Procédés Stylistiques Du Discours

elle « discrètement vertueuse ». C/Des personnages associés à la société L’exagération du comportement des puissants, Saint Pouange (Louis Phélypeaux). L’hypocrisie jésuite chez le père Tout-à-tous. L’ivrognerie des religieux (Chapitre 1) II/Les procédés de l’ironie A/Les situations La situation scabreuse du chapitre 6. La situation dramatique du choix cornélien de Mlle de St Yves chapitre 16. La situation de doute de Gordon face à la réflexion de l’Ingénu. B/Les mots Le jeu sur la signification

heure de préparation à l’expression écrite, réalisée à la maison). Objectifs • Etudier un discours engagé (Martin Luther King « I have a dream »). • Préciser le sens des mots : idée-force, concept, idéal, idéaux, idéaliser, discours, plaidoyer, orateur, auditoire, éloquence. • Repérer les principaux procédés oratoires et stylistiques, employés par Martin Luther King dans son discours. • Au terme de la séance, proposer un titre à la leçon et rédiger une synthèse en employant

secondaires II) Etude Thématiques Le thème principal Le thème secondaire III) Etude structurale de l’œuvre IV) Etude spatio-temporelle 1) Les lieux 2) Les temps Temps chronologique Temps verbaux V) Etude stylistique de l’œuvre Schéma Narratif Schéma actantiel Conclusion Titre : Une vie de boy Auteur : Ferdinand Oyono Date d’édition : 1956 Date de lecture : 2013

la présence de la destinataire traduisent de la part de Rousseau l’intention de répondre point par point aux arguments de Madame de Francueil, qu’on peut supposer avoir été exposés dans la conversation ou dans une autre lettre. Ces procédés personnalisent le discours. On peut constater que Rousseau s’adresse explicitement à Madame de Francueil dans les passages les plus forts de son argumentation, pour souligner les idées les plus fortes et les plus audacieuses, pour affirmer avec force le bien-fondé

deux termes de sens voisin qui obligeait à une distinction des formes, des procédés, d'argumentation. La notion de complexité du texte littéraire, comme de son efficacité, était également à prendre en compte. III - UN TRAITEMENT POSSIBLE DU SUJET A - PROBLEMATIQUE : La littérature peut se définir comme la construction d'un discours, le plus souvent fictionnel, qui travaille le langage dans ses propriétés stylistiques. L'argumentation se propose de traiter d'un problème général afin d'amener

crochets […], toute coupure de 2 vers est signalée par une barre oblique - Verbes utilisés pour introduire les citations : souligner, accentuer, affirmer, appuyer, attirer, insister, montrer, préciser, relever, signaler, tirer - Identification des procédés utilisés  - Interprétation - Chaque partie doit se terminer par une sorte de transition avec la partie qui suit - Utiliser des connecteurs logiques : en effet, notamment, ainsi, comme le montre, car, puisque, donc, c’est pourquoi, même si, de plus

l’heure où le code du bien-dire et du bien-écrire s’est effondré, que dire des choix stylistiques négatifs de tout un pan de la littérature moderniste qui rejette le calcul affiché du style écrit et place son intérêt dans la revalorisation du parler spontané, non seulement dans la parole représentée des personnages, comme chez Céline ou Queneau, mais aussi dans l’ensemble plus grand de tous ses choix stylistiques. Comment est-on écrivain quand on tourne le dos à la rhétorique et à son art d’écrire4

littéraires et les formes d'argumentation souvent complexes qu'ils proposent vous paraissent-ils être un moyen efficace de convaincre et persuader ? La littérature peut se définir comme la construction d'un discours, le plus souvent fictionnel, qui travaille le langage dans ses propriétés stylistiques. L'argumentation se propose de traiter d'un problème général afin d'amener le lecteur à partager un point de vue particulier. La question était de réfléchir sur la compatibilité ou non des deux modes d'expression

types énonciatifs : l'énonciation de récit et l'énonciation de discours (le système énonciatif du texte peut correspondre à l’un ou l’autre des deux types, ou encore les faire alterner au sein d’un même extrait). Cette distinction entre récit et discours a été établie par Emile Benveniste et repose essentiellement sur l’emploi ou non des déictiques et sur le choix des temps verbaux. -Modalités utilisées pour l’énonciation de discours : Emploi des déictiques (personnels : « je, tu, vous », temporels

confession ? * Du Bellay (« Déjà la nuit en son parc... ») : Comment le poète orchestre-t-il la pointe finale ? Montaigne, Des Coches / Des Cannibales (autobiographie) * (Au lecteur) En quoi ce contrat est-il paradoxal ? * I , 31 : En quoi ce discours sert-il la critique de la société européenne ? * - En quoi ce texte montre-t-il que les cannibales vivent selon l’état de nature (ou bonne nature) ? * - En quoi ce texte est-il porteur des valeurs humanistes ? * - Comment dans cet extrait Montaigne