Problématique Dans Madame Bovary

le travail de réflexion au brouillon : l’objectif, c’est d’aller vers un plan et une problématique. Seulement, la pensée humaine n’est pas immédiate, instantanée, elle se développe dans le temps, dans la succession. Pour cette raison, il serait vain de chercher à obtenir tout de suite un tel résultat. Il ne faut surtout pas paniquer si au bout de dix minutes de réflexion, on n’a pas trouvé de problématique ni de plan, c’est tout à fait normal : ils sont l’aboutissement d’un processus lent,

Livret méthodologique L1 Marie Loison Maîtresse de conférences en sociologie UFR Droit, Sciences Politiques et Sociales SOMMAIRE Se documenter en sciences sociales Qu’est-ce qu’une problématique ? Prendre des notes en cours Améliorer son français Etudier un texte Etudier une image Etudier un tableau statistique Lire, interpréter et analyser des documents Analyser plusieurs textes/documents Réaliser une fiche de lecture sur un texte/un ouvrage Faire un exposé oral Citer ses sources

spécificités du repas de fête moderne. Vous ne devez pas vous contenter d’énumérer les changements, puisqu’il vous est demandé d’en expliquer les causes. Donc chaque nouveauté devra être suivie d’une solide justification. • La reformulation de la problématique Quelles sont les transformations survenues dans les repas festifs actuels et par quoi peut-on les expliquer ? (ou autre question équivalente). Les deux interrogations dépendent l’une de l’autre, c’est pourquoi, dans les conseils préparatoires,

à lui conférer tous les traits du vivant, il reste une représe ntation construite par la fiction. Il serait vain de chercher à identifier derrière le personnage telle ou telle personne réelle. Ces confusions expliquent par exemple le procès de Madame Bovary où l'on en vient à juger la moralité d'Emma comme s'il s'agissait d'une «vraie» personne. • Personnage et conception de l'homme Cependant, le personnage véhicule une conception de la personne, propre au romancier ou à son époque. Que le romancier

rencontre est un thème récurrent du cinéma et de la littérature (On parle de topos). Sa mise en scène est souvent un moment clé de l’intrigue du roman. Cette rencontre, amoureuse ou pas, va bouleverser le personnage et le faire évoluer. Problématiques : Comment les personnages se construisent au travers des scènes de rencontre ? En quoi la scène de rencontre fait -elle évoluer le personnage dans son itinéraire romanesque ? Les objectifs de la séquence : x Identifier les caractéristiques

classique", 2009, ISBN 978-2-07-042382-8 La Fontaine, Fables, livres VII à XII. Roman Diderot, Jacques le fataliste, Ed. Folio Classique, ISBN 978-2-07-033895-5 Balzac, Les Illusions perdues, Ed. Flammarion, coll. GF., ISBN 978-2-08-123807-7 Flaubert, Madame Bovary, Ed. Gallimard, coll. "Folio", ISBN 2070449475 Théâtre Corneille, L’Illusion  comique, (Ed. Hatier, Larousse, Le livre de poche, ou toute édition établie à partir du texte de 1639) Racine, La Thébaïde et Phèdre Molière, L’Ecole  des  femmes et

de ses contemporains, la critique l’a rejetée en son temps. Cependant, ni la nouvelle de Prospère Mérimée en 1847, ni l’opéra-comique de Georges Bizet en 1875 n’ont ouvertement répondu aux attentes de l’époque. Pourtant, des récits de vie comme Madame Bovary (1856) dont le procès fut intenté à Gustave Flaubert en 1857, ou des recueils de poèmes comme Les Fleurs du Mal de Charles Baudelaire qui fut condamné en août 1857 (inculpé pour immoralité et obscénité), n’ont pas ouvert les consciences sur les

du monde Balzac et la représentation du monde Etude d’une œuvre intégrale : Eugénie Grandet Le personnage de Grandet La peinture de l’amour 2ème série REPRESENTER LE HEROS DE ROMAN 1ère leçon 2ème leçon 3ème leçon La Princesse de Clèves, Madame de la Fayette La Chartreuse de Parme, Stendhal L’étranger, Camus 3ème série LE HEROS ROMANESQUE A L’EPREUVE DE LA CREATION LITTERAIRE 1ère leçon 2ème leçon 3ème leçon Jacques le Fataliste, Diderot La crise du personnage romanesque Conclusion

conscients.   L’un et l’autre aiment aimer, l’état amoureux qui ne vit que de la présence d’obstacles à la réalisation. Si la passion a un objet elle ne veut pas le posséder car elle s’éteindrait. (On n’imagine pas le bonheur conjugal d’une « Madame Tristan » !     Les Obstacles qui donnent du prix à l’amour passion sont de plusieurs nature :     - Circonstances sociales : la loi et le contrat de mariage s’opposent à la réalisation de leur amour.     - La séparation voulue :

complémentaires et documents pour prolonger la réflexion) Lectures analytiques Après une approche générale de l’œuvre, nous allons entrer dans l’étude des textes pour l’oral. L’approche des textes sera faite de manière globale, en lien avec la problématique choisie (« En quoi la marginalisation hisse-t-elle le personnage au rang de mythe littéraire ? »). Les points de grammaire seront abordés à travers des exemples tirés des textes. Les études des textes seront complétées par des textes critiques