Problematique Le Rouge Et Le Noir

STENDHAL, Le Rouge et le Noir (chap.6), 1830 Introduction : - Nature du texte : extrait du roman Le Rouge et le Noir de Stendhal => récit => topos littéraire : scène de la première rencontre - Tonalité donnée par le titre du chapitre : L’Ennui - Signe de l’affectivité (romantisme)          -> Julien : tristesse, contrariété         -> Mme de Rênal : seule, naturelle, puis angoissée - quiproquo et malentendu Problématique : le jeu des points de vue Nous verrons comment la focalisation

Thématique: Arts, Etats et pouvoir période: XX° Problématique: Représentation et mise en scène du pouvoir: la propagande. Quels procédés sont utilisés dans cette affiche au service de la propagande du régime au pouvoir? Contexte: Le 21 février 1944, les murs de Paris sont couverts de grandes affiches rouges qui annoncent l'exécution de 23 "terroristes" du groupe dirigé par Michel Manouchian,membre des FTP (Francs Tireurs Partisans), qui avaient organisé des actions de guérilla contre

(« Vous faites de la musique monsieur, vous n'êtes pas musicien) L'épisode que nous allons étudier correspond au chapitre XIII du livre de Quignard, et au plan 288 à 319 du film, et narre comment SC brise la viole de MM et le chasse de sa demeure. Problématique : En quoi cet épisode marque t-il un tournant majeure dans l'histoire ? Nous verrons en quoi cet épisode, contraste entre deux mondes, lie l'art et la perte à un renouveau artistique. Un épisode contraste 1.Le personnage de Sainte Colombe

co灲⁳癳汥整愠敶⁣敤⁳楡敬⁳瓩潲瑩獥攠⁴湵瘠汯氠柩牥ꬠ暠潬瑴湡ꁴ⺻儠敵rps svelte avec des ailes étroites et un vol léger « flottant ». Queue blanche très fourchue, bec rouge clair, à pointe noire. ( Hiver : front blanc, occiput et nuque noire. Bord antérieur des rémiges secondaires nettement plus foncé que le reste du dessus des ailes. ( Juvéniles : reconnaissables aux plumes brunes du dos et du sommet de la tête. Duvet jaune pâle, dos taché de noir, bec et pattes rose saumon. ( Statut juridique : Au plan national, la sterne pierregarin est intégralement

qu’ailleurs. Thémathique : Art état et pouvoir Problématique : Description et representation techniques : Signes plastiques : Couleurs : Rouge sombre à gauche (couleurs chaudes), puis des roses (couleur chaude) et des beiges puis des bleues (couleur froide) et des blanches à droite. Les couleurs sont aussi anti-naturaliste , elles sont traitées en aplats ou en modulations qui laissent apparaître la trace de la brosse. Gamme : pourpre, carmin, rouge, orange, jaune, vert clair, vert, vert émeraude

Le Hussard sur le toit, Jean Giono Intro : Situer l'extrait dans l'vre et présenter l'extrait. (fin du chapitre 2, mort du petit médecin français) Problématique : En quoi l'épreuve que vit Angélo peut-elle contribuer en son évolution ou en sa transformation ? Plan : I. Une épreuve dans la construction du héros II. Un combat sans fin qui tient le lecteur en haleine III. Une scène tragique I. La construction du héros 1. Un personnage qui se construit dans l'action → Grand nombre

mis en œuvre, lors de la conception de la tenture, sont issus des teintures végétales : la gaude (plante à fleurs jaunâtres) pour le jaune, la guède (plante de la famille des Brassicacées) pour le bleu pastel, la garance (plante herbacée) pour le rouge. Mais les pigments utilisés au Moyen Âge tiennent peu dans le temps, beaucoup moins que les pigments chimiques utilisés à partir du XIXe . En 1867, la tenture de l’Apocalypse d’Angers est mise à l’abri à l’occasion de l’Exposition universelle. Malheureusement

répression franquiste contre les Républicains avant de devenir le symbole de toutes les guerres. Guernica est aussi le symbole de la fin de la dictature. En quoi cette oeuvre éclaire le fait historique de Guernica? Je vais donc répondre à la problématique, et expliquer comment l’œuvre éclaire le fait historique de Guernica. Pour commencer, je vais vous expliquer ce fait historique. Guernica est un village du Pays Basque, dans le Nord de l'espagne. Le 26 avril 1937, Guernica est brutalement bombardé

Mihailovic Guerassimov Hugo D’halluin Histoire des arts 1 3ème G S Sommaire : I.  Présentation de l’auteur II.  Carte d’identité de l’œuvre III.  Inspiration de l’auteur IV.  Les contextes (historique, géographique, économique) V.  Problématiques VI.  Le tableau : description VII.  Interprétation VIII.  Conclusion 2 Présentation de l’auteur S  Peintre soviétique. De 1903 à 1915, Guerassimov fait ses études au Collège de peinture, sculpture et architecture de Moscou. En 1918

Années 2012-2013 Sommaire : Introduction : -Mise en place du contexte -Problèmatique Démarche : -Mise en évidence de la réalisation du protocole -Explication du protocole -Sécurité -Avantages et inconvénients de la manipulation -Résultats expérimentaux -Interprétation des résultats Conclusion : -Mis en place du contexte -Réponse à la problématique -Optimisation de la manipulation -Utilisation des résultats dans le cadre de la manipulation