférable de se taire ? Communiquer c’est risqué ! Mais alors pourquoi alors communiquer ? Communiquer c’est essentiel ! * Les risques de la communication La communication… Fait perdre du temps Est un risque pour son image Peut poser des problèmes d’expression ET d’interprétation En fonction du public

Coll> Lecture du maître p 7, 8, 9 (texte seul) Commentaires et Compréhension Comment s'appelle le pers ? Monsieur lapin Quelle est la réaction de Monsieur lapin? Comment on a compris qu'il a peur? Que dit le texte ? (voc) Pourquoi a-t-il peur ? > stéréotype Que fait-il ? Pourquoi Coll > Lecture d'images p 7, 8, 9. Observation et commentaires : (reprise voc) Monsieur Lapin sursaute, il bondit, il est terrifié... Porte. TOC TOC TOC : mise en évidence des mots sur l'image. Qui frappe à la porte? Hypothèses

Seigneurs et châteaux forts Texte 1 : Le seigneur et son vassal. Comment s'appelle la personne qui dépend du seigneur? Comment s'appelle la terre qu'il récupère? Décris-la. Que doit faire celui qui dépend du seigneur? Que doit faire le seigneur en échange? Décris la cérémonie qui les unit? Comment appelle-t-on les traîtres? Texte 2 : La résidence du seigneur : le château fort Où vivent le seigneur et sa famille? Par quoi est protégé cet endroit? Par où entre-t-on? Comment s'appelle l'endroit devant

majorité de la population et des secteurs économiques. 2ème Bac Sciences Economiques 1 larbitamnine@yahoo.fr Economie Générale & Statistique 5- Question : Expliquez : a- en quoi consistent les dangers de l’accord d’association Maroc- UE ? b- Pourquoi les subventions à l’exportation son-elles interdites par l’OMC ? Réponse : a) * Concurrence étrangère insoutenable pour les produits agricoles, les services et certains produits industriels ; d’où le risque de remise en cause de la croissance voire

environ 20% de l’air que l’on respire. Dioxyde de carbone = gaz représentant environ 0.04% de l’air que l’on respire. Qu’est-ce qui réalise des échanges avec les organes ? Voir activité 3. C’est le sang qui apporte des nutriments et du dioxygène aux organes et récupère le dioxyde de carbone qu’ils produisent. Comment évoluent les échanges avec l’activité ? Voir activité 4. Lors d’un effort, nos organes prélèvent davantage de dioxygène et de glucose et rejettent davantage de dioxyde

Internationalisation des échanges et mondialisation Séquence 7-SE01 183 © Cned – Académie en ligne Chapitre 1 > Commerce international, croissance et développement A ................................................................................................... 187 Croissance et mutations du commerce mondial Essor des échanges et montée des interdépendances Évolution de la structure du commerce mondial par produit et par région Comment mesurer les échanges internationaux ?

le marché. I- La connaissance du marché 1) Définition du marché Il s’agit du lieu de rencontre des entreprises entre les offreurs (entreprises) et les demandeurs (clientèle). Ce marché va traduire le volume échangé d’un produit donné. Il dépend des intervenants à cet échange. Ces parties sont influencées par l’environnement. Pour connaître le marché il faut passer par la connaissance des agents économiques, de l’environnement et aussi par une étude de marché. 2) Le but d’une étude de