Problématique Sur 1984 Georges Orwell

délicieux, cuisine exotique, pâtisserie savoureuse, convives d’une politesse extrêmes tout en étant de simples marchands ou voituriers…Après le repas, Candide suit son compagnon Cacambo chez un vieillard pour comprendre ce monde si étrange. Problématique : En quoi ce chapitre est-il une utopie illustrant les idées de Voltaire ? I – le caractère merveilleux de l’Eldorado 1) Luxe et profusion : Matériaux précieux à profusion : les « cailloux » du chemin sont ce que nous « nommons » « pierreries

réel des internautes ? 2) Quelques généralités a) Des mots clefs Big data : base de données géantes crée par les internautes cela donne une masse d’informations pour dresser des profils types d’utilisateurs. Big brothers: roman « 1984 » de Georges Orwell qui montre comment la surveillance systématisé a aboutit à la privation des libertés monde totalitaire gouverné par Big brothers. Buzz : faire du bruit autour d’un produit, d’une offre ou d’une information pour assurer sa promotion sa diffusion

développe. II) Stratégies argumentatives Convaincre : amener une personne à penser profondément la même chose que soi. Persuader : entraîner l’adhésion d’un interlocuteur à une thèse. Délibérer : effectuer un choix face à une question problématique, un dilemme. III) Les différents types d’arguments Argument logique : argument qui s’appuie sur une démarche presque scientifique, par la déduction ou l’induction. Argument par analogie : il rapproche une idée abstraite d’un exemple concret

inventé ou un peuple très lointain qui a une vie vraiment différente de la notre, on a donc souvent des utopies.  2. Dégagement de la problématique Le sujet veut que l’on traite des procédés des auteurs pour critiquer le monde dans lequel on vit. En effet dans les textes du corpus on nous parle de mondes éloignés et très différents du notre. La problématique sera donc : Quel est le procédé des auteurs pour critiquer le monde moderne ? 3. La mobilisation des connaissances / la recherche d’arguments

|personnelle | | |Cubisme |1907 - 1921 |opposition à l'impressionnisme, art non |2 dimensions, géométrisation |Pablo Picasso, Georges Brac | | | |occidental, africain | | | |Comedia dell' arte |1528 à aujourd'hui ( presque

on peut comprendre la contradiction présupposée par la question, faut-il préférer la vérité au bonheur. Cette problématique semble au premier abord poser une interrogation d’ordre préférentiel, mais il faut aussi la comprendre comme une question sur la nature irréconciliable du bonheur et de la vérité. La quête de la vérité primerait sur la poursuite du bonheur ? La problématique du sujet nous présente bonheur et vérité comme incompatible, on ne peut être heureux et dans le vrai à la foi. Le

côté réaliste dont l’auteur avait besoin pour faire passer son message, message qui pour moi étaitprincipalement celui d’appel à tolérance de l’homosexualité. On touche donc à un reflet quasi-parfait de la réalitéce qui justifie en partie notre problématique. Mais un personnage, aussi réel qu’il puisse paraître, reste un être fictif qui naît de l’imagination de l’auteur, et onne peut s’arrêter à une vision aussi réductrice du personnage de roman. Il arrive que l’auteur ne cherche absolument à

celui qui existe. Pour que l'utopie finisse par contredire son étymologie : Qu'elle soit quelque part. L'imaginaire utopique s'offre aux regards de l'observateur comme une crise de la spatialité en premier lieu. Il semble s'inscrire au sein d'une problématique de l'espace particulièrement privilégiée au cours de ce XVI° siècle qui connaît l'apogée des Grandes découvertes maritimes avec la découverte de Nouveau Monde. La première définition de l'utopie, lieu qui n'est dans aucun lieu, suggère que l'homme

omniprésents. Télévision, radio, téléphone ou encore journaux sont des éléments essentielles de la vie quotidienne. On pourrait même se demander si les médias n’ont pas acquis une certaine omnipotence. A l’image de Big Brother dans le livre de Georges Orwell 1984, les médias sont désormais partout autour de nous et ce n’importe quand. Même si l’image est forte et qu’il faut recontextualiser ce fait. En effet, Big Brother apparait dans un régime totalitaire et suscite la peur pour asservir la population

A. Sussel, F. Cabaret, C. Denis, Hachette. -Méthodes en Pratique, Anglais B2, S. Gouchet, V. Bouchard, B. Bouchard, CRDP Orléans-Tours. 2- Thématiques et pistes : « Il est indispensable de d’élaborer des unités ou séquences centrées sur une problématique, de ne pas présenter le contenu culturel de façon magistrale, et d’adopter une perspective transversale. » « Pour permettre méthodologiques, à l’élève de l’enseignement s’approprier sera les concepts avantageusement placé littéraires