Presse 4eme Pouvoir

tous ce qui a rapport avec les affaires humaines, gestion de l’Etat. L’homme politique est celui qui cherche à avoir le pouvoir, c’est son métier, il lutte pour obtenir le pouvoir : règle, décide, commande, sanctionne. Le pouvoir légal s’appuie sur la loi et il faut savoir si cette loi est démocratique. Le pouvoir légitime est fondé en raison, en droit et en justice (le pouvoir de De Gaulle est légitime et non légal). Il y a différents types d’analyses : -le gouvernement et le parlement -partis

▪ Présentation ▪ Le poste occupé et les différentes tâches effectuées ▪ Conclusion • 4ème partie : Remerciements P.22 1ère partie : Présentation du centre Actif [pic] Implanté à Valenciennes, à proximité du centre-ville, entre l’Université du Moulin et l’Ecole Nationale des Techniciens de l’Equipement, le centre dispose de près de 2000 m² de locaux spécialisés (laboratoires, ateliers, salles informatiques, réseau Intranet/Extranet…) et

d’une adolescent âgée de 16ans, élève en 1ère année secondaire «Quand je rentre du lycée j’allume tout de suite mon ordinateur pour retrouver mes amis sur Internet tout en jouant avec eux.» et voici les propos d’un autre enquêté âgé de 16ans élève en 4eme année moyenne «Moi mes loisirs sont simples, tout ce qui a un rapport avec Internet et jeux c’est un loisir.» d’autres un peu moins dépondant Internet ont évoqué les sorties et la télévision, comme le justifie ces phrases qui l’une d’elles a été cité

Histoire de la presse TD 9 décembre: Évaluation écrite Intro: Développement de la presse: 1631: 1er journal français: La Gazette Age d'or de la presse : 1870-1914 , la presse durant cette période ne connaît pas encore la concurrence d'autres médias. La presse qui était au format hebdomadaire arrive au format quotidien. 1863: 250 000 exemplaires/jour1884: Le petit journal 1 000 000 d'exemplaire/jour 1897:L'Aurore 1904:L'Humanité Aujourd'hui, de nombreux hommes d'affaires rachètes les journaux

et didactiques ». 2- « Instaurer la séparation des pouvoirs dans l’établissement : mise en place d’instances de médiation ». 3- « Inscrire dans les programmes officiels (notamment ceux de français, histoire-géographie, philosophie) l’étude et l’analyse de la presse, aussi bien écrite qu’audiovisuelle ». 4- « Pour chaque scrutin national, régional ou local, organiser un « scrutin parallèle » pour les jeunes à partir de 13 ans (4ème des collèges) dans les établissements scolaires ».

avec la collaboration du parlement. * Les rédacteurs de la constitution veulent rénover la fonction du président : donné plus de fonction au président (sans en faire un gouvernant). Il devait être en temps normal un arbitre du fonctionnement des pouvoirs publics, c'est-à-dire qu’il doit veiller à ce que le système politique fonctionne normalement, à trouver des issue lors de crise entre parlement et gouvernement. En temps de crise ou péril grave : le président de la république devra être le défenseur

jeu anarchique de la responsabilité ministérielle, d’où l’instabilité. Mécanismes vont devenir des moyens pour les Chambres, d’asservir l’exécutif. Cette rupture de l’équilibre traduit le dévoiement du régime parlementaire. B] Un exercice du pouvoir dévoyé La 3ème République se caractérise par un régime d’assemblée mais il faut montrer que ce légicentrisme de l’Assemblée doit être aussi tempéré puisque l’assemblée s’est également révélée incapable malgré le vote de lois très importantes. L’Assemblée

LES MEDIAS DEFINITION « moyen de diffusion d'informations utilisé pour communiquer. » ➢ Presse : quotidienne nationale, quotidienne régionale, presse périodique (magazines) ➢ Radio : l’histoire passe à la radio. Ex : message de détresse du Titanic, appel du 18 juin 1940 du Général De Gaulle, émeutes de mai 68 ➢ Télévision ➢ Cinéma ➢ Internet Les fonctions des médias : ❖ Politique : recueillir de l’information et la transmettre à tous

reconquérir une a une les îles et finissent par larguer deux bombes atomiques à Hiroshima et Nagasaki. 2° Une Europe sous la domination nazie Carte 1 p. 92. 3° La France pendant la seconde guerre mondiale En Juin 1940 le Mal Pétain prend le pouvoir en France et signe l’armistice avec l’Allemagne le 17 juin1940. La France est divisée en deux -au Nord la France occupée - au Sud la France libre dirigée depuis Vichy par Pétain. Le Mal Pétain en profite pour changé les institutions. La République

maintenant considérés comme le quatrième pouvoir fondamental de notre démocratie après le pouvoir législatif, exécutif et judiciaire. Les médias c’est-à-dire l’ensemble des moyens de diffusion de l’information sont un moyen d’expression essentiel pour les acteurs démocratiques et jouent un grand rôle dans la formation de l’opinion publique. Mais avant de savoir comment nous allons faire un petit retour historique. A) A la source de l’expression quatrième pouvoir Deux siècles après l’invention de l’imprimerie