Princesse De Clèves Monologue

est considéré comme mineur. Le lecteur vit des aventures par procuration. 17ème siècle : Le roman connait une évolution capitale : roman moderne. Le premier grand roman classique est La Princesse de Clèves de Madame de La Fayette, qui apparaît comme le fondement du roman moderne grâce à la technique du monologue intérieur (pensées d'un personnage) et l'emploi du « je » afin de connaître la pensée des personnages. | 18ème siècle : Le roman offre une grande variété de forme. Les classes bourgeoises

première partie le portrait pas si partielle de Bérénice, puis dans une seconde partie, la difficile analyse de soi. I Une tentative de portrait Cf. les grandes phrases de rencontre amoureuse : « Il parut alors une beauté à la Cour… » (La Princesse de Clèves de Mme de Lafayette), « Ce fut comme une apparition… » (L’Education sentimentale, Flaubert)… A/ Une vision fragmentaire relevé des éléments du portrait. On a une vision partielle du portrait de Bérénice, qui devient de fait un non-portrait

en quoi la pièce l’Illusion comique de Corneille est une pièce baroque. * - Comment l’opéra La Verità in cimento traduit-il les thèmes propres au baroque ? * - Peut-on qualifier le baroque de mouvement littéraire ? Mme de La Fayette, la Princesse de Clèves * Incipit : En quoi cette première page laisse-t-elle transparaître le regard critique du narrateur ? * - En quoi cet extrait justifie-t-il le terme « incipit » ? * Portrait de M lle de Chartres : Comment perçoit-on le personnage de M

lui déplut, enfin. Il n'aima pas comment elle était habillée. Une étoffe qu'il n'aurait pas choisie. Il avait des idées sur les étoffes. Une étoffe qu'il avait vue sur plusieurs femmes. Cela lui fit mal augurer de celle-ci qui portait un nom de princesse d'Orient sans avoir l'air de se considérer dans l'obligation d'avoir du goût. Ses cheveux étaient ternes ce jour-là, mal tenus. Les cheveux coupés, ça demande des soins constants. Aurélien n'aurait pas pu dire si elle était blonde ou brune. Il l'avait

programme, notamment dans le cadre du parcours associé.] Objet d'étude : Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle Sujet A Œuvre : Madame de Lafayette, La Princesse de Clèves Parcours : individu, morale et société. Selon vous, Madame de Lafayette condamne-t-elle la passion amoureuse dans La Princesse de Clèves ? Vous répondrez à cette question dans un développement organisé en vous appuyant sur le roman de Madame de Lafayette, sur les textes que vous avez étudiés dans le

personnage au coeur du roman : XVIè siècle : œuvre en prose assez longue qui met en scène des perso ancrés dans le réel et dont le lecteur suit le parcours. Évolution capitale → roman moderne : Madame de Lafayette, dans La Princesse de Clèves, met au point la technique du monologue intérieur. La narration retrace les mouvements de conscience du personnage au plus intime : « je » qui exprimes ses pensées dans le roman. Roman épistolaire : accès aux pensées du perso + libre cours à l'expression des

1 Etude d’une œuvre intégrale : La Princesse de Clèves, Mme de La Fayette, 1678 Problématique : En quoi La Princesse de Clèves est-elle une femme symbole du renoncement ? Textes :  « Il parut alors une beauté à la cour […] pleins de grâce et de charmes. » (tome 1)  « Le lendemain qu’elle fut arrivée […] une passion et une estime extraordinaires. » (tome 1)  « Elle passa tout le jour des fiançailles […] ne put admirer que Mme de Clèves. » (tome 1)  « La reine dauphine […] la

d’une âme» Texte 5 : « l’aveu», princesse de Clèves, Madame de Lafayette Sous le règne de Louis XIV, se développe un mouvement littéraire autour de la figure autour de la figure de Madame de Rambouillet que fréquente Madame de Bovary. Cette dernière, née en 1634 et morte en 1693, écrit La Princesse de Clèves en 1678, un roman anonyme et dont la paternité ne sera proclamée

S EQUENCE III : L E PERSONNAGE DE R OMAN , DU XVII° A NOS JOURS LA SCENE DE PREMIERE RENCONTRE CORPUS Texte 1 : Madame de L AFAYETTE , La Princesse de Clèves , 1 ère partie, 1678. Texte 2 : Abbé P REVOST , Manon Lescaut , 1731. Texte 3 : Gustave F LAUBERT , Madame Bovary , 1 ère partie, Chapitre II, 1857. . Texte 4 : Émile Z OLA , Thérèse Raquin , chap. V, 1867. Texte 5 : Marguerite D URAS , Moderato Cantabile , chapitre II, 1958 EXERCICES

». Apparu tardivement, le roman est une forme littéraire qui évolue et se transforme en permanence. Pour cela il a pu prendre des éléments caractéristiques des autres genres littéraires comme par exemple l’épopée ou la poésie. Ainsi dans La Princesse de Clèves, Madame de Lafayette réinvestit un contexte historique qui n’est pas sans rappeler les mémoires. On retrouve aussi dans son roman la présence de lettres et de nombreux portraits. Le roman, dans sa propre formation, utilise donc, pour se construire