Projet Atelier Cuisine

secrétaire et un agent d’accueil. • De plus, vous pouvez bénéficier des services d’un psychologue des rési- dents, d’un psychologue des familles, d’un professeur d’activités physiques adaptées et d’un animateur diplômé. Une cuisine équilibrée et savoureuse La cuisine est dirigée par un chef cuisinier que nous vous invitons à rencontrer avec vos proches si vous le souhaitez. Il garantit des menus variés, équilibrés et savoureux, qui tiennent compte des régimes prescrits par votre médecin

ETUDE DE CAS TOO GOOD TO GOL’appli anti-gaspi 1. PERSONAE :Identifiez et décrivez un cœur de cible, une cible primaire et une cible secondaire au nouveau projet d’épicerie Too Good To Go. Le cœur de cible pour Too Good To Go sont les commerçants tels que les industriels, les supermarchés, les producteurs à Genève. L’entreprise souhaite proposer un nouveau concept physique d’épicerie anti-gaspi. Pour ce faire elle doit d’abord conquérir son cœur de cible pour pouvoir racheté

les AMP et moi-même, leurs donnons le petit déjeuner, nous discutons avec eux de leurs soirée où de leur week-end. Puis nous leurs lisons le journal du jour, pour qu’ils sachent ce qu’il se passe dans l’actualité. Nous leur proposons ensuite des ateliers mémoire, adapté à chaque personnes. A 11h30 nous commençons la mise aux toilettes, afin que tout le monde y soit passé avant de manger. Après le lavage des mains, nous demandons aux usagers de mettre la table, puis de s’installer pour manger. Après

------------------------ page 2 Présentation de l’établissement et de son projet éducatif page 2 Elaboration du projet éducatif spécialisé ----------- page 3 Réalisation du projet éducatif spécialisé --------- page 3 Evaluation du projet éducatif spécialisé  ------- -------

maternels L’enseignante de la classe de petits maternels aborde le thème des vêtements avec comme support le livre « Je m’habille et je te croque », avec pour objectif l’apprentissage par les enfants d’une quinzaine de vêtements dans le cadre du projet « Loup y es tu ? ». Dans cette histoire un loup se vêtit progressivement avec différents habits pour finir par croquer le lecteur. Ce conte permet donc  d’introduire quelques vêtements de manière attractive pour les enfants. 1-Organisation d’une

l’unité. Il s’agit généralement de produits spécifiques répondant à des besoins particuliers qui font l’objet d’un cahier des charges détaillé. Il peut s’agir de produits très volumineux ou très coûteux, pour lesquels on parle de production unitaire par projet (ex : viaduc de Millau, usine clé en main, …) ou de produits très personnalisés, pour lesquels on parle de production unitaire à la tâche (ex : conception d’un logiciel sur-mesure pour une entreprise donnée, conception d’un meuble sur-mesure, …).

psychologue effectue un dépistage de ces troubles mentaux. Leurs conditions de vie provoquent parfois des aggravations de ces pathologies. C'est pourquoi des soins médico-psychologiques leur sont proposés : des entretiens individuels ou collectifs, des ateliers thérapeutiques, ou encore une préparation à un suivi psychologique en vue de leur future sortie. De plus, des soins intensifs sont dispensés aux détenus qui le nécessitent, au sein de l'unité du SMPR prévue à cet effet. Ils font également de la

Parallèlement, dans le centre, un groupe « Bar Atelier » existe le mercredi. Il est ouvert à tout le monde et différentes activités sont proposées : bricolage, jeux de société, jardinage... De plus, le centre social à mis en place un dispositif en partenariat avec la CAF appelé Contrat Local d’Accompagnement à la Scolarité (CLAS) . Ce dispositif est un soutien à la parentalité : il permet d’aider les enfants après l’école à faire leurs devoirs avec, en plus, un projet visant à développer leur culture générale

------------- Le bâtiment à transformer a été construit en 1970. A ce jour seuls des travaux légers dʼentretiens avaient été entrepris. Lʼobsolescence de la distribution intérieure amena à une refonte complète du plan. Lʼélaboration du nouveau projet a également été faite en fonction dʼun nouveau concept éducatif que voulait mettre en place le directeur et son équipe dʼéducateurs. La maison en question accueille des enfants de 7 à 16 ans. Le nouveau concept prévoit de répartir les enfants en 2

quartier. - Développer le quartier dans une ambiance conviviale. - Lutter contre les discriminations et l'exclusion sociale. - Accompagner les familles dans les situations de vie quotidienne à travers des ateliers. - Répondre à de nouveaux besoins sociaux. - Pousser les habitants à monter des projets associatifs pour prendre confiance en eux.Le centre social a pour public les habitants du quartier.Il favorise la mixité sociale, mais il intègre principalement des familles à faibles quotients familiaux