Principales Differences Entre Les Deux Topiques De Freud

Les concepts de base en psychologie analytique La psychanalyse • Discipline fondée par Sigmund Freud fin 19eme S /début 20eme → terme psychanalyse apparait pour la première fois en 1896 • Ce médecin neurologue viennois révolutionne la vision de l’homme en découvrant que c’est l’inconscient qui gouverne le fonctionnement de la pensée (du psychisme) • Historique: – 1885: Freud rencontre a Paris le professeur Charcot qui utilise l’hypnose pour soigner ses patientes hystériques – Découverte du

réalité psychique? C'est ce qui permet à chacun de donner du sens aux rapports cité ci-dessus. C'est aussi ce qui caractérise le fonctionnement de l'humain par rapport aux autres espèces. Le psychisme donne sens, produit du sens. Le mot sens a ici deux significations. Sens: donner une signification à... il va donc falloir s'entendre sur un sens commun mais, on peut aussi donner un sens différent comme dans la poésie, le surréalisme comme dans le tableau de Magritte: Ceci n'est pas une pipe. On se

Sigmund Freud 1 Sigmund Freud « Freud » redirige ici. Pour les autres significations, voir Freud (homonymie). Sigmund Freud Sigmund Freud par Max Halberstadt en 1922. Biographie Naissance 6 mai 1856 Freiberg, Moravie  Empire d'Autriche Décès 23 septembre 1939 (à 83 ans) Hampstead, Londres  Royaume-Uni Nationalité Autrichienne Sigmund Freud 2 Thématique Formation Titres Travaux Médecine (neurologie) Professeur, Privat-docent (1885), Professeur

développement se produisent sous l’influence de deux types de facteurs. Nommez-les, définissez-les et donnez 2 exemples pour chacun. (Révisez notamment, les notions de maturation, période critique, période sensible, influences normatives et non normatives) • La recherche en psychologie du développement 6. Pouvez-vous expliquer la différence entre les méthodes de recherche expérimentales et non-expérimentales? Quelles sont les principales différences? (recherche causale,

qui signifie jeté autour. Le sujet est celui qui peut dire « je », celui qui se pense, celui qui peu un retour sur soi, celui qui peut juger de ses actes. Le sujet est l’homme, la conscience par opposition corrélative au sujet qui est la distinction entre sujet et objet et qui recouvre l’homme et le monde extérieur. Notre subjectivité est orienté vers trois horizon : le monde, les autres et vers moi. La conscience apparaît comme une donnée primaire et même solidaire de ses propres questions. Ce poser

 Psychologie clinique I. Introduction II. La méthode clinique III. Sigmund FREUD IV. Carl ROGERS V. L'approche systémique VI. Psychopathologie Introduction à la psychologie clinique Introduction Devenir psychologue, c'est cumuler un savoir, un savoir-faire et un savoir-être. Il faut connaître les théories de la personnalité, l'histoire de la psychologie, et savoir poser la question de la normalité et de la pathologie. Il faut savoir réfléchir, penser son propre travail, apprendre des méthodologies

psychodynamiques. Les trois premiers de ces quatre éléments (Ça, Moi et Surmoi), proviennent de ce que Freud a nommé sa « deuxième topique ». Le mot « topique » signifie « lieux » (de topologie, topographie) et désigne des lieux psychiques distincts. La première topique de Freud, que nous n’aborderons pas ici, est : conscient, inconscient, préconscient. Freud nous a légué sa deuxième topique distinguant le Ça, le Moi et le Surmoi comme étant trois lieux psychiques distincts (il ne parle pas

* La psychanalyse * Les psychothérapies. La psychanalyse avec les principales conceptions de Freud qui l'a inventé & a laissé une œuvre considérable & controversée. Cela marque encore des années après la manière dont la vie psychique est conçue. * La théorie psychanalytique freudienne en France Globalement, Freud a développé deux théories de la vie psychique qui ont été appelé des topiques. Elles possèdent des caractéristiques communes. La première qu'il explore jusqu'en

lors de l’entretien clinique. Résultats obtenus sont liés aux conditions de l’examen et aux relations avec le clinicien. L’entretien clinique est vraiment l’outil principal. La connaissance du sujet va s’établir avec la relation entre le sujet et le clinicien, c’est sa principale source d’information. Ils se retrouvent tout les deux en asymétrie (le demandeur et le demandé). La conduite de l’entretien dépend du contexte de l’échange. Le psychologue doit mettre de côté ses aprioris à l’égard

Selon Freud, la vie psychique se caractérise par trois lieux ou espaces (instances) différenciés par des mécanismes et fonctions propres. Il y a eu deux théories topiques : La première, à partir de 1895, définissait trois instances : inconscient – préconscient – conscient ; Puis, en 1920, la topique précédente est réduite à des qualités et non plus des lieux, puisque la pratique analytique et la clinique ont montré qu’il y a de l’inconscient dans chaque instance. La nouvelle topique définit les