Problème Smoby

3ième Brevet blanc Numéro de candidat :…………………………………… Mai 2009 Ce questionnaire doit être agrafé à la copie du candidat Mathématiques Durée de l’épreuve : 2h00 I- Activités numériques II- Activités géométriques III - Problème Qualité de la rédaction et de la présentation 12 points 12 points 12 points 4 points ACTIVITES NUMERIQUES Exercice 1 : 3 points Cet exercice est un questionnaire à choix multiples . Pour chacune des questions une seule réponse est exacte. Aucune justification

rémunération ou l’individualisation qui est un moyen permettant de moduler le salarié en fonction de la performance ce qui permet de motiver et de pousser le salarié à travaillé d’avantage. II) IDENTIFICATION DU PROBLEME DE MANAGEMENT ET DE PROPOSITIONS DE SOLUTION 5) Le problème de management auquel est confrontée l’entreprise Santarelle en lien avec la croissance de l’entreprise est la gestion du personnelle. En effet la croissance de l’entreprise vers l’international à provoqué une diminution

(arguments juridiques) 4. Problème de droit posé (la question de constitutionnelle → question indirecte) 5. Etapes de raisonnement 6. Solution apportée 7. Portée de la décision (enjeux) SVP : 1. SENS : qu'est-ce que le texte dit, que signifie-t-il ? 2. VALEUR  3. PORTEE : que s'est-il passé après ? Introduction : fiche jusqu'au problème de droit. ATTENTION : Il faut citer le texte. VII. Le Cas pratique On pose un problème et on doit apporter la solution :

Phase 0 : Définition du Problème……………………………………. Choisir le sujet ………………………………. Définition de la technique du brainstorming……………… Inventaire des problèmes …………………………… Choix du problème à étudier ……………………………… Sondage…………………………………………. Grille d’appariement………………………………………… Grille d’’interconnexion…………………………………………… Grille d’’évaluation………………………………………………………… Phase 1 : Poser le problème……………………………….

affaires vont bien, en effet son entreprise emploie 160 personnes et détient un chiffre d’affaire moyen de 2 500 000$. Cependant en 2005 Robert Legris et son comptable remarquent de sérieuses difficultés de l’état financier. D’après son comptable, ce problème était déjà présent en 2002 et il s’est amplifié au bout de 3 ans, en effet malgré la hausse des chiffres d’affaires une baisse du bénéfice par rapport aux ventes (elle est passée de 12% à 5%) prenait place. 2. Problématique Pourquoi observe-t-on

devant le regard des autres. Je n’ai aucune explication rationnelle face ma timidité mais je deviens paralysée sur le coup. J’avais une bonne solution pour le problème de Maxime (le stimuler par un tableau de valorisation avec thomas le petit train) mais je n’ai pas su l’exprimer au bon moment. Ma timidité m’a empêché de résoudre un probleme avec mon aidé (Maxime) alors que j’avais une bonne solution. Je crois que ma timidité est liée à mon esprit me rappelant que nous sommes différents en ce qui

idée dans le problème → être clair précis et concis → a l’inverse du résumé la présentation ne reprend pas la structuration des textes, puisque vous reliez les différentes idées des auteurs de la façon qu’il vous semble la plus pertinente pour la clarté du lecteur → dans vos partie n’oublier pas de citer les auteurs et référence du texte f) Conclusion. → présente uniquement si un ou des acteurs ont en fait → bilan du développement, but d’adopter des éléments, répondre au problème posé par l’introduction

unité dans l’entreprise doit s’efforcer de résoudre son problème pour elle-même à son niveau, à travers la délégation (de décisions) et la spécialisation dans les buts et les décisions. Cela permet à l’entreprise de passer d’une situation comportant de nombreux problèmes complexes et imbriqués, de nombreux buts conflictuels, à une série de problèmes simples et localisés. - le traitement séquentiel des problèmes : c'est un traitement des problèmes les uns après les autres sans chercher à les fusionner

NUMEROS DES FICHES BILAN SUPPORTS DE L’ENTRETIEN (uniquement pour la forme ponctuelle) : Observations de la commission sur la première partie :: Partie 2 – ANALYSE ET RESOLUTION DE LA SITUATION PROBLEME sujet n°:…………… -- - + ++  Traitement du thème (question 1)  Résolution du problème (question 2)  Synthèse et élargissement en relation avec les missions (question 3) Observations de la commission sur la deuxième partie : 1/2 (Verso) B/ ANALYSE DES MISSIONS ET ACTIVITES

deuxième chaussure noire. (0,5 pt) a) Justifier que X prend les valeurs 2, 3, 4. b) Montrer que la loi de probabilité de X est : p(X = 2) = ; p(X= 3) = et p(X=4) = . c) Calculer son espérance mathématique et son écart-type. PROBLEME (09 points) Les parties A et B du problème ne sont pas indépendantes. PARTIE A 1) Etudier sur ℝ le signe de 4e2x – 5ex + 1. (0,75 pt) (0,25 + 0,25 pt) 2) Soit ϕ la fonction définie par : ϕ(x) = lnx - 2√x 2. a) Déterminer son domaine de définition Dϕ et calculer