Pouvoirs Et Pouvoir Dans L Empire Byzantin

le temps des poètes : Deux poètes : - Homère, l'Iliade et l'Odyssée, vers 850-750 av. J.-C. - Hésiode, Les travaux et les jours, VIIe av. J.-C. Un régime politique : la monarchie Monarchie comme forme la plus ancienne de gouvernement; pouvoirs, religieux, militaires, politiques et judiciaires; présence de conseillers; organisation d'une cour = aèdes. Notions dans l'oeuvre d'Homère : -- Thémis (=fille de la terre et du ciel étoilé, épouse de Zeus) - Thémistes (= quelque chose d'établi)

Instrument astronomique issu de l'antiquité mais perfectionné par les arabes, il sert à déterminer la hauteur des astres notamment de l'étoile Polaire en vue de déterminer la latitude. ● La poudre à canon : Depuis le début du Moyen-âge, l'armée byzantine utilisait à la guerre un mélange de matière inflammables à base de souffre. Au 14ème siècle, le canon à bombarde se répandit en Europe. Au début du 15ème siècle apparût une arme à feu portative, la couleuvrine à main, ébauche du fusil. ● Le papier

alors entièrement romaine. LE DEBUT DU CHRISTIANISME 1 SIECLE : Le christianisme est né au premier siècle en Palestine c’est une religion qui s’appuie sur l’enseignement de jésus christ. L’APOGEE DE L’EMPIRE ROMAIN 2 SIECLE : Rome a étendu son empire sur tout le tour de la méditerranée. Dans les régions conquises les romains ont répandus leur civilisations : leur langue latine, leur monument. Au 2 siècle l’empire romain connaît sa période de grandeur son apogée. LA DISLOCATION DE L’EMPIRE

chanson de Roland du XIIème s qui raconte les exploits de charlemagne que l'on voit apparaître « douce france » : idée d'un passé commun et d'une certaine proximité entre les gens entre eux. Les rois devenus faibles vont commencer à reconstruire un pouvoir central à partir du XIIème siècle. Autour des Capétiens vont se structurer des institutions qui vont progressivement donner des cadres à la société et définir ses contours. Grossièrement, on considère que le sentiment de société ne commence à s'exprimer

l’empire romain. Les différents ensembles de la Méditerranée ont été groupés ensemble selon différents empires. Il y a un rêve d’unir tous les éléments de la Méditerranée. L’été : temps sec et chaud Hiver : temps pluvieux mais doux Elle est peuplée de paysages assez semblables notamment avec des lagunes et pas mal de montagnes. Cette zone a été le c ur des grandes civilisations et des grands empires. I. Le bassin occidental Il s’étend du Portugal à l’Italie au Nord et du Maroc à la Tunisie au

est institution étrange, c’est un concept étrange et complexe, il est dans la tradition française (tous les français sont gouvernants et se réunissent pour donner leurs opinions sur le plan politique) et on a du mal à le définir. L’Etat : idée de pouvoir efficace et souverain, ainsi que exclusif de toutes autres dormes de subordination, légitime. (cf. Lévi-Strauss, Simone Veil sur les ? de la légitimité de l’autorité) L’Etat pose aussi des ? de participation plus ou moins démocratique à la conduite

héritier de l'empereur romain puis a partir de 962, le chef du Saint Empire. Diocèse: territoire administré par l'évêque. Curé: prête qui a la charge des âmes dans une paroisse. Paroisse: territoire et communauté des fidèles confiés à un curé. RESUME: Religion et pouvoir. La société est dominé par l’Église, Le clergé doit s'adapter à la recomposition politique qui, aux X ème et XI ème siècles, fait passer le pouvoir des mains de l'empereur à celles des princes et des seigneurs. La

selon la géographie. Elle est le résultat de l'arrivée massive de scientifiques, architectes, artistes et intellectuels en provenance de la cour du Sultan. Les troubles qui sévissent à Constantinople incitent au départ. La fine fleur de l'ancien empire Byzantin qui égayait la cour du sultan va importer en Europe l'astronomie, les mathématiques mais aussi la poésie et les arts graphiques. Elle se prolonge au XVIe siècle et atteint alors dans de nombreux pays son apogée. La Renaissance ne constitue

de l'Inde avec l'Occident, ont exercé une influence incontestable sur les arts de l'Egypte). Traditions architecturales ou de construction a) Traditions byzantines de deux écoles, remarquables par l'emploi des colonnes avec ou sans voûtes.   Ecole byzantine gréco-romaine: portiques à colonnes avec plafonds en charpente.    Ecole byzantine romaine, édifices voûtés en briques ou en pierre.   b) Traditions du bassin du Tigre et de l'Euphrate, remontant aux traditions assyriennes des grands

extérieurs, le pouvoir romain, à partir de la tétrarchie, chercha à se renforcer : les centres de décision politique et militaire furent multipliés, l'administration développée et militarisée, et la taille de l'armée augmentée. Le ive siècle fut l'époque des guerres civiles entre les successeurs des tétrarques, et il fut dominé par la personnalité de Constantin Ier, qui rénova profondément l'État romain, en lui donnant ses caractéristiques définitives. À cette époque, le pouvoir était devenu un