Pouvoir Du Peuple Soviétique Sur L Etat

bourgeois liberal . en URSS : la maladie de Lenine entraine une lutte pour le pouvoir 1922-1928. (commence 2ans avant sa mort et se poursuit 4 ans après ). -1922 : première attaque cérébrale de Lenine, immobile il dicte les décrets a son épouse -Mars 1922 Staline remplace Lenine comme secrétaire du Parti Communiste ( Lenine n'avait pas confiance en Staline et a écrit une lettre ou il défendait le fait de laisser le pouvoir a Staline car il le jugeait trop brutale , bien sur Staline s'est empresser

au nucléaire et à l’aérospatiale sont également fortement développés, ce qui a permis au pays de jouer un rôle pionnier dans la conquête de l'espace. La République socialiste fédérative soviétique de Russie (RSFSR) fut la plus importante des quinze républiques de l’Union des républiques socialistes soviétiques, dont elle constituait le noyau historique. À la fin de 1991, l’URSS éclate en quinze États indépendants souverains, dont la Russie, qui a hérité de l’ancienne superpuissance les trois

Politiquement : le système de gouvernement instauré par la bourgeoisie ne garantit que ses propres intérêts. * Prolétaires se révoltent : révolution prolétarienne DICTATURE DU PROLETARIAT * Prise du pouvoir par le prolétariat va permettre à la majorité de détenir le pouvoir (prolétaires > bourgeois) * Mais dans phase transitoire : dictature du prolétariat, où objectifs principaux sont suppression de l’état d’esprit bourgeois et la suppression de la propriété privée des moyens de

– sur la civilisation russe et sa langue vous sont offerts à la fin de ce livre. L’Union des Républiques Socialistes Soviétiques fut proclamée le 30 décembre 1922. Lénine assure alors une libéralisation contrôlée du régime, qui permet la relance de l’économie et une hausse du niveau de vie avec la NEP (« nouvelle politique économique. ») La construction de l’État soviétique se consolide avec l’absorption des républiques non russes, l’adoption de la Constitution de 1924 et sa reconnaissance par

* Article  L’URSS de Staline : un État totalitaire mardi 8 novembre 2011, par Pierre Méra    Introduction : l’URSS nait de deux révolutions en Russie [1 ] - En "1917", deux révolutions en Russie et fin du tsarisme. Lénine et les Bolcheviks prennent le pouvoir en octobre et installent un régime communiste. Échec d’autres tentatives révolutionnaires en Europe (Allemagne…). [2 ] - Victoire des Bolcheviks dans la guerre civile. En 1922, création d’un État fédéral : l’URSS [3 ]. Seul le parti

services de soin, le confort, l’éducation…) - Les modèle de l’URSS est communiste c’est a dire qu’il en théorie fondé sur les valeur d’égalité avec l’objectif de réduire les inégalités entre les catégorie sociales. Mais en pratique les communistes soviétiques développent surtout une économie entièrement contrôlée par l’Etat qui planifie son évolution. Il n’y a donc pas de liberté - Sur le plan politique les deux système s’oppose : aux USA c’est la démocratie fondée sur l’existence de plusieurs partis

démocratie. - Concepts et histoire C'est le premier modele politique qui est revendiqué: le terme démocratie. .La démocratie directe athénienne: isonomie: principe de l'égalité des citoyens devant la loi et de leur égalité a participer au pouvoir. isegoria: principe d'une égalité de parole de otus les citoyens, devant l'assemblée des citoyens (l'écclésia: reunion de tous les citoyens, membres: habitants d'Athènes, ce ne sont pas des représentants mais les citoyens, tout le monde peut venir)

Le mot « État » s'écrit toujours avec une majuscule. Qu'est-ce que l'état ? Il y a eu d'innombrables définitions de ce terme. Napoléon a dit « l'état c'est moi ». Il faut trier tout ça. Pendant longtemps le droit constitutionnel était proche de la science politique. Aujourd'hui c'est une discipline en soi, séparée de la science politique et autonome. Section 1 : l'approche politique de l'état. Pour expliquer ce qu'est l'état, on va rapprocher le concept de l'état au concept du pouvoir. Le pouvoir

Staline : Discipline concernées : histoire/lettres/arts plastiques Période historique : le XXe siècle Thématique : art-État-pouvoir/art-espace-temps Objectif : Ce projet permet à la fois de faire de l’histoire des arts avec les élèves mais aussi de les préparer à la nouvelle épreuve du Brevet des collèges. Problématique : Le domaine artistique privilégié est celui de la peinture : l’étude de deux portraits de Staline, totalement opposés, permettant d’aborder la notion de propagande et de

parti d'extrême-droite) c'est un régime dit « décadent » qui affaiblit la nation. Ainsi que ce soit en URSS, en Allemagne ou en Italie, le régime totalitaire est du même ressort : ce n'est pas un état de droit, il ne respecte pas les libertés individuelles ni la séparation des pouvoirs (la totalité des pouvoirs, politiques, militaire ou économique, revient au dictateur). Également, comme autre point commun il y a le fait que ces trois États totalitaires veulent forger un homme nouveau. Il doit se