Programme Histoire Geographie Terminale

* * Programmes et ressources * Programmes * École * Disciplines et enseignements * Design et arts appliqués en STD2A * Éducation physique et sportive * Enseignements artistiques * Enseignements d'exploration * Enseignement général de la voie professionnelle * Enseignements technologiques STI2D * Français * Histoire des arts * Histoire-géographie-éducation civique-ECJS

éfinition 0[0] [Cette notion ne figure plus dans la liste des notions officiellement au programme de terminale] La politique monétariste est une politique monétaire préconisée par les économistes libéraux monétaristes (dont le chef de file est Milton Friedman). Selon eux, la politique monétaire ne peut et ne doit avoir qu'un seul objectif : lutter contre l'inflation. Comment ? En contrôlant la croissance de la masse monétaire afin qu'elle augmente dans les mêmes proportions que

Période Territoire Situation politique Education scolaire Valachie / Moldavie Occupation par les Russes Création de commissions avec des représentants de chaque Principauté Programme de l’histoire aux écoles Points clés de l’enseignement Objectif de l’enseignement Remarque « Règlement organique » 1824-1931 Organisation du processus scolaire Pas d’histoire pour les primaires L’éducation scolaire s’appuie sur les principes « moralisants »

brevet : * un examen écrit qui comprend trois épreuves : français, mathématiques, histoire-géographie - éducation civique (coefficients : 3 x 2) * une épreuve orale d’histoire des arts passée au sein de l’établissement (coefficient 2) (nouveauté 2011) * les notes obtenues en contrôle continu tout au long de l'année en classe de troisième : toutes les disciplines sont concernées sauf l’histoire-géographie-éducation civique, qui est déjà évaluée à l’examen. Total des coefficients : 9, 10

décompose entre le premier cycle allant de la sixième à la troisième et du deuxième cycle allant de la seconde à la terminale. Les effectifs varient entre les classes et montrent un important taux de déperdition scolaire entre la sixième et la terminale. |classe |6ème |5ème |4ème |3ème |2nde |1ère |Terminale | |effectifs |360 |231 |227 |148 |88 |71

systèmes d’information : services informatiques aux organisations… Les diplômes universitaires de technologie (DUT) Près de 10 % des bacheliers STG s’inscrivent à l’université, en IUT. Le choix du diplôme préparé dépend de la spécialité suivie en terminale. ● Après la spécialité mercatique : gestion administrative et commerciale (GACO) ; gestion logistique et transport ; techniques de commercialisation… ● Après la spécialité communication et gestion des ressources humaines : carrières juridiques ;

fois intense et déterminante, l’année du Bac demande un réel investissement. Synonyme d’ouverture de portes, l’obtention de ce diplôme est essentielle pour votre avenir. Le préparer de manière efficace est donc une priorité ! Les enjeux de la terminale ES S’il est vrai que certains BTS recrutent à niveau Bac, ne vous demandant donc pas de justifier de l’obtention de votre diplôme, la plupart des formations en revanche l’exigent. Pour intégrer une université, une classe préparatoire, un IUT, une

Commentaire de documents Géographie Partie A : MÉTHODOLOGIE          Le commentaire ou analyse de documents correspond au sujet de type II. C’est une dissertation basée sur l’exploitation des documents. L’élève développe l’explication des documents par la recherche des idées et leur interprétation pour bâtir une démonstration cohérente. Il s'agit alors d'extraire des documents, des idées ou informations, de les classer ou ordonnancer bâtir un devoir en se servant des questions guide. Le commentaire

des approfondissements Cycle d’orientation Diplôme National du Brevet Cycle de détermination Economique et social Littéraire Scientifique Epreuves anticipées Baccalauréat Etudes supérieures dans système français ou japonais Cycle terminal 2. Présentation générale du CNED Créé en 1939, le CNED (Centre National d’Education à distance) est un établissement public qui forme actuellement de la maternelle aux études supérieures, près de 260.000 personnes par an. C’est le premier

compétences qui rendront votre apprentissage plus efficace. Pour prendre du recul et avoir le temps d’aller à votre rythme, deux heures d’accompagnement personnalisé vous seront offertes chaque semaine : vous les retrouverez également en 1re et en terminale. Cet accompagnement est au cœur du nouveau lycée : il doit vous permettre de surmonter au fur et à mesure vos éventuelles difficultés et d’éviter que vous ne soyez disqualifié pour un parcours qui vous séduit, à cause de faiblesses passagères ou