Problématique Sur 1984 Georges Orwell

Léonard Lucas Session 2011/2012 Les Micropuces Thème retenu par le groupe : Avancées scientifiques et réalisations techniques. Problématique : Faut-il craindre le développement des micropuces ? SOMMAIRE Introduction I- Les Bio-puces, une avancée considérable. a) Le fonctionnement b) Leurs utilisations. c) La confection des biopuces. d) Les enjeux économiques et scientifiques

naissance de la prison (1975) Voici une fiche de lecture écrite par l'ami de Lapin Fou sans qui ce blog n'aurait jamais existé. En espérant qu'elle vous rendra autant service qu'à noytre Lapin Fou national!! :-) Michel FOUCAULT (1926-1984) est diplômé de l’Ecole Normale Supérieure, titulaire d’une licence en philosophie, de psychologie et un diplôme de psycho-pathologie. Ses premiers travaux scientifiques portent sur les maladies mentales. C’est dans ce champ de recherche qu’il publiera

côté réaliste dont l’auteur avait besoin pour faire passer son message, message qui pour moi était principalement celui d’appel à tolérance de l’homosexualité. On touche donc à un reflet quasi-parfait de la réalité ce qui justifie en partie notre problématique. Mais un personnage, aussi réel qu’il puisse paraître, reste un être fictif qui naît de l’imagination de l’auteur, et on ne peut s’arrêter à une vision aussi réductrice du personnage de roman. Il arrive que l’auteur ne cherche absolument

implicite = le faire deviner morale = message à faire passer opposition bien/mal thèse = la position du locuteur à l'égard du sujet, du thème qu'il évoque. soutient = qu'il essaye d'exprimer et de faire adhérer au lecteur à travers son apologue problématique = Nous tenterons de montrer que pour persuader le lecteur de sa validité, la morale d'un apologue peut être explicite mais aussi implicite. L'apologue – soutient une thèse ou une morale, peut le faire de façon explicite (moins d'ambigüité ou

d’enrichir sans peine leurs références culturelles et de nourrir l’épreuve d’écriture personnelle à l’examen ! 7 lectures accessibles et marquantes Signées par les grandes plumes d’aujourd’hui En prise directe avec notre époque Toutes associées à une problématique du thème au programme 128 p., 4,50 € TOUT POUR RÉUSSIR L’EXAMEN ! Meta-systems - 23-07-15 20:48:30 FL2365 UNUM - Oasys 19.00x - Page 3 - E4 Fiche Pedago : Je Me souviens - Dynamic layout × Une anthologie consacrée au thème « Je me souviens

cette dernière partie, l’auteur précise que l’utilisation du progrès technique n’est utile que si ce dernier sert à nous faciliter la vie et non à la rendre davantage difficile. En effet, pour l’auteur il n’est pas utile de résoudre certaines problématiques, notamment par l’utilisation du progrès technique, si l’action de la résoudre finit par trop nous contraindre au quotidien.                                                                                                                       

mis en place par les auteurs dans l’argumentation. Problématique générale : Quels sont les paravents que mettent en place les auteurs devant leur critique ? L’argumentation indirecte est-elle plus efficace ? Pourquoi a-t-elle été mise en œuvre ? Mouvement littéraire et culturel Européen Le XVIIIème siècle : Les Lumières Thématique : La littérature « engagée » des Lumières. Problématique générale : Que sont les Lumières ? Comment,

caractéristiques et des idées essentielles des textes du corpus ; détermination du thème, et de la problématique. Compétences : identification et typologie des documents (attention portée sur la hiérarchisation des documents, analytiques ou illustratifs), distinction entre thème et problématique, sélection des idées contenues dans les documents en fonction de la problématique et reformulation, Problématique : Dans quelles conditions le travail contribue-t-il au bonheur? Objectif : Rédiger une écriture

l’Humanité en s’engageant politiquement et en fondant un monde de solidarité. 2) Les stratégies argumentatives L’argumentation suit une progression logique, divisée en trois grandes parties : - le thème, à savoir de quoi parlons-nous ? ; - la problématique qui contient les questions liées au sujet ; - l’axe principal, autrement dit, l’idée, l’opinion soutenue. On distinguera, dans les stratégies argumentatives le style direct du style indirect. 2.1) Le style direct C’est défendre une idée de

Zalka: Doberdo d) Pablo Neruda: Espagne au coeur e) André Malraux: L'Espoir (livre/cinéma) f) Georges Orwell: Hommage à la Catalogne (étude approfondie) g)Film de Joris Ivens et de Ernest Hemingway Terre d'Espagne. h)Georges Bernanos: Les grands cimetieres sous la lune i) Henri Cartier Bresson: L'Espagne vivra (documentaire) j) Arthur Koestler: Un testament espagnol (étude approfondie) Problématique: Comment la guerre est elle représentée dans les œuvres littéraires et artistiques au XX ème