Problématique Logistique

Etude de problématique des flux logistiques d'une grande agglomération urbaine Plan Caractérisation du contexte Définition des objectifs Identification des problématiques Solutions et outils Exemples 2 Caractérisation du contexte Agglomération urbaine Composée d'une ville centre et de sa banlieue ou de plusieurs villes principales et de leur banlieue. L'espace y est bâti en continu sur des dizaines de kilomètres. 3 Caractérisation du contexte La logistique urbaine :

Question 1 Quelle est la nature des situations problématiques qu’expose ce cas ? Plusieurs faits paraissent révélateurs de l’existence de problèmes au sein de l’entreprise Maynard limitée. Tout d’abord, des problématiques concernant le niveau stratégique. En effet, je constate que beaucoup de tentatives de résolution ont échoué et que les améliorations au sein de cette entreprise sont toujours passagères. De plus, les solutions dites intuitives fonctionnent très rarement. Tel que définie :

Formateur : Christian BRUNET Etude de Marché Table des matières 1 Situation 2 2 Etude documentaire 2 2.1 Marché des Foyers Fermés, des Poêles et des Insert 2 2.2 Etude des Parts de Marché 5 2.3 Déduction 5 3 Enquête 6 3.1 Les Problématiques 6 3.2 Profils du Panel 6 3.3 Peut-on se placer sur ce marché ? 7 3.4 Quels intérêts aurait un acheteur à changer de tubage ou de fournisseur ? 8 3.5 Quel est la fourchette de prix psychologique chez les acheteurs ? 9 3.6 Quel positionnement

MEMOIRE DE RECHERCHE Mastère Spécialisé / 3ème cycle Management des Activités Logistiques STRATEGIE DES ACTEURS DU TRANSPORT MARITIME MONDIAL Promotion 2007 Marion JEANNY Mathieu GIRARDOT Arnaud FERRAN ESC Bretagne Brest 2 avenue de Provence – CS 23 812 – 29 238 BREST Cedex 3 Tél : +33 (0)2 98 34 44 44 Fax : +33 (0)2 98 34 44 69 www.esc-bretagne-brest.com - info@esc-bretagne-brest.com REMERCIEMENTS Nous tenons à remercier l’ensemble des enseignants de l’ESC Bretagne Brest qui

propositions. II/ Comment travailler avec une société ? A. La rédaction du brief * Rappel du contexte de l’étude * La problématique managériale * La question d’étude et les objectifs * Quelques indications sur la méthodologie envisagée * La contrainte de temps * Le budget B. Le projet d’étude Quels éléments ? * Le contexte, la problématique * Les objectifs de l’étude * La présentation générale de la méthodologie * Les modalités techniques de chaque étude

votre étude ;  Titre du mémoire ;  Votre nom et prénom ;  Année et groupe ;  Noms et prénoms de vos encadrants école et entreprise (assurez-vous de l’orthographe) ;  Une illustration liée à la problématique : son but étant d’interroger le lecteur et de lui permettre de s’intéresser à votre problématique, elle doit être choisie avec soin et scannée avec précision (évitez les images de la bibliothèque d’images) ;  Année universitaire en cours. Remerciements : Dans cette partie, vous devez adresser

répondre aux objectifs suivants : ❖ Collecter des opinions, des croyances et des attitudes concernant un sujet ou une problématique précise Ou/et ❖ Confirmer des hypothèses Ou/et ❖ Encourager la parole autour de problèmes particuliers Le focus group est également une bonne méthode pour identifier les principales problématiques à creuser dans le cadre d’une enquête plus approfondie. Les étapes de préparation et de conduite d’un focus group La tenue

périmètre des informations "" concourant directement ou indirectement à la formation des résultats comptables ou fiscaux ". Bien qu’intégration et information soient souvent assimilées, il existe plusieurs niveaux d’intégration et donc plusieurs problématiques des entreprises informatisées par rapport aux exigences légales. Le tableau suivant présente une synthèse des principaux points de vulnérabilité des entreprises par rapport aux exigences de l’administration fiscale en fonction de l’organisation

nouvelles compétences acquises au sein d’un dispositif méconnu. Je vous présente l’étude du contexte dans lequel s’effectue cette expérience : la structure, l’équipe professionnelle, le public et ses caractéristiques. Je focalise sur la première problématique à laquelle je suis confrontée dans la structure : Comment aborder la question délicate de l’hygiène avec un public adulte autonome ? Pour finir je vous livre ma conclusion de stage. 1) La Maison Relais Montjoie La Maison Relais (MR) Montjoie

Peugeot Citroën pour m’avoir aussi bien accueillie au sein de l’équipe d’accompagnement du changement du Projet de Logistique des Pièces de Rechange. Particulièrement, je souhaite remercier Benoît Havez, mon maître de stage, toujours disponible lorsque j’avais besoin de ses conseils et Jean-François Beaux, chef de service des approvisionnements qui m’a appris le métier de la logistique des pièces de rechange chez PSA ainsi qu’accompagnée dans l’ensemble de ma mission sur le projet SAP. J’ai eu la chance