Problématique Dans Madame Bovary

Objet d’étude : Parcours de personnage Problématique de l’objet d’étude : Comment a évolué le personnage de roman au fil des siècles ? Quelles valeurs l’auteur transmet-il au lecteur ? Séquence I : La construction du personnage de roman Problématique : Comment se construit le personnage d’un roman ? Séance 1 : Le portrait de l’héroïne Lecture en classe du chapitre 1 de Un Cœur simple, de G.Flaubert Questions de compréhension A – Le cadre du récit 1. Où et quand se passe l’action ? Quels

des descriptions ; • l’emploi des temps et des modes ; • le vocabulaire, les images et les champs lexicaux. Déroulement de la séquence : Une première séance est consacrée à la présentation de la séquence et de la problématique du groupement. Pour lancer le travail, on lit un texte de Breton, extrait du Manifeste du surréalisme, texte polémique sur la valeur et l’utilité des descriptions dans les romans du XIXe siècle. (breton.doc) 1. Texte extrait de Notre-Dame

FLAUBERT (1821-1880) Père chirurgien à Rouen Enfant délaissé par son père Adolescent aux exaltations romantiques, attiré par l l’écriture 1836 rencontre avec Madame Schlesinger ( inspirera l’Education Sentimentale) 1841 à Paris, pour des études de droit Commence à fréquenter les milieux littéraires et artistiques 1844 épilepsie ; la maladie lui permet/l’oblige de/à renoncer à la carrière de fonctionnaires Retour à Rouen, puis il se retire à Croisset Il se consacre à l’écriture 1832 Mémoires d’un

sans éclat”. Le sujet présuppose donc que le roman n’admet pas de héros « moyens », ce qui s’oppose à la conception classique (« Des héros de roman fuyez les petitesses », conseille Boileau aux poètes dans son Art Poétique.) La position de la problématique : elle pourra partir de l’une des constantes du romanesque qui repose souvent sur l’exceptionnel et se demander si la “médiocrité” peut y avoir sa place. Le libellé du sujet : La question posée sous cette forme rhétorique semble répondre par la

plus en plus de nos jours. Cette radicalisation est à l'image de ce qui se passe dans nos sociétés où le débat est de plus en plus impossible dans le domaine du sentiment aussi bien que dans celui de l'éducation et dans l'ensemble des grandes problématiques de l'humain ainsi que cela a été évoqué. Il semble qu'il existe désormais deux visions de l'amour et du sentiment : une vision vitaliste et une vision romantique. La vision romantique semble être celle que les films populaires nous vendent

que l'Education Sentimentale publiée en 1969, et Madame Bovary, mœurs de province, traitant du thème de la femme «  mal-mariée ». Ce dernier lui pris cinq ans avant d'être publié en totalité en 1856. Il connut un procès pour « outrage à la morale publique et religieuse et aux bonnes mœurs ». Son œuvre raconte l'histoire d'une jeune femme, Emma Rouault qui fut élevée dans un couvent puis qui vécu à la ferme avec son père, patient de Charles Bovary, un officier de santé, avec lequel elle se marie et

« Madame Bovary », Autour du rêve d’Emma, Gustave Flaubert Introduction : Roman de Gustave Flaubert paru en 1857. Madame Bovary est un roman célèbre dont il a eu du mal à écrire, une rédaction pénible qui durera quatre ans et demi et qui est et restera le roman d’adultère. Il évoque en effet le parcours d’une jeune femme d’origine modeste dont les gouts de luxe et l’imagination romanesque vont faire la perte : Emma connait 2 amants, ruine son mari et enfin se suicide. Emma, demande au début du

« Madame Bovary », La lettre, Gustave Flaubert Introduction : Roman de Gustave Flaubert paru en 1857. Madame Bovary est un roman célèbre dont il a eu du mal à écrire, une rédaction pénible qui durera quatre ans et demi et qui est et restera le roman d’adultère. Il évoque en effet le parcours d’une jeune femme d’origine modeste dont les gouts de luxe et l’imagination romanesque vont faire la perte : Emma connait 2 amants, ruine son mari et enfin se suicide. Ce passage retrace la découverte de la

Cahier de textes de français de 111 pour l’année scolaire 2021-2022 07/09/21 : Présentation, mise en place de l’année, généralités. Rappel des références du livre à se procurer immédiatement (La Princesse de Clèves de Madame de Lafayette, collection Carrés classiques, éditions Nathan). 08/09/21 : Lancement séquence 1 : Objet d’étude Le Roman et le récit, du Moyen Age au XIXème siècle Parcours Individu, morale et société : Quels rapports entretiennent, dans le roman et

disait le disciple de Flaubert. L’extrait de Flaubert dans Madame Bovary, et celui de Maupassant dans Bel-ami décrivent tous deux la ville de Rouen et de ses environs depuis la fenêtre d’une voiture. Nous allons voir les similitudes et les différences qui lient les deux extraits dans deux parties. Les parties traiteront les visions des auteurs par rapport à la ville et à la campagne. Ces deux parties serviront de réponse à la problématique suivante : Démontrer dans ces deux descriptions que Flaubert