Problématique Sociale

géographie humaine et entre géographie générale et géographie régionale, en mettant l’accent sur les liens entre les sociétés et leurs environnements aux différentes échelles, du local au mondial. L’entrée problématique est essentielle ; chaque thème est traité à partir de quelques problématiques simples, induites par son intitulé et par le libellé des trois sous-thèmes définis dans le programme. On ne vise pas une étude exhaustive de thèmes très vastes comme " l’eau dans le monde " ou " les villes

technologique a pour but non seulement de faire acquérir les bases scientifiques, économiques et sociales d'un «domaine», mais encore de rendre capable de conduire une réflexion sur les techniques et leur utilisation. 1) Objectifs de l'épreuve Le dossier technologique a pour objectifs de définir, analyser et discuter, à l'aide d'arguments scientifiques, techniques et socio-économiques, une problématique en rapport avec la matière M 10. C'est un travail de réflexion et d'investigation conduit, individuellement

fonction des différentes situations professionnelles, qui peuvent être difficiles à vivre telle qu’un plan de sauvegarde de l’emploi, de se montrer présent et donc de palier au mieux à ces risques. Afin d’étudier cette thématique, je pose la problématique suivante : Quels sont les risques psychosociaux liés à un plan de sauvegarde de l'emploi2 et, comment les gérer en entreprise ? 1 2 http://www.devoir-de-francais.com PSE : Plan de sauvegarde de l’emploi. 2 I) Le Plan de Sauvegarde

Morillon Gabin Koehly Aurélien Pardo Nicolas 1°ES 3 Série: Economique et sociale Thème national: Individuel et collectif Couplage disciplinaire: SES et Lettres Sujet: La surveillance Problématique: Est-ce que la généralisation de la surveillance profite ou nuit au bien-être des individus? Avec mes camarades , nous avons changé à plusieurs reprises de sujet ainsi que de problématique. Nous avons choisi ce sujet ensemble, c'était un moyen de dénoncer certains

 DC1 L’INTERVENTION SOCIALE D’AIDE A LA PERSONNE (ISAP) GUIDE MÉTHODOLOGIQUE DE L’ÉCRIT Formateur responsable : Laurence Nabitz L'ISAP DANS LA FORME  Entre 9 et 11 pages maximum (dont 1 page d’énoncé) Pas de sommaire, pas d’annexe ni de bibliographie Police : Times New Roman – taille : 12 Interligne : 1,5 Texte justifié Marge : 2,5 Impression recto/verso pour la DRJSCS Pages numérotées en bas à droite, sauf page de garde et pages intercalaires

voiture, c'est pouvoir expliquer son fonctionnement, les causes de son mouvement. Ainsi connaître c'est émettre des jugements objectifs sur une réalité donnée. 2)Une fois fait ce travail sur les sens des termes du sujet on peut réfléchir sur la problématique : Si connaître c'est juger objectivement, se connaître soi-même implique que l'on puisse se juger objectivement. Mais il ne s'agit pas d'un objet extérieur à nous, il s'agit de nous-même : on est à la fois observateur et observé. Peut-on alors

Mesurer la capacité des candidats a faire la synthèse de connaissance éparse (sur 2ans) et cela doivent conduire à la presentation d' une réflexion claire et organisé. Définition de la dissertation : demonstration organisée au service d'une problematique qui permet de repondre à l'ensemble des problèmes important soulevé par un sujet Qu'est ce qu'une bonne dissertation? -sujet toujours très large, choix à faire selon ma propre perception des problèmes posés par les sujets. Cela conduit à des

difficulté d'adaptation sociale ou scolaire, ayant vécu une situation de décrochage et désirant réintégrer les bancs scolaires. Ces derniers sont tous âgés d'au moins 16 ans et d'au plus 19 ans. Les parents ou tuteurs légaux de ces derniers entrent donc aussi en jeux. Problématiques Dans les pages qui suivent, j'analyserai chacune des composantes de l'organisation en vue d'en ressortir la problématique principale. Il est, de prime abord, évident qu'il y a une problématique, puisqu'un roulement

D’AVOIR ENVIE Réussir la dissertation de philosophie : L’analyse du sujet Plan de la fiche I - Analyser le sujet avec des connaissances philosophiques acquises II - Analyser le sujet sans posséder des connaissances philosophiques III - La problématique du sujet IV - Sélectionner les connaissances et éviter les lieux communs Parmi les règles de la méthode cartésienne, l’une consiste à déduire tout ce qui peut l’être logiquement des vérités premières et l’autre à procéder à l’énumération de tout

qu’un quartier soit un éco- quartier (II- Caractéristiques d’un éco quartier), puis en troisièmement, à l’aide de la maquette, nous vous montrerons le type de maisons que comprend un éco-quartier, enfin nous conclurons en répondant à la problématique posée. Problématique : Qu’est ce qu’un éco quartier ? I – Définition Un éco quartier est un quartier qui s’inscrit dans la perspective de développement durable. Le développement durable est un développement durable qui répond aux besoins du présent sans