Projet Bpjeps Apt

pour ambition de vous accompagner dans le choix de votre itinéraire personnel de formation. Ces formations mises en place par le Coreg et les Codep EPGV de Midi Pyrénées s'adressent à tous et sont depuis longtemps une priorité inscrite dans nos projets de développement. Notre objectif : vous permettre d'offrir à nos pratiquants des activités de qualité et sûres, respectueuses de notre doctrine et de nos valeurs. Bonne lecture ! » Marie-Françoise Vedrenne Présidente du COREG EPGV MP 3 Le

1 LE PROJET EDUCATIF DE L’ACCEM DE CAZERES SUR GARONNE 1- LA STRUCTURE Cazères-sur-Garonne une petite ville rurale de la Haute Garonne. Elle est située dans une zone de transition entre la plaine et la montagne avec un accès direct à l’autoroute. L’Accueil Collectif à Caractère Educatif de Mineurs (ACCEM) de Cazères sur Garonne dépend de la mairie. L’ACCEM a vu le jour en 2004 pour répondre à une demande de garde d’enfants sur la commune suite à la fermeture de la MJC qui gérait le ALSH

socio-sportif au centre socioculturel des Minimes à Châtellerault depuis juin 2008 pour une période de 6 mois. Je me suis engagé dans la formation du Brevet Professionnel de la Jeunesse et de l’Education Populaire et Sportive option Activité Pour Tous (BPJEPS APT) pour deux raisons : je souhaiterais être l’initiateur d’une école multi-sports dans le département on m’a confié la mission de créer une école de rugby à Biard (petite commune de Poitiers) afin de dynamiser le club existant qui pour l’instant

réduit, par la présence de flag sur les enfants, pour permettre aux enfants d’inhiber la peur du contact, et ainsi le rugby peut devenir un sport qui favorise la mixité. ACTIVITÉ A CARACTÉRE LUDIQUE Public 7-11ans PROFFESION SPORT 84 BPJESPS APT PROMOTION 2012-2013 AURELIE HUET PRÉSENTATION GÉNERALE DE LA STRUCTURE 1° PRESENTATION DU C.A.S.L Le C.A.S.L est une association loi 1901 à but non lucratif qui a été crée en 1996 (statut réactualisé en 2010) et présidé par Jean Marie Oriol

HELLIO Thomas BPJEPS APT-LTP 2009 Carte d’identité du séjour Type de séjour : Camp et mini-camp Mode de gestion : Lieu et milieu : Montendre en campagne et saint Vincent sur jard à la plage Nombre et âge des enfants : 15 enfants de 9/12ans et 18 enfants de 6/9ans Période : Juillet 7 jours et 4 jours Organisateur : Maison de quartier de saint André d’Ornay, Val d’Ornay et des Forges Equipe éducative : Un directeur stagiaire BPJEPS 2 animateurs BAFA

dans les situations de la vie professionnelle UC 3: Etre capable de préparer un projet ainsi que son évaluation UC 10: Etre capable de prendre en compte les caractéristiques d'un environnement urbain pour mettre en œuvre une action dans le champ des APT Candidat: Kamba TSHILENGE 1 Sommaire I) Introduction 1 - Présentation de l'association Master & Platinum 2 - Battle Afro 5 5 5 II) Présentation du projet: Cours d'initiation à la danse Afro-Caribéennes 1 - Objectifs a) La reconnaissance

 BPJEPS APT ADREP FORMATION Tuteur : Laurent SISIA 40/42 CHEMIN DE FONTENIEU 13014 MARSEILLE UC 4 : ETRE CAPABLE DE PARTICIPER AU FONCTIONNEMENT DE LA STRUCTURE UC10 : ETRE CAPABLE DE CREER UNE PRESTATION SPORTIVE ADAPTEE A UNE STRUCTURE SOCIO SPORTIVE ET A UN TERRITOIRE URBAIN INTRODUCTION Je suis en formation à l’ADREP Montolivet depuis le 1er décembre 2014 afin de passer et obtenir le « Brevet Professionnel de la Jeunesse de l’Education Populaire et du Sport (BPJEPS) – option

recourir à l’emprunt car l’association ne dispose pas de capital et offre moins de garanties aux banques qu’aux entreprises. Les bénéfices éventuels au moment de la dissolution ne peuvent être partagés entre les associés. Le pouvoir, si le porteur de projet veut vivre de son activité, il doit être salarié de l’association ; et dans ce cas il ne peut occuper une fonction de dirigeant sans remettre en cause le principe de gestion désintéressée. Avantages : facilité de créer une association. Pas besoins

sports Eragny BPJEPS APT Eragny-sur-Oise SOMMAIRE Sommaire Page 2 Préambule Page 3 1ème partie : Présentation de la ville Eragny Élection Municipal et Bases de loisirs de Cergy Page 4 2ème partie : Présentation de l’école des sports Objectifs généraux et Rôle de chacun Page 4-5 Journée type Page 6 Règles de sécurité& Page 6 3ème partie : Présentation du projet d’animation

Céline BOUFFIER Octobre 2007 Promotion 2006-2007 BPJEPS « Loisirs Tous Publics » et « Activités Physiques pour Tous » UC 2 : ETRE CAPABLE DE PRENDRE EN COMPTE LES CARACTERISTIQUES DES PUBLICS POUR PREPARER UNE ACTION EDUCATIVE UC 8 : ETRE CAPABLE DE CONDUIRE UNE ACTION EDUCATIVE UCPA –IFMS 95 rue Villon 10 rue de Cambrai 69008 LYON 75000PARIS SOMMAIRE INTRODUCTION (p 1 à 3) A- Enjeu des loisirs par rapport à la société p1-2 B- La Problématique