Problématique égalité Hommes Femmes

après les bombes d’Hiroshima et de Nagasaki (6 et 9 Août 1945). Cette guerre a duré 6 ans et a connu une extension bien plus grande que lors du premier conflit mondial, aussi bien géographiquement que par son intensité (« Guerre Totale »). Problématique : Sur quel bilan s’appuie la reconstruction du monde en 1945 ? L’héritage humain et matériel A/ Des pertes humaines considérables - 50 Millions de morts au total - Pays les plus touchés : U.R.S.S. : 20 Millions de morts ; Pologne : 15%

le débat ? Dissertation : L’émancipation de l’éducation par le biais de l’école était, est et sera un débat à jamais ouvert. Alors que certains trouvent l’école émancipatrice, d’autres pensent le contraire. Si aujourd’hui, ce n’est plus une problématique au centre des attentions, elle a fait couler beaucoup d’encre durant les trois siècles précédents : un grand nombre d’auteurs se sont penchés sur ce sujet. Qu’est-ce que j’en pense ? L’école est-elle pour moi émancipatrice ou une prison ? Avant

représentation des femmes dans les assemblée politique et dans les exécutifs. Une meilleure représentation des minorités dites visibles, le non cumul des mandats électifs et de droit de vote des étrangers non communautaire aux élections locales. Ce débat conduit à s’interroger sur la nature de la citoyenneté et sur la nature des évolutions qu’elle traverse actuellement. La citoyenneté est un statut, c’est le fait d’appartenir à la communauté civique c'est-à-dire à l’ensemble des hommes libres et égaux

réalisation impossible. Les Utopies ont fleuris au 18eme siècle car on réfléchit sur la condition du bonheur de l’homme. Les philosophes ont besoin d’un modèle pour critiquer l’Europe. Ils utilisent l’utopie pour critiquer à travers un monde nouveau PROBLEMATIQUE : Quelle forme peut prendre l’Utopie ? I. L’Utopie dans la littérature A. Les prédécesseurs des Lumières B. Les Lumières C. Le 20eme siècle : siècle de la contre-utopie II. Autres formes  A. Dans la religion B. Dans l’architecture

engagée, elle ira jusqu’à provoquer un chroniqueur en duel parce que celui-ci n’avait pas pris en compte son œuvre. L’œuvre de sa vie, elle l’écrira suite à l’adoption d’une constitution par l’Assemblée Constituante en octobre 1791 qui excluait les femmes des droits de la cité. La Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne compte parmi les annales du féminisme originel. Résumé de lecture de Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne d’Olympe de Gouges : Dans son préambule, Olympe

Résultats/ou Faits marquants Ecarts Remarques et recommandations Relation entre direction et salariés Indicateur couvert partiellement Généraliser la pratique du dialogue avec les parties prenantes dans les filiales opérationnelles De nouvelles problématiques ont été abordées Cela permet une adéquation entre la stratégie de l’entreprise et la société civile Volet santé et sécurité au travail : LA6 : pourcentage de l’effectif total représenté dans des comités mixtes Direction-salariés d’hygiène

celui du rire et du divertissement ? Problématique proposer : On pourra donc se demander si le spectacle comique peut-il être réduit à seul “ fonction essentielle de divertir”.Le sujet sous-entend que la comédie à d’autres fonctions. Le spectacle comique : le sujet s’intéresse à la comédie (comique) et à sa représentation (tableau ; spectacle). Introduction: La comédie est une pièce de théâtre qui est la représentation, en action, des caractères et des mœurs des hommes, d’incident ridicules ou plaisant

1850. Il a pour objectif d’analyser la nouvelle société, dite moderne. Comment caractériser la modernité ? La sociologie se développe ensuite et s’adapte même aux sociétés anciennes. Chapitre 1 : Les grandes problématiques de la sociologie contemporaine I. Quatre problématiques de base de la modernité Deux grandes conceptions de la société : le point de vue holiste * Proudhon-Marx vs Tocqueville * Proudhon Système des contradictions économiques (1846) : la société industrielle est

employe 1 Avant Propos de Jean-Claude Marcourt, Ministre de l’Economie, de l’Emploi, du Commerce extérieur et du Patrimoine La diversité des groupes et des individus est une des richesses de la Wallonie. Notre région brasse en effet des femmes et des hommes d’origines, de cultures, de profils et de sensibilités différentes. Cette diversité, c’est non seulement le signe d’une avancée vers une société plus ouverte, mais c’est aussi un gisement de compétences inédites et de créativité qui représente

La Shoah : Quand Hitler arrive au pouvoir en 1933, il fait croire aux citoyens qu’il existe une race supérieure, les Allemands blancs. Les juifs surtout, mais aussi les noirs, les homosexuels, les Roms et les handicapés sont appelés des « sous-hommes ». Il tente de les supprimer par un génocide. Le 21 mars est la Journée internationale contre le racisme. (Le 21 mars est choisi en mémoire des 69 personnes tuées à Sharpeville (Afrique du Sud) lors d’une manifestation pacifique contre l’apartheid)