Pourquoi étudier L Histoire

Histoire des arts Les handicapés au travail Cet œuvre a été réalisé par Plantu en 2002. C’est un dessin de presse sous forme de caricature pour dénoncer la défaillance du système de la France. Mais tous d’abord… Qui est Plantu ? Jean Plantureux, dit Plantu, est un dessinateur de presse français, né le 23 mars 1951 à Paris. Il a étudié dans une école prestigieuse, le lycée Henry 4. Mais après avoir eu son BAC en 1969, alors qu’il s’apprêtait à étudier la bande dessinée, ses parents le force

époque au sein de leurs romans. Pour cela, ils vont décider d’appliquer une démarche scientifique rigoureuse à la création littéraire en devenant des observateurs étudiant la nature des individus et leur évolution tout comme un biologiste. C’est pourquoi, nous pouvons nous demander comment les écrivains naturalistes ont-ils changé le regard de la population face à la société sous le second empire ? Dans une première partie, j’analyserai que Certes le romancier s’inspire du réel en créant ses personnages

vie associative/DGESCO PAGE 2 sur 9 Il est donc intéressant d’amener les élèves à reconnaître les mythes fondateurs, à se demander pourquoi leur relecture parle encore à tous aujourd’hui et comment les œuvres contemporaines les interrogent. 3. LA PÉRIODE LITTÉRAIRE Le XXe siècle a été traversé par des bouleversements techniques, mais aussi et surtout par une histoire tragique (les deux guerres mondiales, les totalitarismes, les génocides, la décolonisation), un humanisme remis en question, en somme

Nous allons étudier le texte de Jean Fourastié qui s’intitule « le rire, suite » et celui de Simone Clapier-Valladon qui s’intitule « Histoire des mœurs ». Ces deux auteurs nous témoigne de ce qu’ils pensent de l’origine du rire. En quoi la culture a-t-elle un lien avec le rire ? Pour répondre à cette question, nous allons voir l’importance du niveau de culture dans le rire, le rire dans la situation hiérarchique puis le rire par rapport à la classe sociale. Dans le texte de Jean Fourastié

Thème: Pouvoir et société Sujet : Comparaison entre la crise de 1929 et celle de 2008 [pic] Problématique : Dans quelle mesure ces deux crises se rapprochent-elles où se distinguent-elles ? Matières : Sciences économiques et sociales- Histoire géographie Du thème au sujet : En choisissant le thème « Pouvoir et société », on s’est orienté vers quelque chose que je pense relativement complexe. Au premier abord, moi et mon groupe nous étions tout simplement bloqués. Effectivement, le

récit, l’adaptation à son public…) I. L’auteur, narrateur présent dans le récit 1) Dans un récit, l’auteur peut s’effacer complètement devant un de ses personnages qui parle à la première personne, comme si ce personnage racontait sa propre histoire. Ce n’est pas le cas ici : l’auteur est bien présent. Le narrateur parle à la première personne du singulier : relevez trois exemples qui le montrent, dans les textes de votre choix dont vous indiquerez le titre. 2) Au Moyen Âge, les récits du

méritocratie Napoléon recrée une élite L’homme est perfectible On l’éduque et il devient meilleur Qu’est-ce que la sociologie ? La sociologie traite du fonctionnement et de la transformation des groupes et des ensembles humains et elle étudie la société à travers 4 pts * L’organisation de la société * Chercher normes * Croyances * Codes * Ce qui structure la société * Hiérarchie * Rôles * Rites * Comment s’exprime une société

genre particulièrement propre à déclencher cette censure. Mais pourquoi ? Le jeu d’acteur, la double face du théâtre ainsi que les thèmes abordés et dénoncés par les dramaturges vont alors être étudiés, passés au peigne fin afin de comprendre en quoi ce genre est touché plus que d’autre par cette censure. Le genre littéraire du théâtre détient un énorme avantage : il peut être joué. Et qui dit jeu de rôle dit acteur. Nous allons étudier ces acteurs de plus près et les personnages qu’ils incarnent

approche scientifique autour des faits de langues. Quand on fait de la linguistique, on se demande quelles sont les caractéristiques des langues humaines. On cherche à comprendre pourquoi le langage fonctionne comme il le fait, pourquoi il évolue comme il le fait, quels sont les points communs entre les langues, pourquoi il y a des différences entre les langues et quelles sont les sources de ces différences [][]. Nous allons nous intéresser de l’historique de la linguistique d’abord et ses composants

femmes sur le monde étranger ? Pourquoi ? (Exemple du harem) ➢ A quelle époque voit-on des femmes voyageuses ? ➢ Qu’est-ce qui empêche les femmes de voyager ? ➢ Qui est Jeanne Barret ? ➢ Qui est Flora Tristan ? ➢ Qui est Isabelle Eberhardt ? ➢ Est-il aujourd’hui plus facile de voyager pour une femme ? Comment les femmes ont voyagé dans l’Histoire, d'Aliénor d’Aquitaine à Alexandra David-Néel ? https://www.europe1.fr/emissions/Au-coeur-de-l-histoire/comment-les-femmes-ont- voyage