Pouvoir Des Fables Seconde Partie

JDF est un célèbre poète français du 17 ème siècle réputé essentiellement pour ses fables qui mettent en scène, pour la plupart des animaux représentant des hommes notamment Louis 14 et ses courtisans, pour nous communiquer ses idée tout en évitant la censure. Les 240 fables écrites par JDF sont éditées en 12 livres parus entre 1668 et 1694. Les animaux malades de la Peste écrite en 1678 prend place dans le livre 7 et mène une réflexion sur l'injustice s'appliquant ici à dénoncer

comportements humains. Le recueil Fables est une œuvre colossale comprenant douze livres. Tout le monde connaît bien « La Cigale et la Fourmi », « Le Corbeau et le Renard ». Mais La Fontaine, dans « Le Loup et l'Agneau » ou dans « Les Animaux malades de la peste », s'en prend également aux institutions de son époque et au pouvoir royal. Le texte soumis à notre étude est la quatrième fable du second recueil publié en 1678. « Les obsèques de la Lionne », comme la plupart des fables, situe l'histoire dans le

arme pour dénoncer les abus de pouvoir. TEXTE BAC 1 : La Fontaine Fables « Les animaux malades de la peste ». Introduction : La Fontaine est un auteur du XVIIe siècle qui appartient au mouvement littéraire et culturel du classicisme. Sa devise était « Instruire et plaire » ( placere et docere ) et pour atteindre ce double objectif il va reprendre un genre antique utilisé par Esope et Phèdre, celui de la fable. Cet extrait est une de ces fables, un genre relevant de manière

figures du poète imaginées dans les trois textes du corpus. | |- Baudelaire, « L’Albatros », Spleen et Idéal, Les Fleurs du Mal |Commentaire : Daumal, « Les dernières paroles du poète », 2ème partie de « Que leur dirai-je ? » à la fin. | |- Daumal, « Les dernières paroles du poète », extrait final de Contre-Ciel |Dissertation : Est-il juste de penser, comme le dit Eluard, que les poètes « parlent

87 49 84 RECAPITULATIF DES TEXTES ET DES OEUVRES CLASSE DE 1ère 5 Nom et prénom du candidat : ................................................................................................. Œuvre choisie par le candidat pour la seconde partie de l’épreuve : .......................................................................................... édition .............................................................. Nom et signature du proviseur :

l'apologue suggère souvent plus qu'il n'affirme une idée. II évite ainsi la lourdeur d'une démonstration et se protège contre la censure en ne formulant ses critiques que de manière voilée ou détournée. Voltaire, dans ses contes philosophiques, utilise le second degré de l'ironie. L'implicite de la leçon ou de la contestation aiguise la curiosité du lecteur, dont la complicité est requise pour deviner les intentions de l'auteur. o Registres : Si la finalité principale de l'apologue est didactique, la

durant la seconde moitié du 17e siècle mais plus précisément au règne de Louis XIV (1661-1715). Une doctrine du terme classique est élaborée afin de rassembler tous les grands auteurs de cette époque malgré leurs genres différents tel que leurs personnalités ou leurs oeuvres. En effet elle contient les inspirations, les illustrations, les visées, les procédés... Précédé par la préciosité le classicisme vient s’imposer avec un contexte particulier. Contexte historique Toute la première partie du 17e

développe surtout dans trois grandes tragédies du Ve siècle avant J-C. En 458 avant J.-C., Eschyle compose et fait jouer sa trilogie de lʼOrestie (trois pièces traitant le même thème). La première tragédie évoque le meurtre du roi (Agamemnon), la seconde la vengeance dʼOreste (Les Choéphores) et la troisième le châtiment du fils (Les Euménides). Le sens du sacré parcourt lʼensemble de lʼoeuvre : cʼest un ordre dʼApollon qui conduit le bras meurtrier dʼOreste. Vers 415 avant J.-C., Sophocle reprend

L'argumentation : La question de l'Homme dans les grands genre de l'argumentation Pouvoir – Justice - Injustice Les animaux malades de la peste – La Fontaine La Fontaine (1621-1695) grand fabuliste du XVIIe siècle est un partisan du classicisme, en effet les écrivains classiques puisaient leurs inspirations dans l'antiquité : ses mythes, ses genres, ses auteurs. (cf la querelle des Anciens et des Modernes). Pour analyser les Fables il faut en connaître les origines et savoir qu'elles appartiennent au grand

classique, féru d'histoire, admirateur de la pensée scientifique et de la logique, il se livre à une critique des formes de pouvoirs dans 'Lettres persanes' (1721). Dans 'De l'esprit des lois' (1748), il envisage une réflexion sur les constitutions civiques à travers le prisme des lois naturelles adaptées aux gouvernements. Il est l'un des premiers à songer à la séparation des pouvoirs en trois domaines : l'exécutif, le législatif et le judiciaire. Critiqué par l'église, Montesquieu n'est pas pour autant