Programme Histoire Geographie Terminale Devoirs

publique UP1/Service de la communication Le fil de Par1s - n°19 - mars 2012 2 EN UNE L’édito du Président Madame, Mademoiselle, Monsieur, Ce nouveau numéro du Fil de Par1s consacre son dossier de une à la Recherche dans notre Université. Programmé de longue date, ce dossier aurait pu idéalement être accompagné d’une bonne nouvelle pour l’ensemble de notre communauté ; celle de l’annonce d’un label Initiative d’Excellence (Idex) pour le projet porté par le PRES héSam. Un projet pour lequel

de là, vous pourrez ajuster votre projet personnalisé de scolarisation. Pour plus d’informations, www.onisep.fr/handicap. GUIDE APRÈS LA 3e l RENTRÉE 2015 3 Choisir la voie générale ou technologique Objectif : préparer, en 3 ans (2de, 1re et terminale), un bac général ou technologique, diplômes ouvrant les portes de l’enseignement supérieur mais ne permettant pas l'accès direct à l'emploi. Â En 2de générale et technologique : se déterminer pour une série de 1re La classe de 2de générale et technologique

Moyen Année scolaire 2013 / 2014 Tous droits réservés à l’ONPS Toute reproduction interdite Sommaire Préambule I. Rappel du programme officiel : 1. Les profils d’entrée et de sortie de 4.AM 2. Les objectifs de l’enseignement du français durant le 3ème palier du cycle moyen 3. Les compétences globales du cycle moyen et du 3 ème palier 4. Les compétences terminales / leurs composantes et objectifs d’apprentissage 5. L’approche par compétences 6. L’organisation de l’enseignement-apprentissage

par l’arrêt de toute nouvelle immigration, par un contrôle rigoureux des entrées et des séjours (plusieurs circulaires et décrets sont signés pendant cette période ou modifiés). Les immigrés sont encouragés à rentrer dans leur pays d’origine et un programme d’insertion est mis en place pour ceux qui sont établis en France. Les débuts de la crise économique Le septennat de Valéry Giscard d'Estaing est marqué par les conséquences des deux chocs pétroliers, qui brisent la dynamique des Trente Glorieuses

et de sa famille Objectif : associer les élèves et les familles en leur expliquant les attentes liées aux PFMP et le rôle de chacun. Avant la PFMP En seconde, l’établissement proposera des lieux d'accueil pour la PFMP. Entre la première et la terminale, l’élève sera amené à construire progressivement son autonomie dans la recherche des lieux de PFMP. Actions à mettre en œuvre - Conseils Votre enfant entre au lycée professionnel pour préparer un diplôme de la voie professionnelle : CAP, baccalauréat

personnalités, reconnaître un droit à l’oubli, c’est quelque part reconnaître une certaine dignité numérique ». Deux limites viennent cependant l’encadrer : le devoir de mémoire et la liberté d’expression. La consécration de ce droit à l’oubli permettrait ainsi à l’utilisateur des services du Web « d’être le seul archiviste de son passé, sous réserve du devoir de mémoire. » Jusqu’à très récemment, il n’était possible, pour un utilisateur de Facebook, que de suspendre son compte. Richard Allan, director of policy

81. ROUSSEAU Jean-Jacques (1712-1778) 52 82. SALLENAVE Danièle 53 83. STEINER Rudolf (1861-1925) 53 84. VYGOTSKY Lev Sémionovitch (1896-1934) 54 85. WALLON Henri (1879-1962) 55 86. WATSON John Broadus (1878 – 1958) 55 HISTOIRE 56 87. Histoire des pédagogies et de l’école 56 88. Réforme Haby de 1975 : Le collège unique 61 89. Loi du 16 juillet 1984 61 90. Loi d’orientation du 10 juillet 1989 61 ANALYSE NOTIONNELLE 62 91. Béhaviorisme 62 92. Cognitivisme 62

plus vivante que jamais ? Qu'est-ce qui se cache sous ce jeu de mots ? C'est ce que vous allez découvrir au travers d'une présentation «incitative» de la 10e édition de cet événement, dont l'ampleur et le succès ne cessent de croître. Demandez le programme ! Savants et artisans. Petit pavé dans la mare tranquille de l'édition scientifique, Le savoir 15 de la main, ouvrage de Robert Halleux, va tenir en haleine les férus de sciences et de techniques, deux sœurs ennemies et pourtant complémentaires

pédagogique La fonction politique La fonction technique La fonction « pédagogique » La fonction d’accompagnement Les déterminants de l’activité de l’enseignant en éducation à la santé L’activité de l’enseignant n’est pas la simple mise en œuvre des programmes La formation ne peut se limiter à la prescription de bonnes pratiques 110 110 112 113 114 115 116 116 117 l l l l l l l Les poids respectifs des différents déterminants de l’activité de l’enseignant Les finalités de l’activité

établir la Charte de la future organisation (mai 1945) proclamera leur droit à l'indépendance. D'autres font plutôt confiance à la Ligue arabe, fondée au Caire le 22 mars 1945, et à laquelle l'émancipation des pays arabes tiendra longtemps lieu de programme. Les revendications des Algériens sont résumées dans un texte essentiel, l'Algérie devant le conflit mondial. Manifeste du Peuple algérien (12 janvier 1943), qui réclame une constitution propre, impliquant l'égalité complète des Européens et