Problématique Sociale

Méthodologie de la dissertation économique et sociale Au bac, ne passez pas plus de 10 mn à choisir le sujet. Plus que le type de sujet, il faut choisir selon vos connaissances. Vous avez le choix entre 2 types de sujet :  Une « question de synthèse avec travail préparatoire » comportant deux parties : des questions sur 3 documents (notées sur 10) et une « synthèse », rédaction de 3-4 pages utilisant les 3 documents et des connaissances personnelles pour laquelle les deux grandes parties sont

I-Présentation du contexte institutionnel L’intervention sociale d’intérêt collectif exposée est issue de mon stage de deuxième année effectué de septembre 2010 à avril 2011 au sein d’un service social départemental implanté dans une commune de plus de 15 000 habitants. Le SSD est un service du Conseil général caractérisé par la polyvalence de ses missions et la diversité des problématiques et des publics rencontrés. Depuis les lois de décentralisation de 1982, 1983, 1986 et 2004 visant à renforcer

Méthodologie : élaboration d!une dissertation • (en Sciences Économiques et Sociales) Une dissertation n’est pas la reproduction d’un cours, elle permet d’évaluer le raisonnement économique du candidat. étape_1 : travail sémantique et logique à partir du libellé du sujet (stricto sensu) • étude de la (ou des) phrase(s) composant le libellé ! sa structure / son sens général • les mots-clés explicites ) qu"il faudra définir ! ! les concepts économiques et sociologiques ( ) ! et appréhender dans toutes

INFIRMIERS SEMESTRE 1 Institut Régional de Formation Sanitaire et Sociale – Croix-Rouge Française Site de Saint-Etienne – 41 rue Montferré – 42100 SAINT-ETIENNE Standard : 04.77.81.02.00 – Fax : 04.77.59.22.20 – Courriel : irfss.stetienne@croix-rouge.fr p.1/2 TD 6.1 S 1 FICHE DE LECTURE CORRIGE N°2 TITRE : La norme et l’enfant,  Les références bibliographiques : POURTOIS Jean-Pierre, DESMET Huguette, La norme et l’enfant, La Santé de l’Homme,2009, n°400, p19-21.  Titre du document

le travail social avec des groupes Le travail social avec les groupes vient du Québec. En France, 1er travaux de groupe au XIXe siècle (-->1914). Les travailleurs sociaux utilisaient les groupes pour leur apprendre les droits du travail dans les maisons sociales. 1945--> la CAF crée les centres sociaux. Avant les centres sociaux distribuaient de la nourriture ==> les gens participaient. Aujourd'hui c'est plus un lieu de rencontre. La MSA (mutualité sociale agricole) faisait des groupes

Cécile Vigour – octobre 2006 1 Qu’est-ce qu’une problématique ? Trois étapes : 1. Définition de la problématique 2. Qu’est-ce qu’une bonne problématique ? 3. Comment problématiser ? 1. Définition de la problématique - Selon le Robert, une problématique, c’est « l’art de poser les problèmes ». Problématiser, c’est donc être capable d’interroger un sujet pour en faire sortir un ou plusieurs problèmes. Au delà, l’élaboration d’une problématique suppose la capacité à articuler et hiérarchiser

déterminé le choix du sujet. La problématique a été choisi car elle évoque les enjeux des jeux olympiques. Pour le moment nous pensons que notre TPE va être sous forme d’émission télévisée car c’est un sujet de type discussion, c’est un sujet qui peut faire débat et permet au jury d’être spectateur. Pour commencer les TPE nous avons eu tout d’abord, une présentation des TPE dans la globalité, puis nous avons déterminé le choix du thème et se pose la question de la problématique, dans une troisième séance

économique ou sociale). Attention ! la phrase d’attaque doit toujours garder un rapport avec le sujet. A défaut de phrase d’attaque, commencez votre approche par la définition des différents termes du sujet. Montrez que vous avez repéré les notions essentielles qu'il convient de traiter. * La contextualisation du sujet : - Les considérations d'ordre général ou historique qui doivent permettre de situer le sujet dans son contexte, d’en montrer les enjeux juridiques, politiques, sociaux. * La

unique pour accompagnement social ou pro. chaque personne potentiellement BRSA à des droits et des devoirs ➢ les droits : – accompagnement personnalisée pour la soutenir dans ses démarches réalisé par un réf unique (travailleurs sociales pour un accompagnement social ou socio-pro, soit un ref pole emploi si l'accompagnement est uniquement pro (pour les personnes peut éloignées de l'emploi) – versement d'un minimum de ressources – droits à la CMU C – tarifs sociaux edf/gdf ➢ Les devoirs:

développement et une conclusion) d'après une problématique. Elle ne désigne pas le même exercice en France que dans le monde anglo-saxon, où elle désigne exclusivement une thèse universitaire. Une autre particularité de la dissertation française est de poser des définitions, de partir de la théorie pour en venir ensuite au réel. Dans le monde anglo-saxon au contraire, il s'agit plutôt de partir du réel pour éventuellement théoriser à la fin. La problématique ne demande pas une définition d'un mot. Elle